Suuruus ei ole syntynyt, se on Grown

"Suuruus ei ole syntynyt, se on kasvanut" (Coyle, 2009)

Niinhän jokainen haluaa kuulla? Tiedän, minun piti kuulla se! En voi laulaa, ei voi tanssia, voi piirtää ja olen kamala urheilussa tai matematiikassa liittyvä teoria. Vartuin uskoen, että olin talentless. Mukaan kuitenkin "Talent Code" by Coyle (2009) me usein virheellisesti rajoittaa lahjakkuutta joko geenien, ympäristön tai jotkut jumalallista väliintuloa. Siinä mielessä Coyle väite, jonka lahjakkuus on vain tuote, mitä hän kutsuu "syvä käytäntö" hänen teoria on ristiriidassa paljon kognitiivisen psykologian teorioita ja muut geneettiset tutkimukset. Vaikka hän ei kumota yhdistää rooli meidän geenien ja ympäristön muodostumiseen kykyjämme, hän väittää, että "luonto vs. vaalia" argumentti ei ole täydellinen (Coyle, 2009, s.18).

mukaan John Locken Tabula Rasa teoria 17th century, vauvat ovat syntyneet tähän maailmaan tyhjinä laatat. Voit muovata ne mitä haluat heitä. Tämä epistemologiset teoria suosii vaalia puolella "luonto-vaalia" argumentti, samoin Coyle ajatus syvä käytännössä. Tutkimus Howe, Davidson ja Sloboda "erot varhaiset kokemukset, mieltymykset, mahdollisuuksia, tavat, koulutus-, ja käytäntö ovat todellisia tekijöitä huippuosaamista." (Howe, Davidson ja Sloboda, 1998). Mutta miten se resonoi Coyle n määritellään uudelleen lahjakkuutta.

"käsite Deep Practice"

Coyle tärkein argumentti on, että harjoittamalla syvässä käytännössä kukaan parantaa hänen suorituskykyä ja saavuttaa ylivertaisuutta. Hän tukee väitettään selittämällä, miten jalkapallon Brasilian pelaajat ovat tunnetusti tunnettuja kykyjä ja taitoja. Mukaan Coyle kamppailee tiettyihin kohdennettuihin tavoin ja toimivat reunoilla yhden kykyä jossa hän tekee virheitä ja voittaa ne selittää keskimääräistä tuloksia. Niin sanottu "sweet spot" on kun löydät ero mitä voi ja ei voi tehdä ja kun täytät että ero käytäntöä. Hänen mukaansa Brasilian pelaajat ovat löytäneet tavan parantaa suorituskykyä ja nopeutta tekemällä virheitä, voittamiseksi ja ylimääräinen taistelu, joka teki eroa.

"Sinun tulee Clever läpi virheitä" (Coyle 2009)

Oletko kuullut kuuluisa ilmaisu "Harjoitus tekee mestarin"? Voit tietenkin! Kun se tulee Coyle väitteisiin se koskee 100%. Coyle vie Bjork ajatuksen, että ponnisteluja tarvitaan täydellinen suhteellisen vaikea tehtävä tukien oppimista. Mukaan Bjork "meidän muisti ei nauhuri, vaan elävä rakenne, tukirakenne lähes infite size.The enemmän luomme impulsseja, kohtaaminen ja vaikeuksien voittamisesta, enemmän rakensimme" (Bjork, kuten mainittu Coyle, 2009, P18). Tämä väite tukee kokeilu kuljettaa Washington University. Henry Roediger joka aloitti kokeilun jaettu oppilailleen kahteen ryhmään. Ryhmä tutki luonnontiede paperi 4 istuntoja, kun taas B-ryhmän tutki samaa paperia yhden istunnon ja testattiin kolme kertaa. Mukaan kokeen, viikkoa myöhemmin, opiskelijat ryhmästä B suoritettiin 50% parempi kuin Group, vaikka he tutkivat paperia vähemmän. Tulokset tukevat selkeästi väitettä, jonka mukaan "harjoitus tekee mestarin".

conlusion, on syytä huomata yksi merkittävä rajoitus Coyle teoria – se puuttuu syvyys ja edelleen tieteellistä tukea. Hän antaa esimerkin Brasilian pelaajat, mutta hän ei noudata niitä todella. Lisäksi hän tarjoaa mitään selitystä, mitä, miten ihminen ilman lauluääni voi todella alkaa laulaa kauniisti suorittamalla reunalla hänen kykynsä? Hänen teoriansa voitaisiin soveltaa, mutta ihmisille, jotka jo jonkin verran lahjakkuutta, taitoja tai taipumuksia.
.