Neural Ergonomia - Organics on Thought

Aloitetaan Nopea katsaus Ergonomia.

Ergonomia:
1: soveltavan tieteen huolissaan suunnittelu ja järjestäminen asioita ihmiset käyttävät niin että ihmiset ja asiat ovat vuorovaikutuksessa tehokkaimmin ja turvallisesti - tunnetaan myös biotekniikka, ihmisen tekniikan, inhimilliset tekijät.
2: tutkimus ihmisten ongelmat sopeutua ympäristöönsä; esp., tiede, joka pyrkii mukauttamaan työhön tai työoloja sopivaksi työntekijälle.
3: suunnittelu ominaisuudet esineen tuloksena erityisesti soveltamisesta tieteen Ergonomia.

Asiantuntijat Ergonomia tutkimus mekaniikka ihmiskehon johtamiseksi yleismaailmalliset periaatteet suunnittelu, jotka tukevat luonnollista liikettä ja siten vähentää voimia, jotka ovat haitallisia elimistölle. Nämä periaatteet hyödynnetään suunnittelun työ- ja oleskelutilat sekä lukemattomia työkalut, työvälineet ja laitteet, jotka kehon vuorovaikutuksessa päivittäin. Kuitenkin suunnittelu ympäristönäkökohtien on vain puolet yhtälöstä. Jokainen voisi merkittävästi vähentää loukkaantumisriskiä ja parantaa yleistä terveyttä ja hyvinvointia oppimalla yhdenmukaistamaan kehon liike ergonomisten periaatteiden.

Ergonominen koulutus viljelee erittäin hienostunut aistien tietoisuutta miten keho vuorovaikutuksessa elementit sen ympäristö. Taitavat havainto oman nivelten ja lihasten toimintaa tarvitaan ennakoida ja havaita luonnoton joukot, koska ne ovat kohdanneet ja automaattisesti sopeuttamaan ryhti saada optimaalisen mekaanisen edun. Koska aika ja säännöllinen käytäntö, ne, jotka seuraavat näitä rehtorien kokea syvällisiä fyysisiä muutoksia. Johdonmukainen soveltaminen ergonomiset periaatteet hankkii harjoittaja kehittyneitä motorisia taitoja ja uusi löytyi tunne mukavuutta ja luottamusta fyysistä suorituskykyä.

Neural Ergonomia

Neural Ergonomia koskee Ergonominen perustelut tukea luonnollinen funktio sisäisiä mekanismeja aivoissa. Monet haitalliset voimat syntyvät, sekä sisäisesti että ulkoisesti, että häiritä tämä luonnollinen toiminto. On itse asiassa optimaalinen lähestymistapaa ajattelua voi mitätöidä näiden haitallisten voimien samalla esteiden poistaminen henkistä selkeyttä. Jokainen voisi merkittävästi lisätä niiden yleistä tietoisuutta oppimalla yhdenmukaistamaan ajattelun Neural ergonomiset periaatteet.

Se voi tuntua vaikea sovittaa yhteen käsitteen universaali "paras" tapa ajatella (niin kuin meidän kaikkien ajatella täsmälleen sama) mutta samalla ainutlaatuinen yksilöllisyyttä jokaisen ihmisen, mutta todellisuudessa ei ole ristiriitaa.

Ergonomia ei käsitellä mitä toimintoja elin harjoittaa, se kaikki siitä, miten parhaiten hyödyntää kehon luontainen mekaaninen suunnittelu maksimoida suorituskyky mitään liikuntaa. Samoin Neural ergonomia ei ole siitä, mitä ajatella, se kaikki miten hyödyntää aivojen luontaista toiminnallinen suunnittelu maksimoida suorituskykyä ajattelu itse - riippumatta aihe.

