Fundamental Virheitä miten koulut opetti meitä Read

keskimääräinen henkilö lukee vähemmän kuin yksi kokonainen kirja vuoden! Yhdeksänkymmentä viisi prosenttia kaikista kirjoista ostettu, sanoo yksi kustantaja, eivät saa lukea aiempia ensimmäinen luku! Harvinainen henkilö, joka tekee lopettaa kirja kestää yleensä muutaman päivän, jos ei muutaman viikon tehdä niin ja säilyttää mutta noin 10-15% sen sisällöstä! Miksi? Mitä vikaa on tapamme opetettiin lukemaan?

No Katsokaamme miten me opetettiin lukemaan. Olit viisi tai kuusi vuotias ja koulussa, ja opetettiin sanastoa ja ääntämistä, ja sitten kerrottiin lukema oli toistuvia ääntäminen itsellesi. Toisin sanoen, voit ottaa sana, opit sen, ääntää sitä, opetella oikeinkirjoituksen se, oppia kuinka sanoa se, ja tietenkin tietää, mitä se tarkoittaa. Me testattiin ja pyysi seisomaan edessä opettaja ja luokan, ja lukea ääneen kaikki huoneessa; ja tietenkin, tuolloin meidän pyrkivä uran olimme kaikki täysin mukava julkinen puhuminen. Oikea? Ei, väärin!

Siis jos ajattelee sitä, useimmat pienet lapset eivät uskalla tehdä uusia asioita, ei pelkää ottaa vastaan ​​uusia haasteita. Ne ovat uskomattoman seikkailunhaluinen. Silti edessä tämän luokan lue uusia ja tuntemattomia sanoja, sinulla hampaita tulossa, hampaat menossa ulos - olet luonnollisesti tarkoitus ääntää väärin sanan. Mitä jokainen tekee, kun mispronounced että sana? No olisit samassa luokassa olin, he kaikki nauroivat sinulle siihen pisteeseen, jossa te sanoi jotain vaikutusta "En halua tarvitse tehdä sitä uudestaan!"

Jos ajattelee sitä hetken, mitä tapahtui oli, että olet oppinut lukemaan ja oli stressi samanaikaisesti. Seuraavana päivänä, voit alkoi lukea luokassa; stressi tulee takaisin. Lukeminen, Stressi, Lukeminen, stressi, Reading, stressi. Mitä tuli ilmastoitu lukemisen? Stressi! Big Mistake ihmiset, jotka todennäköisesti tarkoitti hyvin.

Joten sinun täytyy oppia tekemään jotain erilaista. Sinun täytyy oppia hauskaa lukiessasi. Pidä hauskaa ja sitten lukea. Pidä hauskaa ja sitten lukea. Mitä luulet tulee ilmastointi lukemisen? Selvä ... hauskaa ... ja aikuisille "ilo."

Nyt menee takaisin miten opimme lukemaan, olet jälleen viisi tai kuusi vuotta vanha. Ei vain opit saada korosti lukiessasi, mutta se saa vahvistaa. Toisella luokalla, kolmannella luokalla, neljännellä luokalla se tulee malli ja tapa.

Vaikka emme todennäköisesti samaa mieltä, että korkeintaan 5 tai 6 vuotta vanha lapset ovat uskomattoman kirkas, uskomattoman tarkkanäköinen, niiden kyky jäsentää on suhteellisen vähäistä. Se on yksinkertaisesti, koska sanallinen osa niiden aivot ja sanavarastoa on suhteellisen vähäistä tuossa iässä. Tämä ei tarkoita on jotain vikaa.

No, totuus on, se ei tarkoita niiden aivot hallussaan riittämätön kyky. Se vain tarkoittaa, että ne eivät voi muotoilla. Nyt jos ajattelee miten opimme lukea tarvitse lausua sanat, käytimme että kyky jäsentää joka 5 tai 6 vuotias ei ollut täysin kehittynyt. Ja niin mitä tapahtui on meidän täytyi käyttää pientä kehittymätön osa aivojen lukea ja koska meillä oli harjoitella sitä joka päivä, hyvin se tuli habitualized. Kehitimme ja sai ehdollistettu tiettyihin jaksoihin käytös conditioned voimme käyttää pieni osa meidän aivot kun luemme. On hyvin surullista, tiedän.

Tämä on itse asiassa mitä meille tapahtui ja itse asiassa vielä sattuu lapsille tänään. Mutta tiedät todellisuus on sillä tavalla he opettivat lukemista viime muutama sata vuotta ja mielestäni se ei näytä kuin he aio muuttaa paljon seuraavien muutaman sadan myöskään. Ja en usko että johtuu tahallista huono ponnistuksia ylläpitäjät, opettajat tai koulut. He luultavasti tekee parhaiten, mitä he tiesivät toimineet heille kerralla. Mutta jos haluat oppia uusi tapa, sinun täytyy uskoa ensin, että olet pystyy paljon enemmän ja toisaalta olla halukas oppimaan sen. Tässä se on Reading Genius ® järjestelmä, Planetin tehokkain Reading Course!
.