Lapset, jotka ovat suullisesti väärinkäyttöä: luominen uhmakas Child

Kun Käytät uudelleen seisoo omassa keittiössä, ja Käytät uudelleen taistelevat takaisin kyyneleitä ja raivoa kuin poikasi soittaa sinulle “ b --- h, &"; et &'; t on aikaa tehdä paljon mitään mutta reagoivat. Mutta kun hän &'; s ryntäsi ulos ovesta tai jopa hänen huoneeseensa, herää kysymys mielessäsi vielä kerran: “ Miksi hän näin? Miksi hän puhu minulle näin? &Rdquo;

solvaukset ja uhkailun lasten ja teini isn &'; t vain vaihe joka menee pois; sen ei &'; t “ vain tapahdu. &"; Usein on syvät juuret, jotka alkavat hyvin varhain lapsi &'; kehitykseen. Tässä artikkelissa, I &'; m aio näyttää, miten lapsesi &'; s väärinkäyttöä voi ovat kehittyneet. Sitten ensi viikolla, I &'; ll näyttää, mitä voit tehdä lopettaa sen.

On huomattava, että on aikoja, jolloin lapset voivat saada hyvin mouthy kuin reaktio stressiin, kaaosta tai jopa osana kehitysvaiheessa ne &'; menossa läpi. Ne voivat tulla ärtyisä niiden vastauksia sinulle, ja niiden ääni voi tulla uhmakas tai alentuva. Mutta loukkaava lapset ylittävät linjan, kun ne alkavat väkivaltarikos suullisesti, halventavaa muille tai uhkaa vahingoittaa itseään – tai joku muu. Sanallistamisesta uhkia, nimittely ja uhkailu antaa niille. Ne ovat lapset me &'; uudelleen keskitytään tässä artikkelissa, ja yleensä ne ylittävät linjan hyvin varhaisessa iässä.

Virta: ajava
Miksi lapset uhkaavat ja suullisesti väärin vanhempiaan? Yksi syy on, että kun nämä lapset tuntevat itsensä voimattomiksi, potkaisevatkin yritetään saada lisää valvontaa. Toinen syy on se, että he eivät &'; t on ongelmanratkaisun taitoja tarpeen käsitellä turhautumista, käsitellä pettymyksen tai ratkaista konflikteja entistä asianmukaisella tavalla. Lapset eivät ehkä kehittää sosiaalisia ongelmanratkaisutaitoja varten eri syistä, joita ovat diagnosoitu ja diagnosoimatta oppimisvaikeuksia, perhe kaaos, tai yksittäisiä temperamentti. Näin ollen nämä lapset tulee usein hukkua tunteet ne &'; uudelleen kokea seurauksena niiden kyvyttömyys ratkaista yhteiskunnallisia ongelmia asianmukaisesti. Jos he eivät &'; t ole välineitä käsitellä näitä epämiellyttäviä tunteita, he turvautuvat nimittelyä, uhkailua ja solvaukset niiden ympärille.

Olen vakaasti sitä mieltä, että lapset myös uhkaavat heidän vanhempansa, koska kulttuurimme tänään, valta on tullut ratkaisu ongelmiin ihmiset kohtaavat. Tämä viesti tulee vaiheessa lapsille kaikkiin mahdollisiin lähteestä. Elokuvat, musiikki, videopelit, politiikka ja Pro Urheilu kirkastaa aggressio ja käyttö voiman hankkia tiesi. Preteens ja nuoret ovat kaikkein alttiimpia kulttuuri- viestejä, ja viesti he saavat sanoo, että jos Käytät uudelleen heikko, jos Käytät uudelleen yksin, häviät. Don &'; t huijata itseäsi; tämä ei tuhlata meidän nuoriso. Hyvin varhaisesta iästä, lapset opetetaan, että taistelevat vallasta ja valvonta ratkaista heidän ongelmansa. Ja vanhetessaan, että taistelu tulee paljon voimakkaampi.

Nyt &'; s, että sinulla on lapsi, joka jostain syystä, on huono ongelmanratkaisutaidot. Hän näkee viestin vallan hänen ympärillään televisiossa, hänen yhteisönsä ja hänen kulttuuri. Hän oppii käyttämään valtaa muodossa uhkia ja sanallista väkivaltaa korvata hänen puute ongelmanratkaisun kykyjä. Sen sijaan ottaa käsitellä tunteensa ja voittaa mitä Annetut este on hänen tielleen, että lapsesi käyttää toimivan-out käyttäytyminen, aggressiivisuus ja väärinkäyttöön siten, että joku muu on ratkaista hänen ongelmia hänelle. Käytännössä tällä näyttelemistä, aggressiivinen tai loukkaava käyttäytyminen on hänen ongelmanratkaisun taitoa. Tämä on hyvin vaarallinen malli lapselle kehittää.