Harjoitellaan Neural Ergonomia kehittää erittäin herkille itse tietoisuus oman ajattelun, ja tietoisuus voimia ulkomaailman mielessä, että vaikuttavat ajattelumme. Hankkiminen innokas tunnetta tietoisuutta paljastaa totuus nämä voimat puolestaan ​​annetaan meille keinot erottaa aitouden ajatuksemme ja kääntää voimat, jotka haittaavat suorituskykyä ajattelua.

Universal Ominaisuuksien Mind & Body

Tietenkin koska aivojen ja kehon toiminta yhdessä yhtenä, se ei ole yllätys he jakavat monia ominaisuuksia muotoilun. Loppujen lopuksi sitä ei voi kiistää ne molemmat luonut sama suunnittelija. Koska useimmat meistä ovat tuttuja toimintaa kehon yksinkertaisin lähestymistapa ymmärtää, miten aivotoimintaa kehittyy on rinnastaa miten elimistön toimintaan kehittyy.

Ihmiskeho koostuu monimutkainen joukko toisistaan ​​riippuvaisia ​​osajärjestelmien - jokaisella on oma tasapaino vahvuudet ja heikkoudet. Ja, kuten sananlaskun lumihiutale, ei kaksi ihmisen elimet ovat täsmälleen samanlaisia. Silti jopa tässä rajaton moninaisuus on yksi tärkeä yleinen ominaisuus kaikki elimet on yhteistä, joka löytyy heidän ominaisuus vastauksena ärsykkeeseen.

Vastaus Stimulus

ärsyke on keskeinen tekijä, joka motivoi kehitystä toimimalla katalysaattorina kysymään reaktion. Klo kaikkein alkeellisimpia tasolla, laitos itse tarjoaa virikkeitä aistiemme kautta, joka motivoi meitä elämän ylläpitämiseksi. Ärsyke nälkään motivoi meidät syömään. Ärsyke väsymyksen motivoi meitä levätä ja nukkua. Ärsyke lämmön tai kylmän motivoi meitä tekoihin luoda suotuisampi elinympäristön.

Stimulus tulee monissa muodoissa, sekä kielteisiä että myönteisiä, ja on peräisin monista lähteistä. Ärsyke voi tapahtua spontaanisti, laukaisi satunnainen oikkuja seikka, tai se voidaan tarkoituksellisesti suunniteltu ja käyttöön tuottamaan haluttu vaikutus. Ja kummassakin tapauksessa, ärsyke voi ilmetä maailman ulkopuolella mieli, tai se voidaan tuottaa sisällä mieli itse.

Suunniteltu Stimulus

Suunniteltu ärsyke , muodossa asianmukaisen fyysisen harjoittelun, aiheuttaa kehon vastata ennakoitavalla tavalla. Laitoksen rakentaminen työllistää ärsyke joka eristää eri lihasryhmiä parantaa niiden määrittely. Calisthenics koulutus työllistää ärsyke, joka toimii kaikki ruumiinosat yhdessä kokonaisuutena parantaa yleistä ilmastointi. Monimutkaisempi ärsyke käytetään voimistelu kunnossa elin suorittamaan satunnaisia ​​dynaaminen liike. Ärsyke johdettu urheilusta hankkii kehon lisääntynyt nopeutta, kestävyyttä ja ketteryyttä tarvitaan reagoida nopeasti ennalta arvaamattomissa tilanteissa.

Stimulus ei suinkaan rajoitu urheilullinen harrastuksia, samoja periaatteita sovelletaan toimintaan, jotka vaativat erittäin hienostunut fyysinen suorituskyky kuten pelissä instrumenttia tai manipuloimalla maali kankaalle tuottaa suuri mestariteos taiteen.

filosofia Stimulus Koulutus

Kun tahansa säännöllinen koulutus suoritetaan, kehon automaattisesti reagoi ostamalla mitä ominaisuuksia tarvitaan suorittamaan koulutukseen. Koska nämä ominaisuudet ovat vähitellen hankitaan ja parantunut, keho herkistyy fyysiset vaatimukset suorittaa toimintaa. Tämä monistettu herkkyys laajentaa tietoisuuttamme tapahtuvia muutoksia kehon ja korkeamman suorituskyvyn muutokset synnyttävät. Nämä muutokset ovat tunnusmerkki jatkuvan kehittämisen vuonna mielen ja kehon. Yhdessä meidän uusi löytyi kykyjä tulee toteutumista uusia potentiaalisia mahdollisuuksia liikkuvuuteen.

