*** Mikä aiheuttaa heikentävä pelkoa Lectern?

Läpi monta vuotta opetus äänellä ja esiintymistaidot, olen huomannut, että ne, jotka kokevat todella heikentävä, gut-wrenching pelko julkinen puhuminen on ollut huonoja kokemuksia joskus aikana kansa- tai jopa yläasteella vuotta, kun ne &'; ve täytynyt seistä ja puhua. Ja vaikka että yksi tapahtuma saa vaikuttaa jokaisen lapsen samalla tavalla, joillekin vahinko voi olla traumaattinen.

Yritä ymmärtää, että en puhu tavanomaista hermostuneisuus kokenut useimmat meistä tehdä esitys tai antaa puheen. Että hermostuneisuus on hyvä. On hyödyllistä: että ylimääräinen spurtti adrenaliinia voi auttaa tee toimitus innostava. En &'; t puolestapuhuja poistaminen hermostuneisuus; sen sijaan, opetan ihmiset miten hallita sitä, jolloin se toimi heille, ei heitä vastaan.

Täällä kuitenkin, puhun pelko julkinen puhuminen, joka on niin äärimmäinen ja on seurausta noloa tai nöyryyttävä kokemus lapsuudessa että yksilö voi unohtaa. Muuten, jotka kertovat, että he don &'; t muistaa tällaisen tapahtuman on usein tukahdutettu että muisti, toivoen koskaan ajattele sitä uudelleen, koska se on liian tuskallista.

Julkinen puhuminen on vaikeaa ilman epäilystäkään. Lasten heidän peruskoulun vuotta seisomaan ja puhua ryhmään heidän ikäisensä on kovempi. Kaikki se kestää on yksi mispronunciation sanan, yksi kulunut muistin, yksi kiusallista etikettivirhe, yksi nöyryyttävä huomautus toisesta opiskelija tai opettaja, ja että lapsi koskaan halua seistä ja puhua uudelleen. Koska nauroivat yksi &'; s luokkatoverit on tuskallinen.

On selvää, en ole puolestapuhuja julkinen puhuminen peruskoulun. Mielestäni on virhe ja minä don &'; usko meidän täytyy laittaa meidän lasten että skenaariossa tuossa iässä. Nykypäivän &'; n kouluissa, joissa lapset ovat ilkeämpi ja vähemmän kurinalainen kuin ne &'; ikinä ollut, olemme vain lisäämällä öljyä tuleen. Varmasti ei jokainen lapsi on huonoja kokemuksia; mutta on se sen arvoista niille lapsille, jotka kärsivät? [En puhu luokan näytelmistä, jotka mielestäni ovat myönteinen kokemus, koska ne sisältävät ryhmän osallistumisen. Kanssa pelata, lapsi ei erikseen mainita ja on koko luokan tukena.]

Eräs asiakkaani, psykiatri Torontosta, jonka erikoisuus oli työskennellyt ankarasti väärin aikuisten, oli pyydetty puhumaan eri kokouksiin ja yleissopimusten koko Kanadassa ja Yhdysvalloissa. Hän tuli luokseni, koska hänen kyvyttömyys saada ylös tässä vaiheessa. Kun puhut hänelle, huomasin, että iässä 7, hän ja hänen serkkunsa oli tehty laulu edessä ryhmä ihmisiä. Kun se oli ohi, hänen isänsä kertoi hänelle, että hän oli kauhea. Tosin, Frances oli elänyt vuosien väärinkäytöksistä hänen isänsä, mutta hän oli hämmästyttävän joustava nainen ja hän oli varma, että se oli, että tiettyä tapahtumaa, joka aiheutti hänen välttää julkista huomiota ikinä.

Työskennellessään Francis I pystyi rakentamaan jopa hänen luottamusta, koska hän oli todella upea puheäänen. Testasin hänen ja tiesin myös, että hän voisi laulaa; Siksi olen voinut vakuuttaa hänelle, että kun hän oli 7, hän luultavasti ei laulaa hyvin ja että hänen isänsä oli tyhmä ja väärä mies hoitoon hänen tavalla hän teki. (Itse asiassa, hän kuoli aikana työskentelin hänen kanssaan ja hän lensi takaisin Irlantiin ja ', kynsien hänen arkku kiinni! &Rsquo;)

Vaikka saatat ajatella Francis &'; Esimerkiksi on äärimmäinen, se todella isn &'; t. Jos tietäisit kaikki kauhutarinoita I &'; kuullut läpi vuoden, voisitte ymmärtää. Nykypäivän &'; s maailma, jossa kasvaa on vaikeampaa kuin se &todellisten tuloste; s koskaan ollut, tarvitsemmeko todella alistaa lastemme kokemus, joka voisi tehdä korjaamatonta vahinkoa niiden itsetunto? Anna &'; s menevät vielä paineita pois ne ja käyttää muita myönteisiä keinoja vahvistamalla luottamusta ja minäkuvaa.
.