15 Viestintä Vinkkejä Rakastava vanhempi-lapsi Relationships

Susan Fox, CH, CBT
© 2007 Susan Fox
[email protected]

on lupa uusintapainoksia tämän artikkelin sivustossasi
tai uutiskirjeen niin kauan kuin pidät sitä, miten se on kirjoitettu tässä kokonaisuudessaan.

Kuvittele kehittää rakastava vanhempi-lapsi suhteita jokaisen lapsesi. Voit kehittää kunnioittava, huolehtiva, mielekkäitä suhteita. Harkitse seuraavat tiedot tuntea täyttyvät ja rakastaa lapsesi ymmärtämään, miten kukin käyttää hänen aivot nähdä niiden maailma.

aivot sisältää vastaa 4 Asuin tietokoneohjelmistoja. (Kutsun heitä thoughtware ohjelmia, koska me aktivoida niitä käyttämällä ajatus.) Tutkijat tunnistaa ainutlaatuinen suhde aivojen &'; s 4 neljännestä. He todella kommunikoida ja oppia toisiltaan. (Katso Creative Brain Ned Herrmann lisää kiehtovaa tietoa aivoihin.)

Koska sertifioitu hypnoottinen konsulttina vuodesta 1988, ja aivot dialogi ja aivojen kunto tutkija, opetan naiset miten ajatella käyttämällä hypnoottinen aivojen dialogi. Hypnoottinen aivojen dialogi saa aivosi toiveesi.

Melkein milloin annamme vahva tunne, luomme hypnoottinen mieli tilaan. Olemme luonnollisesti ja rutiininomaisesti kokea itsehypnoosi tekemässä tuttu tunne toimia kuten ajo töihin, lukea kirjaa tai katsoa televisiota. Vanhemmat usein tietämättään ovat hypnotists. Yksi he emotionaalisesti tähdentää lapsensa idea, ja lapsi uskoo hänen vanhempi, hypnoottinen ehdotus voisi tulla osa sitä lapsen &'; s vakaumus.

Nämä uskomukset ja arvot jaamme lapset ovat kaikki oikealle, jos ne antaisivat lapsi. Jos ne kuitenkin vaikuttaa negatiivisesti lapset, he voivat estää lapsen excelling, ehkä elämä! Ymmärtäminen käsite, se &todellisten tuloste; s tärkeää, että teemme kaikkemme arvostaa ja kannustaa lapsia ajattelemaan itse. Tämä alkaa tukemalla niitä niin niillä on korkea itsetunto.

Kun olemme &'; ve hypnotisoitu itse, tai meidän lapset, me sitten ehdottaa idea uskoa. Usko itsestään ideoita ja taistelu. Usko itse valtuuttamisesta ehdotuksia ja voit vaivattomasti saavuttaa halutut tavoitteet. Sama pätee lastemme.

Vanhempana, jos menetät malttinsa ja lapsesi reagoi pelokkaasti tai kaunaa, todennäköisimmin, ne hypnoosissa. Sitten, jos jaat kielteisen lausunnon heidän henkilökohtaista arvoa, ne vain uskoisivat sinua.

Kun ne reagoivat pelokkaasti tai kaunaa, he sitten uskovat itsestään sabotoivat ehdotuksia itsestään. Ne voidaan ohjelmointi mielensä uskoa, että tärkeimmät ihmiset heidän maailma on niitä syytä pelätä tai vihaisesti paheksui.

Joten, kun huomaat itse toimia kärsimättömästi tai vihaisesti noin lapsesi, ymmärtää, että he voivat mallintaa käyttäytymistä. Jos Käytät Haluaisitko muuttaa, että voit harkita opetella ajattelemaan eri tavalla mallin edullisempi käyttäytyminen lapsillesi.

Aivot toimii kuin radiolähetin ja -vastaanotin lähettää ja vastaanottaa ajatuksen aaltoja. Kuten radiovastaanotin, kun me “ sävelmä &"; tiettyyn ajatus, jokainen ajatteli itse lähettää lähetystä omasta taajuudella.