Kehitys etenee syklisesti. Tietoisuuden saamme auttaa meitä löytämään vahvuutemme ja heikkoutemme jonka avulla voimme tarkentaa koulutusta hyödyntää etuja vahvuutemme ja vahvistaa heikkoutemme. Kohonnut ammatilliseen koulutukseen on edelleen hioa kehittyvää osaamista ja edelleen parantaa tietoisuutta miten nämä uudet taidot voitaisiin hyödyntää. Tietoisuuden myös hankkii asteittain korkeamman tason valvoa prosessia, joka tuo useampia vaihtoehtoja käyttöönottokustannukset vastikään kehittänyt osaamista.

Kehitys jatkuvasti kehittyvät tällä tavalla niin kauan kuin välitämme osallistua, ja aina suhteessa siihen, miten voimakkaasti olemme mukana.

Force tahdonvoiman

Tässä onnistuminen syklinen prosessi riippuu täysin meidän ratkaista ja tahdonvoimaa käyttämään vaivaa. Suoritustaso me lopulta saavuttaa on suoraan verrannollinen vaivaa harjoitamme saavuttamaan se. Vaivaa on funktio meidän voima vapaa tahto, joka on aina kysymys valinnasta.

Voimme valita sivuuttaa tai välttää ärsyke ulkopuolisista lähteistä. Voimme myös päättää olla harjoittaa suunnittelemaan oman ärsyke. Living ilman ärsyke, ja vastaus se varmasti yllyttää, vähentää meidän herkkyys ja tietoisuus sisäisestä toiminnasta oman kehon ja mahdolliset hyötyä kokemuksesta menetetään. Ilman ärsyke keho heikkenee ja lopulta surkastumista pisteeseen tuskin pystyy liikkeen.

On myös syytä huomata, että me ihmiset olemme tapojensa orjia, ja niin verran vaivaa harjoitamme on taipumusta tulossa tavanomainen.

perusteellisen selvityksen kehon monimutkainen sisäiset mekanismit vastaava fyysinen kehitys on paljon kuulu tätä kirjoitettaessa eikä erityisesti aiheeseen käsillä. On kuitenkin yksi perusajatus, että on erittäin tärkeää pitää mielessä.

Wonder of Adaptation

kehittämään fyysisiä potentiaali on mahdollista, koska kehon synnynnäinen taipumus sopeutua ärsyke kirjaimellisesti jälleenrakennetaan sisäisiä mekanismeja myönteisemmin symmetrisesti. Ärsyke on voima, joka aiheuttaa tämän sopeutumista ja keho aina vastata tavalla, joka juuri vastustaa mitä vaikutuksia nämä voimat aiheuttavat meille. Voit tunnistaa perus yleinen periaate leikkiä täällä - "Sillä jokainen toiminta on yhtä suuri ja vastakkainen reaktio".

Yhteenvetona mitä olemme käsitelleet tähän mennessä - Stimulus yhdessä verran vaivaa harjoitamme vuonna vastaa se, voi tuottaa olympia urheilija, konsertti viulisti - tai täydellinen sohvaperuna.

Joten miten tämä kaikki liittyy mieli?

Brainin neuroplasticity

Kuten kehon, aivot myös hallussaan kyky reagoida ärsykkeisiin. Sisäisistä mekanismeista mukana prosessissa ovat paljon monimutkaisempia mutta perus toimintaperiaate on täsmälleen sama. Aivot on, joilla huomattava kyky uudelleen omia sisäisiä hermo liitännät - kirjaimellisesti pystyy rekonstruoimaan itse tulla paremmin mitä se on kehotettu tekemään.

