Vanhempien Toolkit: seuraukset ja Reinforcements

Yksi tehokkaimmista tavoista vanhemmat voivat käyttää auttaa muuttamaan käyttäytymistä lapsensa ovat luonnollisia seurauksia ja positiivinen vahvistuksia. Vaikka seuraukset voidaan nähdä rangaistuksena, ja vahvistuksia kuten palkintoja, joitakin eroja. Luonnollinen seurauksia, joskus kutsutaan loogisesti aiheutuu, ovat vakiintuneita tuloksia, joita esiintyy tietyiltä käyttäytymistä. Ei ole emotionaalisuuden sisälsi kanssa dispensaatio luonnollinen tai looginen seuraus; se on vain antanut tulos tietyn käyttäytymisen. Esimerkiksi jos lapsi unohtaa ottaa takki kouluun kylmänä päivänä, lapsi tulee kylmä. Tämä on luonnollinen seuraus unohtamatta ottaa takki. Jos nuori on pyydetty shoplifting kaupasta, oikeudellisia seurauksia, joka käy heidän päällensä, on luonnollinen ja looginen seuraus.

Mikä tekee luonnollinen seuraus looginen on, että suora yhteys käyttäytymisen ja lopputuloksen tai tulos. Jos lapsi menee pakastin, saa kontti jäätelöä ja laittaa sen laskuri, ja sitten on hajamielinen ja unohtaa jäätelö, se sulaa. Kun lapsi muistaa jäätelöä ja haluaa jotkut, se voitti &'; t jäädytettävä enää, vaan kontti täynnä pehmeää sentimentaalinen jäätelöä, joka on looginen tulos lähtemästä jäätelöä ulos pakastimessa pitkään. Sulanut jäätelö ei ole rangaistus. Se on yksinkertaisesti luonnollinen ja looginen seuraus tietyn käyttäytymisen. Tietenkin, sulanut jäätelö ei ole niin tärkeää. Jos lapsi ei suostu tekemään läksynsä, luonnollinen seuraus olisi he saavat huono arvosana, tai ei toimeksianto. Se olisi luonnollinen seuraus. Mutta lapsi ehkä välitä, niin seuraus on merkityksetön. Menoja voidaan vahvistaa siten, että seuraukset tulevat mielekkäämpää lapsi. Meidän yhteiskunnassamme, etuoikeuksia ansaitaan, usein suorituskykyä. Luettelo etuoikeuksia voidaan muodostaa mikä vastaa saavutuksia joko koulussa tai kotona, yli ajan. Esimerkiksi, jos lapsi tai nuori täyttää kaikki koulutyön ja saa tyydyttävä tai parempi merkkejä, mitattuna tiettyyn aikaan välein, viikoittain, kuukausittain tai neljännesvuosittain, looginen seuraus olisi jonkinlainen etuoikeus ansainnut. Tämä voi näyttää olevan palkita, mutta koska se on perustettu looginen seuraus käyttäytymistä, se on enemmän todettu syy ja seuraus tilanne, käytettävissä ilman emotionality. Yksi eroja palkintoja ja rangaistuksia ja luonnollinen seuraus on kysymys-ja-se luonteen seuraukset, vs. emotionaalisuus palkintoja ja rangaistuksia.

Mikä tekee luonnollinen seurauksia niin tehokas, että se on elämä opettaa lapsi, ei vanhempi. Lapset voivat väittää vanhempiensa kanssa, soittaa heille nimet, he tuntevat syyllisyyttä tai vihainen. Mutta, lapsi voi väittää vastaan ​​fysiikan lait tai jäätelöä. He eivät voi ottaa etuoikeus harkintansa jos se ei ole käytettävissä. Jos lapsi rikkoo lelu, ei tarvita rangaistusta. Menetys lelu on itse luonnollinen seuraus murtamisesta. Jos nuori haluaa, sanoa, avaimet auton, joka on etuoikeus, joka voi ansaita kautta suorituskykyä. Etuoikeus vakiintuu loogisena seurauksena, ei kovin erilainen kuin saada palkka menossa töihin, jota ei pidetä palkita. Se on vakiintunut luonnollinen seuraus menossa töihin.