Miten Defiance Kehittää lapsesi
Kun me nostamme lapsemme, me opetamme heille 24 tuntia vuorokaudessa, 7 päivää viikko, onko mielestämme ne &'; uudelleen oppia meiltä vai ei. Lapset katselevat aikuiset työkseen. Mitä vanhemmat Don &'; t aina ymmärrä sitä, että krooninen Defiance lapsilla kehittyy ajan mittaan, kun tietyt opitaan ja se voi alkaa hyvin varhain.

Anna &'; s ottaa kyseessä lapsi, joka oli melko normaali vauva. Hän &'; toteutunut kaikki kehityksen virstanpylväitä, oli ehkä hieman kiukkuinen ajoittain, mutta yleensä, käyttäytyi ikään asianmukaisesti. Kun hän saa hieman vanhempi, hän alkaa ottaa enemmän ongelmia. Noin viisivuotiaana, hän alkaa vastahakoisia ajatus piristymisen jälkeen itse, onko se &todellisten tuloste; s hänen likaisia ​​vaatteita menee vaikeuttaa tai lelujen, joiden kanssa hän &'; s pelannut. Jos hän &'; kertonut puhdistaa asioita hänen huoneessaan, hän menee olohuoneeseen sijaan noudattaa. Kysyttäessä lopettaa käsillä olevaan tehtävään, hän sanoo, “ En &'; halua, &"; ja että tulee hänen taisteluhuutonsa. Hänen vanhempansa ovat seistä hänen ylitseen saada mitään aikaiseksi. Kuten hän saa vanhempi, hän alkaa haastaa ja perustella, hänen äänensä saa kovempaa ja hänen sävy saa karkeampi. Hän juuttuu silmukkaan sanoa, “ En &'; halua. En &'; t on. I &'; ll tehdä sen myöhemmin. Miksi minun on tehtävä se nyt? &Rdquo; Kun painetaan, hän tekee asioita vastahakoisesti, mutta vain silloin, kun aikuiset katsomassa häntä. Ja kun he lähtevät huone, hänen noudattamista pysähtyy.

Jotkut vanhemmat reagoivat tämän ongelman alentamalla heidän odotuksiaan. He asettavat vähemmän vastuuta lapsensa poimia jälkeen itsensä. He päätteeksi poimien hänen likaisia ​​vaatteita joka päivä ja poimien hänen kirjoja ja leluja, pikemminkin kuin käsittelevät hänen vastus, tekosyitä ja ajattelu virheitä. Niiden mielestä se &todellisten tuloste; s helpompaa ja pitää rauhaa, jos he vain “ tehdä se itse. &Rdquo;

vanhemmat, tämä voi tuntua todella hyvä tapa leikata taistelut. Onhan se vain vie ne 30 sekuntia laittaa kirjat pois ja noutaa lapsi &'; s pesula. Muuten, että &'; sa hyvin yleinen vastaus ja joissakin tapauksissa se toimii hyvin. Mutta on tiettyjä lapsia, jotka näkevät, että heidän vanhempansa ovat muuttaneet sääntöjä ja odotuksia, koska he pelkäävät lapsen &'; vastustuskykyä ja näyttelemistä.

Nämä ovat lapset, joille antautuminen puolelta vanhempien tulee oppitunti . Opetus on, “ Jos minä heittää kiukuttelu ja huutaa minun äiti ja isä, minä &'; m aio saan tavalla. &Rdquo; Näille lapsille, mitä yleensä tapahtuu, on, että ne alkavat heittää enemmän kiukuttelut, huutaa useammin ja käyttää näitä sopimatonta käyttäytymistä ratkaista heidän sosiaalisia ongelmia.

hyvin varhaisella iällä, lasten on opittava käsittelemään sana “ ei. &"; Heidän on opittava turhautumista tai vihaa jotka käynnistyvät, kun he kuulevat sen. Tällä tavoin kerrotaan “ ei &"; on sosiaalinen ongelma, että ne on ratkaistava. Useimmat lapset kehittää sosiaalisia taitoja hallita tunteita, jotka käynnistyvät, kun he &'; uudelleen kiisti jotain. Mutta kun lapset I &'; m puhumme kerrotaan “ ei &"; tavaratalossa, niiden käyttäytyminen laajenee kunnes he &'; uudelleen tantruming. Ja mitä yleensä tapahtuu ajan mittaan on, että vanhemmat lukemaan signaalit: he näkevät, että käyttäytyminen on Kasvavat, ja he yrittävät tehdä asialle jotain ennen kiukuttelu alkaa. Toisin sanoen, kun lapsi antaa heille vihjeitä että hän &'; on menossa pian menettää, jos he pitävät asettamalla samat vaatimukset hänet, he vähentää heidän vaatimuksensa. Että alentaminen odotuksia esiintyy yleensä yli-neuvotteluasemaa, vaarantamatta, tai antaa periksi lapsensa &'; s vaatimukset. Tällä tavoin, nämä lapset oppivat muokata käyttäytymistä aikuisten heidän ympärillään. Tee epäröinyt, kun vanhemmat muuttavat rutiini koska lapsi heittää kiukuttelu, tai suullisesti väärinkäytökset heitä, he &'; uudelleen opettaa että lapsi, että hän voi olla valtaa heitä sopimaton käytös. Ja jälleen kerran, se &todellisten tuloste; s ei oppitunti menetetty että lapsi.