Transformation tapahtuu automaattisesti vastauksena ärsyke tuottamat vaivaa oppia uusia asioita. Tunnetaan neuroplasticity, tämä hämmästyttävä elinikäinen mukautuva kyky on, mitä lopulta määrittelee aivot &'; kykyä ymmärtää tiedot ja ehkä vielä tärkeämpää, käyttää valtaa mielikuvitusta. Teko ajattelu itse on mitä määrittää, missä määrin aivojen kykyä hahmottaa todellisuutta,

Principals of Neural Ergonomia

Koska edellä, Neural Ergonomia tarkoittaa ensi kolmeen perusperiaatteita:
1: että mieli on syntynyt luontainen kyky oppia ja alkukantaisen motivaatio ymmärtää sen käsityksiä.
2: että jokainen muistaa, että on koskaan ollut on ainoa laatuaan yksittäisten.
3: että jokainen mieli on mahdollista harjoittaa omaan kehitys mukaisesti oma ainutlaatuinen yksilöllistä luonnetta.

järjestäytyneen Epätoivon Systems

Nämä kolme rehtorien ovat itsestään selviä ja silti se näyttää meidän todellinen luonnonmukaisuuden on väärinkäytetty hyväksi käsitteen järjestelmiä. Meistä on tullut yhteiskunta järjestelmien. Meillä on järjestelmiä matematiikan, järjestelmien etiketti, viestintä-, järjestelmiä organisaation, liike, matkustamista järjestelmät, mekaanisten ja elektronisten järjestelmien. Nykymaailmassa, vain muutaman ensimmäisen arvokas elinvuoden olemme suhteellisen vapaasti asua itseohjautuvaan sopusoinnussa näiden perusoikeuksien päämiestensä ennen meitä johtaa harhaan ulkopuolisia voimia.

aloittaminen meidän muodollisen koulutuksen merkitsee kohta aloitamme matkamme järjestelmien integrointi. Järjestelmät muodollisen koulutuksen on aina kohdannut ongelma, että määrä opiskelijoiden vastaista antaa jokaiselle yhden yksilöllistä huomiota. Ratkaiseminen dilemma oletettavasti aiheuttaa vaativille ainutlaatuisuuden kunkin opiskelijan ja siten laatia perusta suunnitella kurssin tutkimuksen ja opetusmenetelmiä, jotka on optimoitu yksittäisten. Valitettavasti tämä lähestymistapa on toivottoman epäkäytännöllinen.

Tehokas tuotanto valmistuneista on tärkeimmät kriteerit tämän järjestelmän, joten sen sijaan järjestelmän sopeutua opiskelija on opiskelija, joka on sopeuduttava järjestelmän - mukauttaa tai kasvot hylkäämisen. Järjestelmissä ei ole toleranssi mitään, joka ei vastaa heidän konstruktioita. Muodollinen koulutus on siten laskenut muistamaan tietoja, jotka esitetään meille standardin opetussuunnitelmaa, mitä on oppinut.

Onnistuminen tässä järjestelmässä mitataan kykyämme muistaa ja lausua tiedot, jotka on löydetty, validoitu , ja kirjataan muut. Aivojen sisäisiä mekanismeja yksinkertaisesti ulkoa tiedot ovat hyvin rajallinen, ja sen seurauksena, tällainen rajoitettu koulutuksen ja rajoittaa keskittyä kehittää aivojen yhtä rajoitetusti. Koulutus käyttää vain pieni osa aivojen todellinen ominaisuuksia.

vuotiaana seitsemän vain kymmenen prosenttia lastemme onnistuvat säilyttävät luonnollisen luovuutta. Kun he ovat vihdoin päätökseen koulutuksensa vain kaksi prosenttia opiskelijoista esiin niiden oikean aivopuoliskon taitoja luovuuden suhteellisen ehjä. Monet opiskelijat ovat enemmistönä oikean aivopuoliskon kaltevuus ryöstetty heidän koulutuksen, joka hylkää heikosti Vasen-Brain taitoja. Koko yhteiskunta on ryöstetty arvokas luonnonvara, joka voitaisiin muuten käyttää valtavasti hyötyä.

