Miten tunnistaa Lapsen Kysymyksiä: Vinkkejä vanhemmille tunnistamisessa Keski Auditory Processing Disorder

Miten tunnistaa Child &'; s Kysymyksiä
Vinkkejä vanhemmille: tunnistaminen Keski Kuulo Processing Disorder

“ Ensimmäistä kerran elämässäni tiedän mitä mitä sanoa, mutta en &'; tiedä kuinka sanoa se, “ sanoi Leah, minun 11 vuotta vanha tytär. Hän oli pukeutunut hänen suosikki violetti paita kuin me istuimme hänen sotkuinen sänky, muhkurainen peiton meidän tyyny ja paperit ympärillämme. Olin auttaa hänen työstään haastava viidennellä luokalla tehtävä. Hänen isänsä ja olen huolissani useita vuosia, miksi hän ei ollut &'; t oppiminen kirjoitustaito samaan tahtiin kuin muut lapset. Leah &'; s paradoksi sekoittaa meille: hän puhui hyvin pienestä pitäen, mutta kirjoittaminen oli sietämätöntä harjoitus hänelle. Leah &'; s kommentti merkitty merkittävä hetki tunnustamista ja tietoa meidän perheessä &'; n jatkuva yritys ymmärtää häntä.

Miksi hän kamppailla akateemisesti ja sosiaalisesti? Siitä lähtien, kun Leah oli 5-vuotias, mieheni ja minä otin hänet nähdä ammatillinen jälkeen ammattilainen. Ei diagnoosi oli järkevää minulle, mutta minun intuitio kertoi minulle, että jotain oli vialla ja pahemmaksi. Vaikka olin työskennellyt lasten kanssa monta vuotta lapsena psykoterapeutti, ja oli kohdannut erilaisia ​​oppimisvaikeuksia, Leah &'; s oireet eivät tunteneet minua. Olen kuitenkin ihmetytti, miten hän oli käsittelyyn kieli. Hän tarvitsi jatkuvaa aikuisten huomiota ja oli onneton pelissä yksin. Hän kysyi monia kysymyksiä lasten ja aikuisten, ja toisinaan puhui lakkaamatta. Me myöhemmin tunnusti tämän koska hänen täytyy ymmärtää eri tilanteissa tai joskus vain sanan merkitystä. Kun hän kasvoi, hänen maailmansa tuli sekava. Toisinaan hän on arvostellut opettajien ja ystäviä ahdistunut tai utelias. Hän oli tulossa enemmän huolissaan vastauksena sekaannusta hän koki. Useimmat ihmiset hän kohtasi ei tehnyt &'; ymmärrä häntä.

Yhteistyö hänen kirjoitustehtävä oli yksi monista läpimurtoja matkan varrella. Se erottuu mielessäni koska Leah &'; kyky olla niin hyödyllinen ajoittain, huolimatta hänen hämmennystä maailman. Tunsin helpottunut ja surullinen, mutta myös hänen isänsä ja voisin nyt alkaa todella auttaa häntä. Kieli ongelma olin aina epäillyt oli tulossa selkeämpi. Nyt jälkeenpäin, voin laittaa palapelin palaset yhteen.

päiväkoti Leea tuli koulusta kotiin tietäen kaiken hänen ystäviä heidän suosikki väriä, mitä heillä oli lounaaksi ja joka istui kenen toimesta. Äidit hänen ystävänsä olivat järkyttyneitä kuinka paljon tietoa olen saanut häneltä koska heidän lapsensa tuli kotiin ja vastasi kysymyksiin päivänsä tyypillinen vastaus, “ hieno &" ;. Minusta tuli voimavara vanhemmille huolissaan niiden lasten, koska Leah kertoisi minulle sosiaalinen kohtauksen koulussa. Eivät Tiedän tuolloin, että keskustelumme auttoi tyttäreni järjestää hänen päivä. Kuten hän eteni kautta kouluun, huomasin malleja sosiaalisen, sekä akateemisen epävakautta.

