Kuinka helposti opettaa luovuutesi Guitar Student

Haluatko olla Innokkaimmat kitara opiskelijoita ympäri, uudet opiskelijat jatkuvasti koputtaa kotiovellesi ja kadehtivat kaikki muut paikalliset kitara opettajia? Ennen kuin voit tehdä kaiken tämän sinun täytyy oppia, miten muuttaa kaikki keskimäärin opiskelijoista uskomattoman muusikot. Voit tehdä tämän, sinun on tehtävä paljon enemmän kuin opettaa heille kitara tekniikoita – sinun täytyy tehdä niistä luovia muusikoita. Tämä on totta tapa ansaita suuri elantonsa kitara opettaja.

Onneksi opetat oppilaita olla luova ei ole niin vaikeaa kuin voisi odottaa. Plus, lähes kaikki kilpailijat ei ole aavistustakaan kuinka opettaa luovuutta (jos ne edes koskaan ajatellut tehdä sitä). Joten, kun opit tehokkaasti opettaa kitara (mukaan lukien opetus luovuus), Käytät ll laita itsesi mailia ennen joka toinen ohjaaja oman kaupungin.

Nämä ovat viisi perustavanlaatuisia asioita sinun tarvitsee tehdä, jotta tehokkaasti opettaa luovuutta opiskelijoille:

Auta Guitar Opiskelijat poistaa niiden Itsestään rajoittamalla uskomukset

Ennen aloittamista "ohjeistaa" kitara opiskelijoiden mitään liittyvät yhä musiikillisesti luovia, ymmärtää, että ylivoimainen suurimman osan opiskelijat kohtaavat kaksi perusongelmaa:

1. Monet opiskelijat automaattisesti olettaa, että voit &'; t “ oppia &"; luovuus. Tämä on täysin väärä. (Olen todistanut tämän väärin opettaessaan oman kitara opiskelijoita ja muita kitara ohjaajia, jotka harjoittelen ovat osoittautuneet tätä väärin oppilaiden kanssa samoin).

2. Ne eivät luota niiden kyky olla luovia ja ajatella heillä ei ole luonnollinen lahjakkuus tällä alalla. Totuus on, jokaisella on mahdollisuus olla luova – ei väliä mitä “ luonnollinen &"; lahjakkuutta heillä tai don &'; t hallussaan.

Todellisuus on, sinun opiskelijat usein kamppailemaan on musiikillisesti luovia uskomalla nämä myytit. Se &'; s työsi opettajana poistaa nämä tuhoisaa, tuhoisa uskomuksia teidän opiskelijoita &'; mielentila ja korvata ne uskomukset, jotka johtavat heidät kohti saavuttaa musiikillista tavoitteet ja herättää luottamusta heidän kykyihinsä. Jos et &'; tee tätä, opiskelijat &'; ei voi tulla luova, koska synnynnäinen luottamuksen puute omassa mahdollinen (jolloin ne aina sabotoida itseään, kun ne näyttävät edistyvän).

On olemassa kaksi perus taktiikka sinun pitäisi käyttää muuttaa oman opiskelijat &'; ajattelutapa näistä aiheista. Ensimmäinen lähestymistapa tekee selväksi opiskelijoille että musiikillinen luovuus ei ole mikään mystinen, joka koostuu taito, että vain harvat muusikot ovat jotenkin syntynyt jolla. Totuus on, musiikillinen luovuus on huipentuma monia asioita. Se &'; n seuraus, joiden koulutustaso monia musiikillisia taitoja ja integroitu ne yhteen. Yksinkertaisesti Tämän erittelyn nopeasti auttaa opiskelijoita ymmärtämään, miksi ajattelu edellä on BS ja motivoi heitä työskentelemään kovasti saavuttavat potentiaalinsa.

Seuraava lähestymistapa ei koske pelkästään “ kertomista &" ;, mutta todella osoittaa sinun opiskelijoille miten helppoa on tulla luova. Voit tehdä tämän, sinun täytyy:

Käytä “ Teach &"; Vähemmän - “ Juna &"; Enemmän Lähestymistapa

Suurin virhe, että niin monet kitara opettajat tekevät (erityisesti ne, jotka koskaan oppinut miten opettaa kitara erittäin tehokkaasti) on “ opetus liian monia asioita &" ;. Tämä kehittää ulos väärään olettamukseen, että sinun täytyy aina opettaa uusia asioita ollakseen hyvä kitara opettaja. Tämä oletus johtaa sinut kuormittaa opiskelijoille uusi kitara käytännön harjoituksia aina, kun he näkevät sinut. Jos teet tämän, tapahtuu seuraavaa:

1. Opiskelijat kokevat intensiivistä “ hukuttaa &"; (Mikä tekee niistä paljon todennäköisemmin lopettaa kitara oppituntia mukaasi) oppimisen aivan liian monia asioita kuin he voivat todella käyttää todellista musiikkia. Käytät ve luultavasti kuullut tämän ennenkin: “ Käytät ve antanut minulle niin paljon tietoa, luulen täytyy ottaa tauko jonkin aikaa kiinni. &Rdquo; Joo ... nyt tiedät miksi näin tapahtuu.

