Oppiminen kannustimena "vuonna itself'

menetelmä palkitseminen ja estää yleensä käytetään ohjaamaan käyttäytymistä luokan. Kun se tulee opetella sitä on kauko merkitystä. Oppiminen kilpailu on haittoja, jotka ovat yleensä tuntuvat jälkeen äly kehittyy yli pisteen opettavainen kuuliaisuuden. Opettavainen kuuliaisuus on tapana seuraavat ohjeet uskonnollisesti. Tämän käytännön rajat ovat, että kun yksittäisiä ajattelu on käytettävä siellä on vakavia vaikeuksia. Yksilöllisyys tarvitaan, kun olet huomauttaa teidän havaintoja käsite jotka poikkeavat teidän tutor &'; s. Jos havainnot ovat ainutlaatuisia sinulle ja voit hahmottaa ominaisuuksia eri tavalla sinun on huomauttamaan niistä. Voit tehdä tämän sinun täytyy oppia ja ajatella itse turvautumatta kannustimia, jotka vaikuttavat vain psykologinen merkitys.

Itse asiassa niin opit enemmän ja enemmän käytännön kannustimia ja pelotteita ovat esteitä oman ajattelun prosessi. Tämä on myönteinen merkki, koska se tarkoittaa, että olet kehittyvät oppijana. Ajattele, kuinka suuri geometrinen käsitteitä ovat. Ajattelu on pitkälti individualistinen koska olet vuorovaikutuksessa aihe kautta sisemmän vuoropuhelun. Itse psykologinen käsitteet id, ego ja super ego olettaa neutraali yhteisöt kun olet mukana vuoropuheluun tämänkaltaisia ​​itsesi kanssa. Tämä vuoropuhelu vie sinut yli rajojen opettavainen kuuliaisuuden jotta tulet ajattelua ja ratkaisu itse. Ei ole mitään iloisempi kuin ratkaisu, jonka aika on tullut. Aika on luotu oman ajattelun prosessi kypsänä pystyy täyttämään kappaletta.

Kun tarkastellaan oppimisen kannustimena sinänsä vaikuta uskottavalta lapsille. Sitä ei voi ymmärtää tiedekunnissa on oltava tarpeeksi terävä ymmärtämään tämän luonteen totta oppimista. Itse asiassa kun opit automaattisesti olet mukana ja sinä yleensä älä unohda, mitä olet oppinut. Ottaa huomioon, kun opiskella vain saada läpi tehtävät ja tentit olet todennäköisesti vaikeuksia tiedonhaku myöhemmin; Syynä on se, että et ole tunnistettu itseäsi aihe. Sinun tutor olisi mahdollisimman olla mahdollistaja ja liikaa vaatimus jäykkyyttä lähestymistapa toimii vain osoittautuu este. Tässä iässä oppiminen on oltava oma kannustin sitäkin koska kilpailevat tulokset ei takaa tuloksia. Se ei edes tarkoita, että opit aidosti ja muistaa saada arvo, mitä olet oppinut. Oppiminen kannustimena itsessään on olennaisin evoluution.
.