10 vuoden sääntö tulla Expert

Ainakin kaksi luovuus teoreetikot (Csikszentmahalyi & Piirto) väittävät, että luovuus (isolla “ C &";) vetoaa tietty mestareiksi verkkotunnuksen jotta Luoja olla menestynyt. Mastery tarvitaan myös, he väittävät, luovia tuotteiden laajalti hyväksytty ja tunnustettu muiden, erityisesti kriitikot. Toisin sanoen, yksi asia, joka voi määritellä ihmiset jatkuvasti korkeatasoista luovan suorituskyky on asiantuntemus tietyn alan tai kurinalaisuutta, joka on tapahtunut ajan mittaan, sekä käytäntöjä ja kokemuksia. Piirto kutsuu tätä “ 10 vuotta sääntöä. &Rdquo; &Ldquo; Henkilöllä, &"; hän väittää, “ on on työskennellyt verkkotunnuksen vähintään 10 vuotta, jotta saavutetaan kansainvälistä tunnustusta &"; (15).

Tässä essee, 10 vuoden sääntö otetaan käyttöön käyttämällä esittämät Jane Piirto ja Mihaly Csikszentmahalyi. Yksi tärkeimmistä kritiikin 10 vuoden rooli - eli spontaani luonne luovuuden – käsitellään myös. Lopuksi, kaksi henkilökohtaista esimerkkejä käytetään tukemaan 10-vuoden säännön.

&'; ve kaikki kuulleet performanssitaiteilijat sanoa, kuinka paljon he opiskellut musiikkia ja harjoitellut instrumentin soittaminen, ennen kuin he voivat pelata enemmän kehittynyttä klassista kappaletta ja kehittää omaa ainutlaatuista tyyliään. &Ldquo; Miten saat Carnegie Hall? &Rdquo; sananparsi menee. &Ldquo; Harjoittele, harjoittele, harjoittele! &Rdquo;

Tuki 10 vuoden sääntö voi löytyä asiantuntemusta (tai paremmuus) hypoteesi esittämä Piirto että “ kaikki alan ja verkkotunnuksen tietoa, joissa luovuus voidaan osoittaa on noviisi tasoa, oppisopimuskoulutusta tasot, asiantuntija tasoja, ja erityinen jargons &"; (15). Kuitenkin, etsintä tasojen luovuus (eli noviisi, oppisopimuskoulutus, asiantuntija) on pitkälti vältellyt teoreetikot. Laskettuna, vähän on kirjoitettu suhde asiantuntija hänen mestariopettajanne pitkin jatkumon luovuuden tasoa. Lyhyesti sanottuna, mikä rooli tekee mestari opettaja soittaa tuottamaan luova nero ja etenee aloittelijasta asiantuntija? Mikä on se, joka mahdollistaa mestaruus tapahtuu? Yksi selitys, sanoo Piirto, että “ päällikön valmentajat ja opettajat ovat kodifioitu tarvittavia tietoja masterointiin verkkotunnuksen &"; (15). Pohjimmiltaan ne ovat avain haltijat salaisen koodin.

Vahvistus 10 vuoden säännön näkyy myös työn Csikszentmihalyi, erityisesti koskien &'; inkuboinnin &'; vaihe luovuutta. Hän väittää, että se on mahdotonta “ henkilölle, joka ei ole oppinut verkkotunnuksen tai ollut mukana alalla &"; (102) hyödyntää inkuboinnin vaiheen. Hän tarkoittaa, että tietty määrä malleja, tietämystä ja sääntöjä kentän kuten fysiikan on oltava &'; sisäistetään &'; ennen syvemmälle inkubaatiota voi tapahtua tai luovia, tieteellisiä läpimurtoja tehdään. Toisin sanoen, löytäjä on tunnettava kurinalaisuutta syvempään luovia ratkaisuja syntyä.

Kritiikki voi tulla ihmisiä, jotka sanovat, että jokainen on luova (pieni “ C &";); Valitettavasti tämä ei kuulu tämän esseen. Kritiikki voi tulla myös niiltä, ​​jotka yhdistävät luovuuden spontaania, vapaasti virtaava improvisaatiota. On olemassa muutamia sääntöjä luovuutta, he väittävät. Tämä on todellakin pätevä argumentti. Kuitenkin, vaikka improvisaatio nero, jonkin verran asiantuntemusta ja sääntöjen seuraava tarvitaan perusta pidemmälle “ harjoittele, harjoittele, harjoittele. &Rdquo;

