Käsistä Käytös: Pitäisikö minun Lääkitä My Child?

äskettäinen kuolema neljän-vuotiaan Massachusetts tyttö yliannostuksen lääkkeitä ADHD ja kaksisuuntainen mielialahäiriö on tuonut kysymys lääkityksessä lasten käyttäytymisen ongelmia etualalle julkisten tietoisuuteen. Vaikka tämä surullinen tapaus osoittaa äärimmäistä lopussa kysymys, se muistuttaa meitä tienhaaraan monet vanhemmat kohtaavat päivittäin. Meillä käyttäytymistä ongelma. Pitäisikö minun lääkitä lapseni? Kysymys lääkitys on monimutkainen, ja monet vanhemmat ovat ymmärrettäviä varauksellisesti lääketieteen, moraalista tai hengellistä syistä. Tässä kuussa Empowering Vanhemmat James Lehman ottaa suorapuheinen, suoraan eteenpäin katsoa, ​​mitä lääkkeitä voi ja ei voi tehdä lapsellesi.

&'; s luonnollinen vanhemmille katsoa lääketieteellinen järjestelmä, kun ne joutuvat out-of-control käyttäytymistä. Jos lapsi on diagnosoitu ottaa joitakin sairaus - ylivilkkaushäiriön (ADHD), esimerkiksi, tai masennus - vanhemmat voivat huokaista helpotuksesta. "Vihdoinkin! Tiedämme, mikä on vialla, ja siellä on lääkityksen se."

Valitettavasti diagnoosi ja lääkitys Aren &'; t aina ratkaisu. Lääkkeitä, jotka kohdistuvat käyttäytymisen ongelmat ovat parhaimmillaankin Laukaus pimeässä ja pahimmillaan voi olla monia ei-toivottuja sivuvaikutuksia ja muuttaa lapsen &'; s persoonallisuus. Usein lääkitys, joka toimii yksi lapsi ei toimi seuraavaan, joten ajan ja erehdyksen joutua tapahtua, vaatii kärsivällisyyttä vanhemman ja lapsen. Jopa diagnoosit voi olla liukas, kun se tulee nuorille. Masennus, joka voidaan hoitaa lääketieteellisesti, voi näyttää uhmakkuushäiriön, joita ei käsitellä lääketieteellisesti.

Vanhempien on tiedettävä, että lääkitys ei ole tarkoitus muuttaa tiettyjä käyttäytymismalleja. Mitä he voivat tehdä, on tasapainotettava joitakin kemikaaleja aivoissa antaa lapselle, joka ottaa ne enää sulake tai hieman enemmän joustavuutta ajatellut tilannetta. Lapset, jotka toimivat ulos kääntyvät usein taistele tai pakene vastausta. Jos lääkitys toimii hyvin, se voitti &'; t muuttaa tätä taipumusta “ taistele tai pakene, &"; mutta se voi antaa näille lapsille hieman ylimääräistä aikaa harkita viisainta.

Jos lääkärisi päättää, että lääkitys on paras valinta lapsellesi, olla tarkkaavainen kuin lapsi alkaa lääkitys. Etsiä merkkejä käyttäytymisen muutos. On mahdollista, että niitä voi esiintyä. Todennäköisemmin mitä saatat löytää on kasvanut vastaanottavuuden vaihtoehtoinen ongelmanratkaisuun tekniikoita. Kauemmin sulake tai enemmän kärsivällisyyttä, esimerkiksi. Sitten ymmärtää, että pillerit eivät opeta todellinen ongelmanratkaisumenetelmistä; se &'; s jopa aikuisten opettaa heille ja jopa lapsen oppia niitä.

Jos lääkitys toimii hyvin, vanhempien tulisi nähdä lisää kyky keskittyä tehtäviä, kuten kotitehtäviä ja askareita. Toisaalta, lapsi yksinkertaisesti tulee veltto tai tunteeton ei todennäköisesti ole hyötyä lääkityksen, koska hän ei ole vastaanottavainen oppia uusia ongelmanratkaisutaitoja ja ehkä eri lääkitys, eri diagnoosia tai jopa eri lähestymistavan ongelmaan.

jotkut nuoret, psykoaktiivisia lääkkeitä voi merkitä eroa on toiminnallinen ja tekee työtä kasvaa, ja on jatkuva käyttäytyminen ongelma, jossa kaikki seurauksineen. I &'; ve myös nähnyt lasten ja nuorten pantava lääkitystä joka ei tehnyt &'; t tarvitsevat sitä. Niiden ongelma ei tehnyt &'; t on lääketieteellinen perusta. He tarvitsivat oppia ongelmanratkaisun taitoja, ja heidän vanhempansa eivät asianmukaisesti koulutettu opettaa heille näitä taitoja.

Keskeinen asia on muistaa tämä: Kanssa tai ilman lääkitystä, monet nuoret, joilla on käyttäytymisen ongelmat ovat paras käsitelty luomalla hyvin jäsennelty tilanteita, joissa oppia asianmukaista käyttäytymistä. Yleensä koulu on jäsennelty ympäristö, joten lapsi voi toimia paremmin ja yhteistyötä paremmin koulussa, jossa asiat ovat enemmän jäsennelty. Behavioral muutos on vaikeinta mitata jäsentymätön ympäristössä kodin. Voit opettaa ongelmanratkaisutaidot aloittamalla pienten ja asetetaan rajoituksia ja tarjoamalla valmennusta noin yksi ongelma haluat lapsesi muuttaa kotona. Keskittyä yhteen asiaan: tekee oikeinkirjoitus läksyjä, tekee yksi öisin urakka, tai puhu kauniisti siskosi. Valmentaja lapsesi kohti menestystä tämän yhden asian. Sitten siirtyä seuraavaan käyttäytymiseen kysymys.

Kuten vanhemmat, se &todellisten tuloste; tärkeää, että onnistumme odotuksemme noin lääkitys. Se voi auttaa lasta keskittymään ja hyväksyn toinen tapa työn kautta on käyttäytymiseen kysymys. Mutta se ei ratkaise ongelmaa. Vain sinä ja lapsesi, työskentelee jäsennelty, ongelmanratkaisuun ympäristössä, voi tehdä.
.