2. Opiskelijat Don &'; t todella ymmärtää, miten käyttää useimpia asioita näyttää heille (paljon vähemmän oppia olemaan luovia heidän kanssaan). Vaikka tällä hetkellä se tuntuu hyvältä opettaa uusia asioita aikana jokaisen oppitunnin, mutta tämä jätä opiskelijoita täysin voimaton itse käyttää mitä he oppivat kaikenlaista luovasti. Aina kun opiskelijat tuntemaan itsensä koko aloittelijoille jollakin alueella niiden pelaaminen vaikka ne tyyssija &'; t ollut totta aloittelijoille pitkään aikaan, menetät aseman hyvä kitara opettaja heidän silmissään, ja he menettävät motivaation saada paremmin.

3. niiden kitara opettaja, voit päätyä työskennellyt aivan liian monta ylimääräistä tuntia valmistelee uuden oppitunnin ideoita opiskelijoille.

Lopulta kaikki menettää kun käytät tätä lähestymistapaa, ja arvaa mitä &hellip ; lähes 100% kaikista kitara opettajat käyttävät tätä lähestymistapaa, koska niiden ensisijainen tapa opettaa oppilaille (tämä on, miksi niin monet kitara opiskelijat lopettaa oppituntia jälkeen vain kuukausi tai kaksi ja miksi useimmat kitara opettajat eivät ole todella suuri opiskelijoiden).

&'; sa ratkaisu tähän ongelmaan, joka on niin ilmeinen, että Käytät ll ihmetellä, miksi et koskaan ajatellut sitä ... ja se on myös varmasti muuttaa opiskelijoiden osaksi hyvin luova kitaristeille. Sinun vain täytyy lopettaa opetus niin paljon “ uusia tietoja &"; ja aloittaa investoimalla enemmän aikaa koulutukseen niitä toteuttamaan mitä Käytät ve jo näyttänyt heille. Don &'; t ajatella, että opiskelija ymmärtää, miten luovasti käyttää käsitteitä opetat heille oppitunteja pelatessaan kotona – koska suurin osa niistä ei. Sen sijaan nämä opiskelijat vain liittyä massat ihmisiä, jotka “ tietää paljon asioita &"; mutta don &'; tiedä, miten käyttää niitä millään musiikillisesti merkittävästi. Se &'; SA osa työsi niiden kitara opettaja pitää “ opetus &"; jälkeen Käytät ve osoittanut heille jotain uutta. Sinun täytyy näyttää heille, miten soveltaa mitä he oppivat erilaisia ​​musiikillisia tilanteissa. Tee tämä niin kauan kuin on tarpeen (vaikka sinulla on sijoittaa yksi tai useampi oppitunti tähän).

Lyön vetoa olet ajatellut tätä: “ Tom, en &'; halua huijata oppilaitani ulos oppia uusia asioita ... onhan siksi he ovat täällä. &"; EI! Ne eivät saa tunteja opetella uusia asioita – ne toteuttavat tunteja vain saada tuloksia. Työsi niiden kitara opettaja on saada heidät mitä tuloksia he tarvitsevat saapua niiden musiikillinen tavoitteita. Olet vain “ huijata &"; heidät pois heidän rahaa ei saada niitä tuloksia he ansaitsevat.

“ Koulutus &"; on yksi välttämätön osa tehokkaan opetuksen kitara ja ei rajoitu vain opettaa luovuutta. Kuinka paljon tiedät opetus kitara, ottaa kitaraa opetuksen arviointiin.

välisen kuilun toteuttamiseen ja mestaruuden

Opiskelijat hyötyvät suuresti opetella soveltaa taitojaan &hellip , mutta tämä ei yksin riitä saavuttamaan huomattavaa luovuutta. Yksinkertainen: opiskelijat ovat vain voi todella olla luova käyttämällä tiettyjä taitoja, kun ne voivat molemmat käyttää että taitoa sen oma, ja osaa käyttää sitä yhdessä kaikkien niiden muita taitoja. Kaikki kehittyneimmissä kitaristit jo ymmärtää ja tehdä tämän, mutta vain suurin opettajat tietävät erittäin tärkeää auttaa oppilaitaan integroida taitojaan yhdessä … ja vielä vähemmän todella tehdä tämän.

