Stepping menestykseksi: Transition Program Keskisuurille ja suurille School

Tämä on lapsesi suuri päivä. Istut muiden vanhempien koulun liikuntasalissa, taputus kuin lapsesi valmistuneet peruskoulun. Voit huokaista helpotuksesta. Mutta nyt yläasteella häämöttää. Kuten monet vanhemmat, saatat tuntea huolissaan siirtyminen lapsesi on nyt tehdä osaksi kuudennella luokalla. Miten hän selviytyä? Olet kuullut kasvava tyytymättömyys noin työmäärää yläasteella. Kuinka nopeasti lapset voivat jäädä jälkeen. Miten jälkijunassa tuloksia turhautumista, pettymystä, ja huono arvosanoja.
Vanhemmille nuorille menossa lukion, panokset pitää kiipeilyä. Nämä lapset joutuvat kovempia tehtäviä, isompi rakennuksia, ja lisää sosiaalisia vaatimuksia. Heidän tulevaisuutensa onnistumisia levätä kuinka viisaasti he valitsevat painopisteitä lukiossa, tasapainotus tutkijoita, urheilu, vapaa-ajan toimintaa, ja monia vaatimuksia ja häiriötekijöitä nykyisten teini elämän. Olet kuullut kauhutarinoita lapsia, jotka kamppailevat toimintaan tai jotka eivät yksinkertaisesti ole riittäviä opiskelutaitoja. Lukio on pelkkää kovaa, ja kovenee.
Vanhempana joka todella välittää, miten voit auttaa lasta siirtyminen onnistuneesti?
Tässä kun voin auttaa. Olen erikoistunut siirtymiä. Kuten koulutusohjelma kehittäjä ja ilmeikäs taiteen valmentaja, minä rutiininomaisesti auttaa opiskelijoita navigoida näitä siirtymiä. Haluaisin jakaa muutamia vinkkejä, jotka ovat kestäneet aikaa ja ovat osa minun siirtymävaiheen ohjelman, Astumassa menestys.

1. Luoda visio menestys, että on sekä realistinen ja saavutettavissa.
Mitä menestys näyttää ja tuntuu? Ensinnäkin, auttaa lasta muistaa menneisyyttään onnistumisia, sitten keskustella mihin toimiin hän vei niiden saavuttamiseksi. On hänet kirjoittamaan nämä vaiheet. Sitten auttaa häntä päättää erityisistä ja saavutettavissa olevia tavoitteita (1) ensimmäisen kuukauden koulu, (2) ensimmäinen termi, (3) ensimmäinen lukukausi, (4) ja lopuksi, että lopussa ensimmäisen vuoden. Ensimmäisen viikon yläasteella, tavoite voisi olla ottaa kaikki tarvikkeet kouluun, kirjoittaa jokaisen tehtävän, ja täydellinen kotitehtävät mennessä kaksikymmentä arki-iltana. Korkean ikäisen, tavoite ensimmäinen termi voisi olla ansaita B tai edellä kaikista aiheista. Kun lapsi on syntynyt, on hänelle kirjoittaa miten hän kuvittelee hän tuntuu, kun hän saavuttaa sen. Menestyksen avain on kirjoittaa tavoite kuin se olisi jo saavutettu, mukaan lukien kaikki elävästi tunteita, että mukana menestys.

2. Kartoittaa joukon toimia, jotka johtavat maalia. Dating lapset tarvitsevat apua hajottaa tehtävä - erityisesti tavoite - erillisiksi ja progressiivinen vaiheet. Menestys on oltava sisäänrakennettu tekijä kussakin vaiheessa, siksi jokainen askel on pieni ja saavutettavissa. Anna lapsesi tehdä suurimman puhumisen ja kirjallisesti, mitä hän tarvitsee tehdä päästä hänen tavoite. Jos pidät takaisin, hän tuntevat enemmän hallitsee prosessin ja todennäköisemmin seurata hänen suunnitelma.

3. Ennakoida ja valmistautua esteitä.
Odottamaton esteitä voi pysäyttää lapsi hänen kappaleita. Auta lastasi aivoriihi mitä esteitä hän voisi kohdata ja miten parhaiten niiden poistamiseksi. Voit hypätä sisään kysymyksiä ja ehdotuksia - miten käsitellä jäi tehtävän, esimerkiksi olemalla osa kaveri järjestelmä, jotta hän olisi aina joku ottaa yhteyttä. Opettamalla lapsesi varautua esteitä, annat hänelle lahja luottamusta siihen, että hän pystyy käsittelemään toivottuja yllätyksiä.

4. Rakentaa itse seurantavälineitä.
Auta lasta oppimaan pitämään itsensä vastuussa. Yksi tapa on luoda tarkistuslista luoda rutiineja pysyä radalla. Nämä luettelot vaihtelevat lapsen lapsi. Yksi lapsi voisi hyötyä tekee listan iltana niin hän muistaa mitä hän tarvitsee tuoda kouluun. Luettelemalla ja tarkistamalla pois tehtäviä, lapsesi kehittää itsevalvovia taitoja, tulee itseohjautuvaa, ja kokemuksia ylpeyttä hänen kykyjään. Vanhempana voit katsella hänen osaaminen kasvaa ja vähitellen, luovuttaa ohjakset valvontaa.

5. Priorisoida suunnitelma, jatka.
Auta lastasi lajitella tehtäviään osaksi päivittäin, viikoittain, ja pitkän aikavälin luokkia. Sitten yhdessä päättää, mitkä tehtävä on tehtävä välittömästi ja arvioida aikaa se vie loppuun. Kun tehtävät lajitellaan niiden ryhmiin, kannustaa lapsesi aloittaa helppoa olet varma, että hän voi suorittaa itsenäisesti. Puuttumalla helppo työ ensin taipumus rakentaa sekä menestystä ja vauhtia.

Kaikki vanhemmat ymmärtävät: koulu siirtymät ovat kovia. Mutta kova ei tarvitse olla tuskallista, ei jos menemme siirtymäaikoja valmis ja opettaa lapsillemme olla valmis. Onnistunutta siirtymistä edellyttää tiettyjä taitoja, ja näitä taitoja voidaan vaalia. Anna minun siirtyminen vinkkejä kokeilla. Haluaisin kuulla, miten ne toimivat sinulle ja uusia yläasteen tai korkea ikäisen. Onnea!
.