Arvo Vanhemmuus Classes

Huolimatta vanhan sanonnan, että "lapset eivät mukana ohjeet", mahdollisen emoyhtiön joka todella uskoo tämän ei ole koskaan osallistunut todella mielekästä vanhemmuuden luokkiin tai lukea mitään suuren kirjoja tai kassalla tahansa suuri sivustot lasten käyttäytymiseen ja kehitykseen.

Vaikka kaikki vanhemmuuden luokat, kirjat ja sivustot ovat hyödyllisiä, jotkut eivät esillä keskeisiä oivalluksia ja korvaamaton vinkkejä vanhemmille, jotka voivat tehdä valtava ero nostaa lapset.

Vanhemmuus luokat perustuu työhön Dr. Maria Montessori ja tohtori Alice Miller todennäköisimmin osoittautua hyödylliseksi. Tutkimalla kirjoituksia näistä suuri visionäärit lapsen kehityksen olen henkilökohtaisesti saanut korvaamatonta vanhemmuuden apua.

Olen innokkaasti opiskelu lapsen käyttäytymistä ja kehitys ja ammattimaisesti työskentelevät vanhemmat ja heidän lapset yli 25 vuotta. Läpi vanhemmuuden luokkiin olen tavannut ja mukaan niiden palautetta, auttanut tuhansia vanhempien ympäri maailmaa. Tässä artikkelissa Välitän kaksi ratkaisevan tärkeitä osia vanhemman opetus, että olen kattaa minun vanhemmuuden luokkiin.
Yksi yllättävä löytöjä vanhemmat tekevät minun vanhemmuuden luokat on, että tietyt luonnonlait ohjaavat lapsen käyttäytymistä.

Kun vanhemmat työskentelevät asiantuntevasti kanssa tämän lainsäädännön sijasta tietämättömänä heitä vastaan, he nauttivat enemmän menestystä ja vähemmän stressiä heidän vanhemmuuteen. Mikään muu luokat nostaa lapset, valitettavasti esitettävä nämä lait, sikäli kuin tiedän.

ensimmäinen laki, että olen kattaa minun vanhemmuuden luokkiin kutsun "laki Reflection." Tämän perusteella lain, lapset heijastelevat he viettävät aikaa. Miten käyttäytyä noin lapsia, asenteet, emotionaalinen reaktio kuvioita, ja jopa uskomuksia, että olet ilmaista ohjelma ne lapset pohtimaan tai toistaa heidän omassa itsensä käyttäytymisestä.

Ollakseen mahdollisimman tehokas, vanhemmuuden luokat täytyy välittää miten toteuttaa käytännössä kaikki tiedot, joita ne esittävät vanhemmuudesta. Vuonna luokkaa, että annan, teen tätä koskevat lain Reflection kertomalla: "Älä koskaan kurinalaisuutta lapsi käyttäen käytös et halua lapsi toistaa, koska luonto-ohjelmat lapsia toistamaan mitä me altistaa heidät."

Tämä tarkoittaa, että lyömällä lapset, huutaa heille, puhuu heille ankarasti kriittinen, alentuvasti, närkästynyt ääniä ohjelmia ne lapset lyödä, huutaa ja puhua belligerently. Opittuaan tämä minun vanhemmuuden luokkiin vanhemmat kysyvät usein, "Mutta mitä jos lapsi ei kuuntele? Pitäisikö minun vain hyväksyä, että?"
Vastaus on yksinkertainen: alkaa parantaa lapsen käyttäytymistä parantamalla omaa käyttäytymistä.

lapsi "ei kuuntele" on yleisin valituksen lapsille, että kuulen minun vanhemmuuden luokkiin. Perustuu lain Reflection, voit aloittaa ratkaista että lapsen käytös ongelma tunnistamalla miten kuunnella huonosti lapsesi!

lapset alkavat kommunikoida heidän tarpeisiinsa syntyessään. Vaikka muoto niiden viestintä on sanatonta, se silti "kertoo" tarkkaavainen vanhempi miten lapsi tuntee. (Vaikka lapset voivat kommunikoida suullisesti, noin 75% niiden viestinnän edelleen sanatonta.) Lapsen ilmeet, kehon kieli ja käytös lähettää viestin lapsen tarpeet.
Esimerkiksi lapsi puhuu epäkunnioittavasti hänen äiti voi ilmentävät tarvetta äiti olla alertly reagoiva kun hän pyytää kunnioittavasti.

Alert, tietoinen havainto paljastaa taustalla, sanaton viesti lapsi ilmaisee. Kutsun tätä käytäntöä: "vanhemmat lukeminen lapsiaan." Perustuu lain Reflection, olemalla tarkkaavainen ja alertly reagoiva lastemme kanssa, me ohjelmoida ne olemaan tarkkaavainen ja alertly reagoiva meitä kohtaan. Ehkä tärkein opetus, jonka vanhemmuus luokat voivat tarjota opettaa vanhempia tietoisesti harjoitella on enemmän alertly tietoinen nykyhetkessä, tarkkailemalla lapsi tiiviisti aikana jokaisen vanhemman ja lapsen vuorovaikutusta.
.