Yksi helppo tapa saada opiskelijat integroida taitojaan on saada ne kirjoittaa hyvin yksinkertainen laulu oppimisen jälkeen perusoikeuksien sointuja, Barre soinnut, jne. Sen sijaan “ opetus &"; nämä asiat heille ja heti siirrytään kehittyneempiä seitsemäs sointuja tai musiikin teoriaa ideoita, STAY tästä aiheesta useita oppitunteja ja saada opiskelijat harjoitella luovia integroimalla, mitä he tietävät yhdessä, jotta musiikkia että (alla suuntaan). Tämän ansiosta on helpompi muistaa ideoita, ja saada ne alkoi olla luova kun näyttää heille jotain uutta.

Kun aloitat opetus kitara opiskelijoille miten yhdistää taitojaan yhdessä, tulet hämmästymään kuinka nopeasti opiskelijat alkavat parantaa ja tulla luovempia kitaristeja. Plus, Käytät ll huomaat itsesi nauttia prosessi opetuksen kitaran opiskelijoille: molemmat, koska se on hauskaa nähdä opiskelijoiden kasvaa ja koska voitit &'; t on luoda niin monta oppitunti materiaaleja joka viikko.

Aloita Small &hellip ; Ja Näyttö Proof

Kun ensimmäinen työ oppilaiden kanssa eri näkökohtia luovan kitarointia ... saada valmis aloittaa pieni. Tietää, että opiskelijat ovat edelleen hyvin epävarmoja niiden kyvystä olla luovia. Tästä syystä sinun täytyy:

1. Anna heille helppo tehtäviä, jotka auttavat heitä tuntemaan luottamusta koskevat niiden kyky toteuttaa ideoita luovasti.

2. Huolehdi, että he viihtyvät prosessi olet ottaen ne läpi. Kun he huomaavat kasvua ja musiikillinen vapaus autat heitä saamaan, he motivoituneita pitää oppimista.

Tämä taktiikka on erityisen tärkeää, jos sinulla opiskelijoille, jotka ajattelevat, että kitara oppituntia on keskityttävä oppimiseen “ uudet ja" asioita kaikkina aikoina. Tämäntyyppiset opiskelijoiden voi (aluksi) olla haluttomia käyttämään oppitunnin aika integroimiseen taitojaan. Siksi sinun on esitettävä tämä muutos teidän opetus hyvin hienovaraisesti ja auttaa oppilaita näkemään, kuinka he ovat muuttamassa omin silmin.

Esimerkiksi yksi perus (ja tehokkain), mitä voi tehdä, kun opetus lyijy kitarasooloa luovuutta, on tehdä opiskelijat luoda useita muunnelmia lyhyt kitara riffi. Kun olet opettanut opiskelijoita miten tunnistaa ja käyttää monia hienovaraisia ​​kitaraa muotoiluihin lähestymistapoja (esimerkiksi eri vibrato, mutkia, ennen mutkia, legato, string haravat, kaksinkertainen pysähtyy, jne.) Ovat niitä tehdä kaksikymmentä poikkeamia kolme tai viisi huomautus kitara nuolla. Niin yksinkertaista kuin tämä saattaa kuulostaa, se on erittäin nautittavaa ja pakottaa oppilaita ajattelemaan pidemmälle “ joka &"; nuotteja soitetaan ja keskittymällä “ miten näitä muistiinpanoja luovasti &" ;.

Lopeta käyttää vanhentuneita ja tehoton Guitar Toteutustapa

Edellisessä kitara opetus artikkeleita I &'; ve miksi opetus kitara Käyttämällä vain 1 1 yksityinen muoto hidastaa sekä oman opiskelijoita &'; kasvua ja kykyä tehdä hyvää rahaa opetus kitara. (Selvitä miksi tämä on totta katsomalla tämän videon noin kitara opetus). Lisäksi 1 1 kitara opetus on hyvin rajoittava, kun se tulee opetuksen luovuutta. Miksi? Koska Hyvätkään olet kouluttajana, kitara opiskelijat vain voi oppia teiltä. Totuus on, opiskelijat tulee enemmän luovia paljon nopeammin ja helpommin oppimalla muiden kanssa. Yksinkertaisesti on noin toiset ei vain tekee oppimisesta hauskempaa, mutta se myös antaa opiskelijoille mahdollisuuden oppia toisiltaan ja motivoituneita toistensa &'; edistymistä.

Onko tämä vastoin useimmat perinteiset kitara opetus viisauden? Varmasti. Mutta kuten tiedätte nyt, useimmat perinteiset kitara opetus ideat ovat erittäin tehottomia. Kun ymmärrät paras tapa tehokkaasti opettaa kitaran, ottaen samalla hyvä opetustaito hyvä kitara opetus formaatteja, opiskelijat ovat menossa nopeasti kehittyä loistavia pelaajia ... ja sinusta tulee johtava kitara opettaja omalla alueellasi.

saa koulutusta, joten voit rakentaa massiivisesti onnistuneen kitara opetus liiketoiminta, tutustu tähän sivun noin tehokas kitara opettajankoulutukseen.
.