Vaikka tämä &'; tekeillä, siellä &'; sa rinnakkainen prosessi, jossa vanhemmat oppivat, samoin. Tämä opetus on, “ Jos lapselle annetaan osaksi, hän pysähtyy tantruming ja pysähtyy näyttelemistä. &Rdquo; Useimmille vanhemmille, pysähtyen näyttelemistä on tärkeä, koska sen kiusallista ja turhauttavaa. Ja niin vanhemmat opettavat lapselle että jos he tekevät, mitä hän haluaa, asiat saavat helpommin, ja jos he eivät &'; t pitää hänet vastuuseen, jopa 24 kuukautta, hän &'; ll lopettaa huutaa ja ottaa raivokohtauksia. Vanhemmat oppivat sietämään enemmän sopimatonta, vt-out käyttäytymistä lapsi. Kutsun sitä “ Vanhemmat nostavat toleranssi poikkeavuuteen. &Rdquo; Ja ne kaksi prosessia, erota vaikka samanaikaisesti rakentaa toisiinsa ja muodostavat lapsen &'; s tapa käsitellä elämän.

Tietenkin, koska lapsi saa vanhempi, kiukuttelut ottaa hyvin eri ulkoasua. Koska lattialla ja huutaa ja potkii jalat tekee lapset nolottaa kun he saavuttavat tietyn iän, he oppivat erilaisia ​​solvauksia, kuten nimittelyä, aiheuta muille alas, ja uhkaava. Ne tulevat päiväkoti ja yrittää heittää kiukuttelut tai taistella niiden opettajien, ja sitten ihmetellä, miksi he Aren &'; t saa saada pois asioita koulussa. Monta kertaa, heillä on ongelmia tulla toimeen muiden lasten kanssa. Kun ajattelee sitä, hiekkalaatikko on erittäin järkeä paikka. Jos lapsesi on hiekkalaatikko muiden lasten ja hänen &'; s huutaa niitä ja soittaa heille nimet tai uhkaamalla satuttaa heitä, he voittivat &'; t pelata hänen kanssaan enää – että &'; s kaikki on sitä. Ja jos lapsesi käyttää sopimatonta käytöstä keinona saada tiensä, muut lapset aikovat välttää häntä. Jos heillä ei ole muuta vaihtoehtoa kuin sijoittaa hänet jälleen kerran hän epäonnistuu kehittämään asianmukaisia ​​sosiaalisia taitoja. Opetus, että hän voi saada hänen tavalla suullisesti väärinkäyttö, on vahvistettu.

Joten pelottelu välisten lapsi ja hänen vanhempansa, ja välillä että lapsen ja hänen ikäisensä, voi alkaa melko aikaisin. Muista, että siellä saattaa olla useita syitä, miksi lapsi on näyttelemistä ja voi käsitellä vaikeuksia elämän esittelee: hän ei ehkä oppii ratkaisemaan ongelmia tehokkaasti, koska hänellä on neurologiset kuten ADHD, diagnosoimatta oppimisvaikeuksia, kaoottinen perhe , tai vain henkilökohtainen taipumus olla vastustava. Toimiva-out lapsi sitten tulee nuoruus ja on teini jonka ainoa ongelmanratkaisun taitoja ovat puhua takaisin väärin, laita toiset alas ja kirous niitä, uhkaavat rikkoa asioita, tai jopa käyttää fyysistä väkivaltaa. Yksi teorioiden Yhteensä Transformation ohjelma on, että se doesnt &'; t oikeastaan ​​väliä, mikä estää lastasi opetella ratkaista ongelmia &mdash, vaan se &todellisten tuloste; s hänen kyvyttömyys tehdä tämän joka johtaa sopimattomasta käytöksestä. Tähän sisältyy voimankäyttöön iskuja kuten solvauksia, fyysistä uhkailua ja pahoinpitelyä.

Totuus on, se &todellisten tuloste; sa keskeinen osa työtämme vanhempina opettaa lapsillemme ongelmanratkaisun taitoja ja osoittaa heille, että kiukuttelut , huutaa, huutaa ja nimittely, solvaukset ja pelottelua ei ratkaista heidän ongelmansa. Syy miksi meidän on askel ja auttaa heitä muuttamaan tehoton tapa käsitellä elämän &'; s ongelmia johtuu enemmän annamme valtaa sopimatonta, suullisesti loukkaava, käyttäytyminen vähemmän valmis, että lapsi tulee olemaan ratkaista elämän &'; s ongelmia aikuisena. Älkää erehtykö siitä, lapset, jotka käyttävät solvauksia, nimittelyä, kiroilu ja pelottelua, tulla suullisesti väärinkäyttöä aikuisia.
.