Ihmiset tuntevat vetoa, että lähetys ja vastata usein sanoma saman tärinää. Esimerkiksi “ sävelmä &"; ja ajatuksia optimistinen tulevaisuuden ja voit houkutella ihmisiä, jotka lähettävät ja vastaanottavat ne ajatukset, liian. Voit tietoisesti valita pitämään lapsesi. Käytä seuraavia vinkkejä mitä haluat aikana elämän:

1-Tarkoituksellisesti oppia tekemään luonnollinen, normaali, vaivaton itsehypnoosi. Syntymästä jo sisällä aivomme &'; suunnittelussa, me rutiininomaisesti hypnotisoida itse koko meidän päivä. Jokainen meistä mallit hypnoottinen käyttäytymisen itsellemme ja ympärillämme.

Lapset toimivat erityisen alttiita mallintamiseen mitä vanhemmat sanovat ja tehdä vaikka mitä, että käyttäytyminen on. Koska olet jo luonnostaan ​​hypnotisoida itsesi kautta päivä, uskaltaisi &'; t tietoisesti opetella käyttämään sitä saada mitä todella haluat elämän aikana järkeä voit tehdä? Opi itsehypnoosi. Ota National Guild of hypnotists klo (603) 429-9438 Merrimack, NH. Ne voivat viitata korkeasti koulutettu hypnotisoija sinulle.

2-Kuuntele ja tarkkailla lapsesi &'; käyttäytymistä yleisesti, kuten puolueeton kolmas osapuoli kirjallisesti uutinen raportti. Syntymästä, kirjoittaa paperille JUST faktoja huomautuksia lehdessä suhteen jokaiselle lapselle. Teet tämän, voit tietoisesti pitää kirjaa varhaisen käyttäytymistä. Käyttäytyminen luonnollista jokaiselle lapselle. Kuitenkin todennäköisesti joitakin yhteisiä piirteitä, jotka ovat osa lapsesi &'; s luonnollinen tapa olla.

Jokainen lapsi on taipumus mieluummin ajattelu enimmäkseen (pääasiassa) vasemmalta tai oikealta aivot pallonpuoliskolla tai sekoitus aivojen &'; s 4 neljännestä. Lapsesi kasvaa ja kehittyy, tarkoituksellisesti huomaa mitä tarkkailla (ja luultavasti alitajuisesti sanovat) kustakin lapsesta. Käytät ll kuulla itse sanoa esimerkiksi, “ Voi, että Billy, hän &'; on niin fiksu, kun se tulee rakentaa korttelin. &Rdquo; Tai, “ Pikku Janie, hän &'; s niin ihmiset miellyttäjä! &Rdquo;

Kuuntele mitä sanot ja huomaa ajattelun ja käyttäytymismalleja. Tämä on hyödyllistä myöhemmin elämässä. Selkeyden, saada kirja tohtori Rick Kirschner ja Rick Brinkman kutsutaan tekemisissä ihmisten kanssa voit &'; kestä. Tämä on kansainvälinen myydyin viestintä kirja.

3-Relax sijaan vaatii, että jokainen elämä tapahtuma on erittäin vakava. Kun teet, olet kannustaa onnellista elämää oman perheen ja lapsesi. Etsi riemu arjen askareissa ja nähdä, miten lapset voivat oppia ajattelemaan samalla tavalla onnellisen elämän. Puhuminen kriittisesti elämän tapahtumista, jotka don &'; t mene hyvin voi aiheuttaa lapsesi kehittää tapana yrittää olla perfektionisti epätäydellisessä maailmassa. Tämä voi murskata itsetuntoa.

alhainen itsetunto tiedetään suoraan pienempi halu excel elämän aikana. Se aiheuttaa lapsen kehittää tapana ihme huolestuttavaa, että asiat vain Aren &'; T hyväksi hänelle. Myöhemmin elämässä tämä voi johtaa epäonnistumisen pelko tai pelko menestys.

4-keskittyä siihen, miten Käytät Haluaisitko suhteesi olla lapsesi kanssa. Haluaisitko vaivattomasti, iloisesti, hauskasti vuorovaikutuksessa? Henkisesti arvostelu Aiemmin menestyksellisesti tavoite tunne rohkaisevista tunteita.