Järjestelmät on paikkansa - Mutta ...

Vaikka se voi tuntua päinvastoin, se ei ole aikomusta tämän artikkelin riitauttaa valtava arvo järjestelmien. Järjestelmät tarjoavat erittäin tehokas keino meille oppia ja työskennellä yhdessä yhteisen tavoitteen. On varmasti valtava hyötyjä oppimalla tietoja jo "todistettu", mutta pakottaa ääretön mieli mukautumaan rajoissa valmiiksi konfiguroitu järjestelmä, ja siihen motivoi käyttöön tarvitsevat menestyäkseen pelossa hylkäämisestä, varmasti on sen pimeälle puolelle.

alituinen keskittyä ulkoa olevien tietojen tiedostamattomasti olosuhteet mielen sokeasti hyväksyä tietoja vain, koska se on annettu, kyseenalaistamatta sen totuuden, ilman tutkia uusia tuntemattomia mahdollisuuksia, ja uskaltamatta Challenge Accepted perinteinen yleissopimuksen.

me kestämme tämän ilmastointi yli niin monta vuotta, että rajoitettu ajattelu edistää tulee tavanomainen - NORMAALI. Opiskelijat jää vähän aikaa tai motivaatiota työn kautta ajattelun prosessien mukana laatimassa oman ainutlaatuisen lausunnot omat ainutlaatuiset näkökulmia.

Mieli on siis hajamielinen luonnollisesta itsekulkeva evoluutio järjestelmien että kohtele meitä jos olemme kaikki samanlaisia. Ne, jotka itsepintaisesti ilmaista ainutlaatuinen yksilöllisyys ovat useimmiten hyökätään ja pilkattiin jotka ovat hyväksyneet järjestelmien integrointi. Ja kun opimme mekin opetamme lapsiamme, tietämättään aivopesee ne rakenteita järjestelmien mahdollisimman varhaisessa iässä ja siten lisäys järjestelmä arvot koko sukupolvet.

Neuro-Organic Alternative

kun oppiminen on rajoitettu sääntöjen järjestelmä, neuroplasticity väistämättä vastaa optimoimalla aivojen kykyä käsitellä tietoa mukaisesti asettaneet rajoituksia. Hidastuminen mielen täyden luovaa potentiaalia on valitettava seuraus. Tämä tuo esiin utelias paradoksi. Järjestelmät eivät yleensä hidastaa luovuutta ja vielä huipulla tahansa järjestelmässä juuri tämä sama luovuus joka on arvokkain.

Meidän on opittava kyseenalaistamaan esityslistalle järjestelmiemme ylläpitämään tietämystä miten me vaikuttaa meidän sokea hyväksyminen ja uskollinen osallistuminen. Useimmat meistä eivät ole tietoisia siitä, että mitään on menetetty. Miksi me olla? Olemme koskaan tietoa aivojen luonnollinen potentiaali räjähtävä idea tuottavan luovuutta, ainakaan suoraan koulutettiin käyttämään. Ja loppujen lopuksi, ymmärtää maailmaa näkökulmasta järjestelmämme palvelee meitä hyvin. Kaikki on säädetty etukäteen järjestelmän sisällä ja onnistuneesti navigoida elämän haasteet. Miksi vaivautua mitään muuta?

koska siellä on niin paljon enemmän. Yhdistää logiikka ja mielikuvitusta saumaton vuorovaikutus alle täydellinen, itsetietoinen, ohjaus. Voit välittömästi ymmärtää ja arvostaa asioita kaikki ajateltavissa näkökulmasta. Saada tietoisuutta miten ego ja tunteet voivat vääristää käsitys todellisuudesta. Tunnustamaan monia esteitä, että peittää totuuden. Vaalia mielen luonnollinen joustavuutta haluamasi määrän uusia innovatiivisia ideoita mieleisekseen, yhdistettynä kyky menestyksekkäästi järjestellä uusia ideoita tuottavuutta ja kannattavuutta toimintaa.

