IQ testaus- parantaa pisteet, se on helppoa (osa 1)

Tarjoamme sinulle erittäin tehokas menetelmä, jolla voit parantaa toimivuutta aivoihin ja voi oppia keskittymään tärkeisiin asioihin. Tekniikkaa kutsutaan "aivot voimistelu", sen avulla voit lisätä nopeutta ajattelua ja parantaa IQ testi pisteet. Yksi on mainita, että se menee palapelit, ja vain noin erityisiä kehon liikkeitä. Menetelmä koostuu erilaisia ​​harjoituksia, jotka tarjoavat parempi ja helpompi tapa oppia ja hallitsemaan älykkyyttä. Olkaamme heti siirtyä suoraan teorioihin menetelmämme ja antaa sinulle joitakin harjoituksia. Koulutus on kokonaisvaltainen prosessi. Studies- monikerroksinen prosessi, joihin usein liittyy. Liikunta ei ole vain päässäsi. Sen sijaan meidän koko laitos on mukana opetuksessa. Monet neyropsihologists ja opettajat todeta tämän. Tästä voidaan päätellä, että vartalon liikkeitä vaikuttaa myös oppimisprosessia. Oppimisen tärkeyttä: Tutkijat havaitsivat, että liike on erittäin tärkeä rooli, vaikka opetus. Ilman liikkeen tutkimus on edelleen puutteellista ja tehotonta. Opimme vuorovaikutuksen kehomme ja ympäröivästä maailmasta. Havaitsemme aistien stimulaatio aistit, mutta myös tasapainoelimen laitteet. Tasapainoelimen laite sijaitsee sisäkorvan aistien urut, se tarkistaa muutokset pään ja vartalon asento avaruudessa. Kautta tasapainoelimen laitteet, voimme siirtyä pystysuorassa ja orientoitumaan avaruudessa. Ja opiskellessaan tai ottamalla IQ testi tämä tasapainohäiriöitä on myös mukana. Kaikki liikkeet, tietoisesti tai ei, että teemme koulussa, on syvällinen vaikutus oppimisprosessia ja, ennen kaikkea, on mahdollista.
Optimaaliseen harjoitteluun "älykkyys kone" liike tarvitaan. Aikana, jolloin vauva alkaa ensimmäinen liike ja vähitellen oppii koordinointi, ensin siirrytään kerroksessa, myöhemmin masterointi liikkeet pystyasennossa, jatkuvasti edistää ja kehittää edelleen keskeinen osa aivoja. Kohdistaminen tila, tasapaino ja sopeutumista painovoiman jotta tasapainohäiriöitä ja anna lapsen saada uusia tutkimuksia, lisätä hänen älykkyyttä. Jos stimulaatio ei ole käytettävissä, niin aivojen kehitystä on myös rajoitettu.
.