Kuvittele, että olet jo iloisesti kehittää onnellinen suhde lapsesi kanssa käyttäen samoja tunteita tunsit menneinä elämässä onnistumisista (koska voit!) niin voit nuo tunteet mielessäsi ja henkisesti harjoitella itse jo näyttelemistä onnellinen tilanteita lapsesi kanssa aina teet toimintaa hänen kanssaan taas tunne menneisyyden rohkaisevia tunteita. Sinun valitsevat tietoisesti onnellinen ja katso, mitä &'; oikeus maailmassa (eikä kritisoi miten lapsi tekee jotain, joka tuntuu hankalaa tai epätarkka teitä ehdoin ONLY.)

5-Käytä aivojasi &' ; s 4 thoughtware ohjelmia elämän menestys. Kysy itseltäsi 4 näkökulmasta kysymyksiä
1) tehokkaasti valmiiksi tehtävän,

2) tunne erityistä, henkilökohtaisesti mielekäs tunteita onnistunut tavoitteen saavuttamista,
3) viihteeksi kun tekee tehtävän ja
4) tarkkuus noin pyrkivät kohti tavoitteen saavuttamista. Oletetaan esimerkiksi, että haluat lapsesi vaivattomasti luottaa ja mukava samalla julkisesti puhuminen. Kuvittele odottaa lapsesi näytteille tätä taitoa. Hahmottamisessa lapsesi on rauhallinen, itsevarma puhuja todella voi auttaa lasta kehittämään tätä taitoa positiivisella asenteella. On &'; s helppo tapa tehdä tämä.

Ensimmäinen rentoutua. Kun rentoutua, mahdollisuudet ovat Käytät uudelleen luominen herännyt-hypnoosi mieli tilassa. Olet tasapainottaminen kortisolin (stressi hormoni) ja adrenaliini aivojen tasot nopeampi ja tehokkaampi oppiminen. Kun rento, valmiina ohjelmoida mielessä onnistunut ja mielekäs mahdollisuus kehittää onnellisen elämän hetki lapsesi kanssa.

Kysy itseltäsi, 1) “ Miten voin tuottaa tehokkaasti halutun onnellinen suhde hetki minun lapsi niin hän voi luottaa ja mukava rento julkinen puhuja? &" ;,

2) &"; Miten voin tuntea aidosti onnellinen tässä hetkessä kuten olen vuorovaikutuksessa lapseni joten hän voi luottaa ja mukava rento puhuja. &";

3) &"; Mitä voin tehdä innokkaasti jakaa minun kykyjä auttaa häntä tuntea tärkeitä ja itsensä arvostava noin itseään kuin hän kehittyy rauhallinen, luottavainen julkinen puhuminen taitoa? &";

4) &"; Mitä voin tehdä tämän tavoitteen saavuttamiseksi kannustaa lapseni tuntea ja käyttäytyä kuin tyyni, luottavainen julkinen puhuja, ensimmäistä kertaa ulos? &"; Sitten vain mennä noin päivä. Aivot käsittelee tietoja, joiden ideat siellä täällä. Laki valmis kirjoittamaan ulos ideoita fyysisesti kehittää ja käyttää niitä.

6-Tarvittaessa kirjoittaa vastauksesi kysyttyihin kysymyksiin. Käytämme kirjoitettu tavoitteen saavuttamista suunnitelmia, kuten tiekartan, aivot näkee kirjoitettu ajatuksia paperille ja käyttää niitä motivaatio ohjeet tavoite loppuun. Sitten, aivot tuntuu kontrollin tunne nähdä yksittäisten tehtävien kuvattu paperilla, joka johtaa maalia loppuun.

Muista, saavutamme tavoitteet tekemällä pieniä, yksittäisiä, hallittavissa tehtävien kohti koko tavoite. Tietäen ja nähdä edistymistä, aivot voi rentoutua niin voit itse edetä kohti tavoitteen saavuttamista.

7-Tarvittaessa pyydä apua. Yritysmaailmassa, ihmiset rutiininomaisesti kuulla ilmeinen asiantuntijoita, kun “ jumissa &"; täydellinen, tehokas vastaus. Kukaan ei voi tietää kaikki tiedot kaikissa tilanteissa. Joten, konsultointi joku, tarvittaessa osoittaa tehokasta aikaa ja resurssienhallinta. Lapsesi on syytä sinua kehität rakastava, kunnioittava, potilas vanhemmuutta, eikö?