Kun Lea oli 7-vuotias, tiesimme jotain oli vialla. Silti, ammatillinen mielipide oli, että olimme liian ahdistunut vanhemmat. Silti meillä oli hänen testataan neuropsykologi, joka löysi psykologinen syitä vaikeuksia luetun ymmärtämisen. Tunsin melkein varma, että hänellä oli kielten oppiminen vammaisuuden vuoksi hänen jatkuvasta kysymyksiä tietoja, jotka olisi ollut ilmeistä hänelle; hänen epääminen voimme lukea tarinoita hänen; samoin kuin hänen kyvyttömyys retell tarina, että hän oli lukenut. Mutta tämä ei ole paljastettu tässä koesarjassa. Ilmeisesti tämä johti enemmän turhautumista. Vaikka testien jälkeen meillä oli riittävästi tietoa palkata koulutus asiantuntija hänen, se silti tuntui jotain ratkaisevaa puuttui ymmärrystämme Leah.

Mennessä Leah saavutti viidennen luokan, joilla teki huonosti hänen luetun ymmärtämistä osan standardoituja testejä edellisvuonna, iltapäivällä hän esitti tämän huomautuksen vakuuttunut minulle, että hän oli kielen häiriö. Olimme mielettömästi etsivät yläasteen tapaamaan koulutustarpeisiin. Olemme vihdoin löysi puuttuvan palan palapelin ottamisen jälkeen häntä kielitaidon testaamisessa.

Oletko koskaan koota palapeli 50 tai 100 kappaletta? On saattanut olla linkkejä matkan varrella tai ryhmät kappaletta, jotka sopivat yhteen. Vasta audiologist diagnosoitu tyttäreni kanssa Keski Kuulo Processing Disorder että palapeli alkoi näyttää kuvaa; yksi voisimme vihdoin ymmärtää.

Sinä iltapäivänä, painiskelevat tutkimus paperi, Leah &'; s palapeli oli lähes täydellinen. Löysimme loistava erityinen yläasteen että tapasin hänet oppimistarpeita. Tänään hän on elämäniloinen teini, joka pystyy hallitsemaan vaatimuksiin valtavirran lukion. Kirjoittaminen on hänen suosikki aihe. Hän ei enää tarvitse kysyä niin monta kysymystä, koska hän on oppinut muiden strategioiden miettiminen merkityksen maailman. Tärkeintä hän tietää, mitä hän tarvitsee oppiakseen, jotta hän voi pyytää apua.

Vinkkejä vanhemmille:
Jos lapsesi on seuraavat, joka on luettelo joistakin oireista (mutta ei all inclusive) Keski Auditory Processing Disorder (CAPD), paikantaa sertifioitu audiologist testaukseen. *
• Kysyy kysymyksiä toistuvasti ja on kiinnitettävä toistuvia ohjeita.
&Bull; On vaikeuksia talteen abstraktia tietoa kirjallisesti ja oikeinkirjoitus tiettyinä aikoina.
&Bull; Sävelet pois ja voi &'; t kiinnittää huomiota suuri huone kovaa taustamelua.
&Bull; Puhuu erittäin kovalla äänellä.
&Bull; Ei käsittele auditiivinen tietoja hyvin; esimerkiksi välttämättä pysty retell tarina, joka luetaan; ehkä pidä luettavaksi tarinoita; ymmärtää elokuva; ja voivat välttää näitä tilanteita (mukaan ei kiinnitä huomiota, joilla meltdowns on ehdotuksia, jne.) B • Näyttää tai toimii “ avaruudellista &" ;.
• On takertuva yhdelle ystävälle tai toinen vanhemmista, kotona, koulussa tai uusiin tilanteisiin.
&Bull; Tunnetaan “ liian määräysvaltaa &" ;, koska yritys usein järjestää tilanteisiin mukaan omiin tarpeisiin.

* Voit löytää sertifioitu audiologi opetussairaalassa sidoksissa lääketieteellisen koulun, tai ottamalla yhteyttä lastenlääkäri ; lapsipotilailla neurologi; tai neuropsykologi.

** Liity oppimisvaikeuksia Association of America, jonka löydät verkossa. Se on ihana online-resurssi lasten vanhempien oppimisvaikeuksia.

Jos haluat jakaa mitään reaktioita tai kysymyksiä, lähetä sähköpostia minulle:
[email protected]. Odotan kuulevani teiltä.
.