Esiintyjät jotka luottavat paljon näennäinen spontaanisuutta (eli puhujat ja koomikoita, esimerkiksi) tosiasiallisesti eivät noudata sääntöjä moitteeton ajoitus ja käyttö asiantuntemusta äänellä modulaatio ja tahallinen tauot muun henkilökohtaisten taitojen monet jotka ovat ei ilmeistä noviisi (sanoisin täällä I &'; m &'; oppipoika &'; taso). Esimerkiksi yksi suurimmista julkisia puhujia että I &'; ve koskaan kuullut on tohtori Jean Houston. Hän työllistää paljon spontaanisuutta ja huumoria sekä villisti mielikuvia ja energisoiva sanakirja (eli yleinen itse, ydin salakuuntelu, pölytys, sosiaalinen taiteellisuus, intohimo mahdollista, uistin tulla) käynnisti tällaisen herkku ja moitteeton ajoitus. Hän vetoaa hänen laaja asiantuntemus hypnoosi, teatteri, ryhmädynamiikka, ja komedia (hänen isänsä oli komedia kirjailija Bob Hope ja luoja kuuluisan “ Kuka &'; s On ensimmäisen? &Rdquo; Skit). Hän on myös yksi laajimmin lukea ihmisten tiedän. Yksi perusta hänen puhuminen on käsikirjoittanut teksti, joka edustaa lukemattomia tunteja tutkimusta ja analyysi (myös hänen nero) monenlaisia ​​aiheita, uudesta sosiaalisen taiteellisuus kierre dynamiikka antiikin mysteeri koulun käytäntöjä. Hän kertoi minulle kerran, että 20 vuotta hän koottu yli 200 julkaisematon 400-sivun käsikirjoituksia hyllyille, että hän on käyttänyt skriptit hänen esityksiä. Näitä ei välttämättä näy pinnalle noviisi mutta ne edustavat vuosikymmeniä käytäntöjä ja kokemuksia.

Itse on kaksi esimerkkiä 10 vuoden sääntö, että voin soveltaa elämäni henkilökohtaisesti ja ammatillisesti. Ensimmäinen tapahtui lukiossa. Sain paljon julkisen tunnustuksen jälkeen sain suorituskyky mestaruus urheilulaji jalkapallo. Olen saanut monia kunnianosoituksia (eli kaikki valtion käynnissä takaisin, koulun ja valtion (Michigan) Records-setteri, ja Hall of Fame urheilija) seurauksena minun suorituskyky aikana minun vanhempi (12th) vuosi. Vaikka olin pelannut järjestetty jalkapalloa vain viisi vuotta, olin katsellut paljon jalkapalloa televisiossa aiemmin. Olen osallistunut myös pick-up pelejä ja järjestäytyneen urheilu kuten baseball ja koripallo naapurien yli viisi vuotta. Kokemukseni ja käytäntöjen jalkapallo oli yli 10 vuotta.

roolia tukevat päällikön opettajien esitetty aikaisemmin, haluaisin arvostaa minun lukion jalkapallovalmentaja, Fred Pessell, riitauttaa minulle yläasteella olevan parempi käynnissä takaisin kuin Ralph Ryan, luokkatoveri. Tämä haaste sytytetään kilpailukykyinen ajaa minua eteenpäin. Sain mukana koulujen tukemien jalkapallo tuolloin (8. luokka). Kaksi vuotta myöhemmin, valmentaja Pessell koholla minut yliopisto joukkue kuin toisen vuoden opiskelija haastaa minut vieläkin ja tuo minun aloitteleva taidot korkeammalle tasolle. Lopuksi se oli valmentaja Pessell &'; n mukauttaminen Ohio State Buckeye &'; s valta-I rikos, joka luonut rakenteen, jonka kautta minun lahjakkuutta kukoisti ja loisti.

Lopuksi toinen esimerkki 10 vuoden säännön tapahtui minulle ammatillisesti. Vuodesta 1988, kirjoitin (ja hallinta) 48 joukosta 52 onnistunut apurahaehdotuksissa (92 +% onnistumisaste). Edistää alan ja haastaa itseni, olen luonut 10-luotto college apuraha kirjallisesti sertifiointiohjelma. Olen periaatteessa dokumentoitu “ mikä toimii &"; avustusten kirjallisesti ja alkoi opettaa muille mitä tiesin. Kirjoitin Masters thesis “ metafysiikka onnistuneen Grant Writing &"; jonka minä kääntyi opetus /oppiminen kirja apurahan kirjallisesti. Oma opiskelijat ovat sittemmin päätyneet tuottaa yli $ 1,2 miljardia rahoituksen 2,5 vuotta. Nyt olen tutkimalla “ Parhaat käytännöt &"; varainkeruussa ja lahjoitusvarat kampanjat osana minun Ph.D. Tämä alue on helppo minulle, I &'; m luottavainen puhumista ja kirjoittamista, ja minun maksut ovat lähes välittömästi hyvin vastaan ​​lähinnä siksi nautin avustus kirjoittaminen /hallinnon ja opetuksen kokemusta yli 12 vuotta.

Lupa

Olet lupa käyttää tämän artikkelin blogiisi, Ezine tai tiedotteen kokonaisuudessaan (mukaan lukien viitteet ja bio)

Referenssit

Csikszentmihalyi, M. (1996). Luovuus: virtaus ja psykologia löydön ja keksinnön. New York, NY: HarperCollins.

Piirto, J. (2004). Ymmärtäminen luovuutta. Scottsdale, AZ: suuria mahdollisuuksia Press, Inc.
.