8-olettaa olet jo onnistuneesti saavuttaa tavoitteesi. Kun luulet “ mahdollisuus &"; ehdot, voit vaivattomasti excel. Ja jos teet tämän, lapsesi malli tämä menestys käyttäytymistä sinua.

Jos kuulet kriittisen analyysin asiantuntija aivojen osa kertoa, miksi et voi &'; T saavuttamaan tavoitteesi, lisäkysymyksiä. Tarkoituksellisesti keskittyä siihen, miten voit kehittää vakava suhde lapsesi kaikilla elämäsi vuorovaikutusta. Tässä muutamia esimerkkejä tukea, vahvistetaan ajatuksia voisit ajatella.

“ Isn &'; t ajatus totta, että voin ajatella mitään ajatellut päätän ajatella? &Rdquo; (Odota kuulla aivoihin vastaus sinulle, koska se tulee. Se &'; s Hardwired antaa vastauksia kun kysymyksiä.)

“ Isn &'; t ajatus totta, että koska en voi ajatella mitään ajatellut päätän ajatella, että voin ajatella OPTIONS kehittää onnellinen suhde? (Uudelleen odota aivoihin vastata. Saatat on esitetty pessimistinen perhepiirin lapsena itse. Joten ehkä harjoitella kehittää ajattelua optimistisesti. Toistuvassa käytäntö, voit kehittää ajattelua optimistinen mahdollisuus kannalta eikä toiminnan on itsestään ideoita mahdottomuuksien.)

“ Isn &'; t ajatus totta, että koska en voi ajatella mitään ajatellut mieluummin ajatella, että voin FAVOR ajatella vaihtoehtoja ja menetelmiä kehittää kunnioittava, jollaisia, tarkoituksenmukaista suhdetta lapseni nyt? &"; (Kuuntele aivoihin. Kun aloitat kehität “ vaihtoehto ajattelua &"; tapa, aivot voi vastustaa haluavat ajatella optimistisesti. Jos kuitenkin sitoutua ajattelu optimistisesti, tieteelliset tutkimukset osoittavat me itse voimme muuttaa aivojen &'; s taittuu kehittää uusia hermosolujen väyliä elää mukaan tietoinen toiveet menestyksestä.)

Pidä kysyä itseltäsi kysymyksiä siitä, miten voit tehdä idea työtä. Lopulta että ylhäällä vasemmalla aivot Quadrant rauhoittuu ja lopettaa toimivat kuin sisarus haluavat kilpaileville teidän tapa tehdä asioita. Ylhäällä vasemmalla aivot on aivojen neljännekseen suunniteltu vastaamaan kysymyksiin. Joten, kysyä itseltäsi kysymyksiä siitä, miten voit saavuttaa, tämä aivojen osa on vastattava. Se &'; s teidän DNA!

9-Jos kuulet mustasukkainen kritiikkiä, hengittää. Suunnittelun, ylempi vasen aivopuolisko Quadrant luonnollisesti analysoi tilanteissa. Kuulo kritiikkiä, aivot kertoo voit “ tehdä asiat oikein. &Rdquo; Koska “ oikeus &"; voidaan subjektiivisesti määritelty, kysy itseltäsi progressiivinen, optimistinen kysymys ratkaisu. &Ldquo; No, voisin arvostella minun parhaansa. Mutta mitä voisin ajatella sen sijaan todella parantaa tilannetta? &Rdquo; Pitää ajatella positiivisesti. Pian voit poistaa negatiivisuus tietoisuudestanne.