Nämä ovat ominaisuuksia viisauden jotka yhdessä konsertti rikastuttaa koko kirjon elämänkokemuksen ja avaa oven kokonaan uuden maailman loputon mahdollisuus.

ryhtymästä toimiin, jotka kasvattavat nämä korvaamaton määritteitä laukaisee neuroplasticity tekisivät samoin edelleen optimoimalla aivot &'; n kykyä hankkia niitä. Lapset että kasvaessaan Neural Ergonominen käytäntö voi silti hyödyntää kaiken järjestelmien on tarjota samalla koskaan menettää näkökulmasta niiden todellisen luonnonmukaisuuden. Toisin kuin monet uskovat, nero ei ole mystinen lahjakkuutta lahjoittanut vain kun lahjakas harvat, mutta kannattava taito, joka voidaan oppia ja masteroitu kaikille.

Luovuus ja tiedon hankkimista

suuri Albert Einstein sanoi kerran, "Mielikuvitus on tärkeämpää kuin tieto". Todellisempi sanoja ei ole koskaan puhuttu, ja hän on varmasti yksi, joka tietää. Vaikka taitava tieteenalojen fysiikan ja matematiikan, se ei ollut tietoa näistä aiheista, joka johti hänen uraauurtavan kaavoja. Pikemminkin se oli hänen itse kehitetty taito kunnolla HYÖDYNTÄMISESSÄ hänen mielikuvituksensa että valta hänet löytää uuden tiedon, kirjaimellisesti haaveillut todellisuutta tyhjästä, joka alkoi avata piilotetut salaisuudet maailmankaikkeuden. Vasta kun hänen mielikuvituksensa toi teorioita valoa hän voisi alkaa tulkita tätä uutta tietoa tieteen kieliä.

Imagination on monet pelkkinä fantasia, kuin mitään ei kuvitellut voisi koskaan olla todellinen. Fantasia on varmasti mielikuvituksen tuotetta, mutta kuten Einstein on osoittautunut toimivaksi, mielikuvitus kykenee tuottamaan paljon enemmän. Löytö ja toteutus tietämyksen aina edeltää mahdollisuutta ymmärrystä tai selittää tiedon. Logic tieteenalojen voi yrittää selittää hypoteesin vasta mielikuvitus conceives
hypoteesi. Ilman mielikuvitus tiede on merkityksetön, itse asiassa ilman mielikuvitusta tiede voi koskaan olemassa.

Kun suljemme silmämme, ja siten piirtää verho maailmassa ulkopuolella mieli, me asua tilaa, joka kerralla näyttää lokalisoitu sisällä meidän pään ja vielä katsottuna sisältä, ei ole havaittavissa rajoja. Ääretön sisäinen maailmankaikkeuden, jossa meillä on täysi vapaus luoda mitä haluamme. Mitään olemassa tässä tilassa, paitsi että joka me itse ilmeinen. Tässä suhteessa me kaikki olemassa Korkein Olento tämän sisemmän maailmankaikkeuden, jossa vain rajat luominen ovat ne me asettaa itsellemme.

Neural Ergonomia valtuutetaan harjoittajat etsimään mestareiksi niiden sisätilaa ja laajentaa rajoja ja sovellukset kaukana mitään rajoja äärettömään.

Ilmainen lähestymistapa

Tämä artikkeli alkoi selvitys Ergonomia olevan kaksi erillistä ja ilmainen menetelmien soveltamista. Yksi menetelmä koskee suunnittelu Työkalut ja ympäristöjä, jotka yhdenmukaistaa meidän elimistön mekaniikka. Toinen menetelmä koskee koulutusta laitos itse vuorovaikutuksessa sen ympäristössä sopusoinnussa oman luonnollisen mekaniikka. Näin perimmäisenä tavoitteena Ergonomia on saavuttaa utopistinen tilan täydellinen sopusointu kehon ja sen
ympäristö.