Vanhemmat voivat laatia kattava luettelo käyttäytymistä ja seurauksia, jotka automaattisesti täytäntöön ja siten poistaa itsensä roolista Punisher. Niin kauan kuin seuraukset ovat loogisesti liittyvät käyttäytymiseen, ja voidaan panna täytäntöön vähällä vaivalla on osa emoyhtiön, hyvin lyhyen ajan käyttäytymistä, ne ovat tehokkaita opetuksessa lapsen henkilökohtainen vastuu, ilman kertoa lapsi vastaa, toistuvasti.

Positiivinen vahvistaminen on eräänlaista seuraus. Jotkut enemmän yhteisiä muotoja positiivisen vahvistamisen ovat kiitosta ja tunnustusta. Jos lapsi, omasta, puhdistaa heidän huone, lausuntoja kuten &', teit erittäin hyvää työtä puhdistamisesta huoneesi &'; tai &'; huoneeseen näyttää todella hyvältä, koska olet puhdistaa sitä &'; vahvistaisi että samanlaista käyttäytymistä tulevaisuudessa. Joskus yksinkertainen &', kiitos, arvostan mitä teit &'; on aivan riittävä. Esimerkiksi, jos nuori, omasta, auttaa siivoamaan päivällisen jälkeen, yksinkertainen kuittaus ja kiitos menee pitkä tapa vahvistaa tätä käyttäytymistä. Jos opiskelija saa päälle testin, joka yksin on positiivinen vahvistaminen ja luonnollinen seuraus heidän työstään. Kuitenkin, jos opettaja on myös pukea sanoiksi kiitosta ja tunnustusta, että on vielä voimakkaampi muoto vahvistaminen kuin kehuja ja kuittauksen toisen henkilön, erityisesti &'; viranomaisen &'; on huomattavasti vaikutusvaltainen.

ohjelman perustamisesta positiivista vahvistamista, on tarpeen tunnistaa käyttäytymismalleja, jotka on suunnattu kehittää tai lisääntynyt. Erityisiä vahvistuksia nämä kiinnittävät tavoin käyttäytymisestä ja noudatettava aina kun ne käyttäytymistä esiintyy. Vahvistuksia ei tarvitse vain olla sanallista kiitosta ja tunnustusta; ne voivat olla merkittäviä ja '; bonukset &'; yhtä hyvin. Mutta, kuten erivapaus luonnon seurauksista, nämä vahvikkeet tai palkintoja, ovat automaattisia ja syntyy käyttäytymistä, eikä mitään mieliala tai kaltevuus vanhempi, opettaja tai viranomainen.

Ohjelman suunnittelu luonnon ja looginen seurauksista sekä myönteisiä vahvistuksia, voi kestää joitakin ajatuksia ja aikaa. Ja, kerran kehitetty, ne on pantava täytäntöön automaattisesti ilman emotionaalista osallistumista, ja jatkuvasti samalla. Lisäksi muita toimijoita, kuten sukulaiset, opettajat tai naapurit, olisi myös sisällyttää suunnitelmaan, jotta he pääsisivät käyttää seurauksia ja vahvikkeet samoin.

Vanhemmat huomioon suunnittelemalla ja toteuttamalla käyttäytymisen muutokseen suunnitelma joka käyttää näitä työkaluja hyötyisivät istumalla alas ammatillinen neuvonantaja taitava näillä alueilla varmistaa parhaan mahdollisen suunnitteluun ja toteutukseen. On tärkeää, että ainoastaan ​​muutamia käyttäytymistä kerralla. Kun nämä käyttäytymistä ovat sijoittautuneet lisäkäyttöaiheita voidaan tehdä. Jotkut käyttäytymistä, joka voi olla liiallista, ja jotkut käyttäytymistä joka voi perustua vakavia mielenterveysongelmia, voi kestää kauemmin nähdä tuloksia ja saattavat vaatia lisätoimia samoin. Mutta, mitä voisimme kutsua normaali misbehaviors, hyvin suunniteltu ja johdonmukaisesti suunnitelma luonnon seurauksista ja positiivinen vahvistuksia voi saada ihmeitä aikaan.
.