10-Tarkkaile lapsesi &'; s temper-kiukuttelu käyttäytymiseensä hyppäämällä virheellisiin päätelmiin ensin. Jokainen henkilö planeetalla yleensä mieluummin ajatella joko tehtäviinsä suuntautuneita vasen aivopuolisko tai ihmiskeskeistä oikean aivopuoliskon. Mutta raivokohtauksia, manipuloiva tyyppi on vasemman aivopuoliskon, tietoisesti TAHALLISISTA STRATEGIA. T

hän oikea aivopuolisko luonne kiukuttelu aiheutuu hämmennystä ja koska lapsi tuntee arvosteta jostain syystä. Tämä lapsi tuntee häpesivät niiden tahaton luonne kiukuttelu tarkoitettu todisteita hän tuntee merkityksetön ja arvosteta mukaan hänen etteivät kaikki “ ollessa &"; huomion keskipiste.

lapsi heittää luonne kiukuttelu, tarkoitus todennäköisesti heitetään 1) kuin tahallinen strategia manipuloida tilannetta hänen mieleisekseen TAI 2) kuin TAHATTOMAT huutaa huomiota koska hän tuntee merkityksetön ja huomiotta. Aikana manipuloiva raivokohtauksia, periksi heille tuloksia lisäämällä öljyä tuleen. Usein lapsi kasvaa uskoa hän voi kiusata tai kohtuuttomasti hallita muita saada yksi &'; s tavalla.

JOHDONMUKAINEN TIME OUT strategia toimii hyvin tätä lasta. Salli “ rauhoittua &"; aikana. Sitten, kunnioittavasti keskustella siitä, miten voidaan kohtuudella työskennellä tilanne molemminpuoliseksi hyödyksi eniten mukana. Tämä strategia auttaa tätä lasta oppimaan LEADERSHIP sijasta diktatuuria. Johdonmukaisuus on avain tämän tyyppinen luonne kiukuttelu niin sinä vanhempana osata työskennellä tämän upea lapsi kuin hän kypsyy. Tämä on myös käyttökelpoinen malli hänen tulevan elämänsä.

raivokohtauksia, jotka ovat todella huuto arvostusta tai tunne tunne tärkeitä jälkeen “ arvostin &"; TULOS, RESPOND sijasta reagoida.

Valitse auttaa lasta oppimaan, että kukaan ei voi olla kaikkea kaikille ihmisille. Antaa evästeen tai muita ulkoisten objektien nopeasti kääntää lasta toiminnan kautta jotain emotionaalisesti epämiellyttävää häntä voi johtaa luomiseen syömishäiriöihin.

Opetus tämän lapsen pitävän ja arvostamaan itseään HUOLIMATTA “ arvioivat &"; suorituskyky johtaa tunteita turvallisuuden. Näytä tämä lapsi hänen henkilökohtainen omanarvontuntonsa on erillään arvosta tehtävistä tehty. Selitä, että hän on aina rakastettava ja selittää, mitä käyttäytyminen ovat asianmukaisia ​​varmista hän tietää ero.

11-Jos lapsi toimii usein epävarmojen tai syrjäänvetäytyvä, hän luultavasti haluaa ajattelun passiivinen aivot neljännestä. Sillä epävarmojen toimiva, ihmiset miellyttävä, liian osuuskunta lapsi, opettaa tämä lapsi että ihmiset hivelevä koko ajan voi joskus johtaa helposti ohjailevat ne manipuloiva luonne kiukuttelu heittää ihmisiä.

syrjäänvetäytyvä toimiva lapsi, nämä lapset ovat yleensä nopeasti kehittää tapoja ajatella toivottoman jos he kuulevat liikaa siitä, mitä &'; s “ VÄÄRIN &"; maailmassa. Ne voivat helposti kehittää tapana olettaen ne ovat myös tarkoitus etsiä mitä &'; vialla maailmassa sijaan ajattelemaan mahdollisuuksia. Joten, tarkkailla lapsesi ja tarkoituksellisesti valmentaja epävarmojen ihmiset miellyttäjä oppia itse hyväksyä ja asettaa kohtuulliset rajat eikä vain miellyttää toiset hänen kustannuksellaan.

syrjäänvetäytyvä lapsi voi jopa haluavat olla yksin paljon pelata, älä oleta lapsi on täysin tyytyväinen yksinleikistä koko ajan. Tämä lapsi sisäisesti analysoi tietoja hänen maailma ja ehkä kehittää sosialisointi taitoja.