Neural Ergonomia kattaa sama pakottava filosofian ja hyödyntää myös samanlainen ilmainen lähestymistapaa. Kuitenkin muutos konteksti Ergonominen paradigma siirtyy painopiste saavuttamiseen harmoniaa mielen ja sen ympäristössä. Tässä uudessa tilanteessa mieli määritellään puhdasta energiaa meidän ajatus tai ovat, ja ympäristö nyt kattaa aivot, kehon, ja maailman ulkopuolella, yhtenä.

Yksi lähestymistapa Neural Ergonominen menetelmä otetaan käyttöön ympäristöasioiden suunniteltu tavoitteena on edistää mielen aiheuttaa myönteisen neuroplastic vastaus. Ilmainen menetelmä riippuu harjoittaja oppimisen käyttää kannustin paljon etua ja siten vahvistaa neuroplastic vastauksena sen suurin vaikutus ja käytännön toteutuksesta.

Down to Earth

aiemmin mainittiin mielen ja ruumiin on monia ominaisuuksia suunnittelun, koska ne molemmat luonut sama suunnittelija. Huomaa, ei ollut mainintaa luonteesta suunnittelija. Tämä aihe voisi herättää loputon keskustelu luonteesta mieli, sen suhde kehon, kysymyksiä uskonnollisten dogmi, ja luonteeseen itse elämän. Kumpikaan jäykkyys tieteen eikä sokea usko uskonto on vielä nämä ongelmat voidaan ratkaista. Neural Ergonomia ei tunnustaa ylevä piilotettu tietoa tai yritä tutustua tai selittämään mysteereistä elämän.

Se, että me ihmiset olemme itsetietoinen, yhdistettynä siihen, että meidän itsetuntemusta oman tietoisuus on kaikki että me todella tiedämme, meidän kannattaa ymmärtää luonteen tietoisuutta. Emme ehkä koskaan löytää totuuden luonteesta olemassaolomme tai voima, joka tuo meidät voimaan. Mutta vaikka emme tiedä tarkalleen, mitä tämä voima on, emme tiedä jotain sen käyttäytymistä, ja voimme hyödyntää tätä tietoa merkittävä etu.

Neural Ergonomia tutkii näitä käyttäytymismalleja ymmärtää paremmin luonne vuorovaikutukset mielen ja sen ympäristössä. Tavoitteena Neural Ergonomia on kehittää rehtorien suunnittelun ja levitysmenetelmät valtuuttaa mieli sen matka itsekulkevat löytö.

Neural Ergonomia on keskittynyt tuottamaan konkreettisia tuloksia työskentelemällä edistää, elvyttää, ja vahvistaa aivojen alkukantainen kyky ajatella itse. Neural Ergonominen koulutus on suunniteltu toimimaan suoraan aivojen neuroplasticity suuresti laajentaa aivojen ominaisuuksia, joka puolestaan ​​
laajentaa mielen yhä korkeampaa tietoisuutta. Harjoittajia Neural Ergonomia niittää valtavasti hyötyä suhteessa mielenterveyteen ja hyvinvointiin, ja elämänlaatu kaikilla. Ajan, säännöllinen käytäntö voi tuottaa ilmiömäinen tuloksia.

Neural ergonomiset menetelmät valtuuttaa yksilön takaisin ja vahvistaa niiden luontaisten orgaanisten potentiaalin loistava luovuuden sekoitettu ratkaiseva deduktiivista päättelyä kriittisen ajattelun. Neural Ergonomia ilmentää filosofiaa räikeässä ristiriidassa vallitsevan kulttuurin edistettävä koulutusjärjestelmän että pelkkä esittelee meille tietoa omaksua, sen sijaan, että hoida enemmän jalo kutsumus opettaa meille miten ajatella itse.
.