Konsernin pelata ja vuorovaikutusta, jossa hän oppii jakaminen on tarpeellinen ja onnellinen osa onnellinen elämä voi olla tärkeä taito häntä kehittää. Tämä lapsi voi kasvaa jopa olla tietokone nörtti tai pankkiiri taipumus haluta ahneesti hamstraaminen ajatuksia perfektionismi tai LOVING mitään rahaa. On enemmän elämää kuin perfektionismi tai rahaa, mutta tämä lapsi voi vahvasti eri mieltä. Työskennellä tämän lapsen &'; ainutlaatuinen luonto ja rohkaista häntä nähdä enemmän ja monipuolinen elämän näkökulmista.

12-Otetaan lapsesi ryhmätyöstä toimintaa. Näin hän voi kokea mahdollisuuksia kehittää kaikki 4 luonnollista aivojen neljännekseen ohjelmia.

13-Rohkaise lastasi kirjoittaa suunnitelma ja todella säätää, että suunnitelma tavoitteiden saavuttamiseksi. Kehittäminen tämä tapa johtaa omavaraisuutta ja parantaa mahdollisuuksia tehdä hyvin koulussa ja elämässä yleensä.

14-Kun lapsi tulee koulusta kotiin, vuorovaikutuksessa hänen kanssaan vain huvin vuoksi. Lapsesi tarvitsee “ rentoutua aika &"; koulun jälkeen. Jos hän sukeltaa suoraan läksyjä, hän voi kehittyä ajatus siitä, että työ on tärkeämpää kuin kokee tasapainoa muun elämän toimintoihin.

Ihmissuhteet ja soittoaikaa ovat myös tärkeitä verrattuna työtä. Jos lapsesi kamppailee koulutyön, näyttää lapselle miten priorisoida joka töitä ensin. Saatat kokeilla hänen /mieltymyksensä. Jotkut haluavat saada vaikein työ ensin ja jotkut haluavat tehdä helpoin koulutyön ensimmäinen. Varmista myös, ei ole fysiologinen häiriö sabotoi hänen etunsa. Näytä lapsi työskennellä hänen luonnollinen mieltymykset mutta varmista, että hän /hän täyttää kaikki läksyt.

Jos lapsesi tekosyitä miksi hän voi &'; T tekemään tiettyjä työtä, kiinnitä huomiota. Se voi olla kysymys työtä, että liian haastaa hänen omassa oikealle tai vasemmalle aivopuoliskon mieltymykset. Tai saattaa olla henkistä tai fyysistä ongelma, joka tarvitsee ammatillista diagnosoinnissa.

rakastella etusijalla oman vanhemman ja lapsen suhteesta, pääsemättä VAIN “ &"; koulutyössä on prioriteetti. Rakastan olla prioriteetti sinun ja lapsesi pitää suhdetta kunnioittava. Myös, rakastava ja kunnioittaen lapsesi välttää häntä kasvaa määritellään hänen henkilökohtaista arvoa mukaan vain hänen miellyttävä suorituskykyä sinulle.

15 Lisätietoja miten aivot ajattelee tai kuinka tulla haluamasi sinua, katso hänen kirjansa, Brainview: Mitä Your Brain ajattelevat? Hypnoottinen Brain Dialog Gets aivosi toiveesi. Voit ladata kopion sen täältä:

www.ezkey2life.com/SusanFox

Susan Fox Bio
Kansainvälisesti yleisöt katsovat Susan taitava ja arvostettu aivot dialogi tutkija, hypnoottinen konsultti , kouluttaja ja kirjailija. Kuten nähdään NBC, Channel 19, Mount Vernon Uutiset, ja kuulla Internet-radio ja useita muita radio-ohjelmia, Susan käyttää “ Secret, &"; ja hänen hämmästyttävä, huippuluokan aivot dialogi tekniikoita, jotka saa kansat &'; toiveet myönnetty. Kolumnisti maailman &'; suurin ammatillinen hypnoosi organisaatio, National Guild of hypnotists (NGH), Susan erikoistunut jakaa omatoimisuuteen tietoa ja tekniikoita hänen asiakkaiden, työtovereiden ja opiskelijoiden.

Yhteystiedot Susan julkisia esiintymisiä, koulutus luokkia tai ostaa hänen materiaaleja [email protected] tai postitse tai puhelimitse.

Susan Fox
PL 421
Avon, Ohio 44011
(740) 531-0400
.