Viestintä Sinun Autistinen Child

Hei vanhemmat,

Oppiminen kommunikoida kuka tahansa voi olla haastavaa ajoittain ja silti se on taito, joka on ratkaisevan tärkeää elämää. Viestintä lasten kanssa, jotka Don &'; t ajattelemaan samalla tavalla kuin aikuiset, voi olla vielä vaikeampaa. Yksi tärkeimmistä tuntomerkeistä autismi on, että nämä lapset on vaikeita ongelmia viestinnän ja sosiaalisen vuorovaikutuksen. Tämä tekee siitä vieläkin tärkeämpää oppia hyviä viestintätaitoja ja oppia kommunikoimaan tavalla, joka todella auttaa lasta.

Hoitoon autististen lasten suhteen on keskeinen tekijä kommunikoida heidän kanssaan, mutta on paljon muutakin kuin että. Hyvä viestintä kanssa autistisen lapsen on kaksi tehtävää.

1. se auttaa luomaan hyvä ja terve suhde sinun ja lapsesi.
2. se auttaa saavuttamaan lapsesi kun se voi olla muuten vaikea saada hänen huomionsa tai pitää häntä muuttaa hänen käyttäytymistä. Tietäen kuinka kommunikoida autistisen lapsen jotta hän todella ymmärtää ja jotta todella ymmärtää hänen vaatii harjoitusta ja se vaatii sinua ymmärtämään, miten lapsi vie tiedot.

Tietenkin on toinen puoli viestintään kanssa autistisen lapsen – sairauden vakavuudesta. Jos lapsesi on vain lievästi autistinen jonkin verran hyvin kehittynyt kielitaito tai on Aspergerin oireyhtymä, jossa lapsi ei ole vahva kielitaito, niin viestintä tulee olemaan paljon helpompaa. Kuitenkin, jos lapsi on vakavasti autistinen, sinun täytyy työskennellä paljon vaikeampaa on selvittää, miten parhaiten kommunikoida hänen kanssaan.

Tarkastellaan ihmismielen kuin tietokonejärjestelmän, jossa on kaikki laitteet ja ohjelmistot tarvitaan se ajaa tehokkaasti. Vuonna terveen ihmisen aivot kaikki laitteet ja ohjelmistot on ajan tasalla ja työskentely hienosti. Aivoissa autistisen lapsen, ohjelmisto saattaa olla vanhentunut, ja laitteisto on epätäydellinen. Ei voi olla puuttuva piirejä, jotta viestejä ei päästä kiintolevylle oikein ja siellä voi olla avaimet puuttuu näppäimistö, mikä vaikeuttaa kenenkään syöttää viestit ensiksi.

lievästi autistinen lapsi, useimmat laitteisto on luultavasti toimii ja ehjä, joka mahdollistaa suhteellisen helppo kulkuyhteys. Kuitenkin vakavasti autististen lasten on niin paljon avaimia ja piirejä puuttuu että se on todella vaikea kommunikoida kiintolevyn. Riippuen siitä, missä lapsesi osuu tämän taajuusalueen, viestintä tulee olemaan helpompaa tai vaikeampaa. On kuitenkin mahdollista.

Olet varmaan kuullut jossain vaiheessa, että jokainen lapsi, jokainen henkilö itse asiassa, on erityinen oppimistyyli. Tämä johtuu siitä, että jokaisella on mitä kutsutaan ensisijainen mielessä järjestelmä. &Ldquo; Ensisijainen mielessä järjestelmä? &Rdquo; sinä sanot. Anna minun selittää. Ihmisen näkö-, kuulo, ja touch ovat tärkeämpiä kuin voisi luulla. Nämä aistit ovat keskeisiä ainesosia oppimisen ja välittää tietoa. Se &'; totta! Ja mitä &'; s vielä tärkeämpää on, että vaikka ihmiset käyttävät kaikkia kolmea järkeä järjestelmien määrin, jokainen ihminen on yksi näistä mielessä järjestelmien joka toimii ensisijaisena mielessä järjestelmän. Jotkut ihmiset ovat visuaalisia (V), jotkut ovat audio (), ja jotkut tuntevat tai kinesthetic (K).

Vaikka autististen lasten on ensisijainen tunne järjestelmän. Yleensä kaikki pienten lasten yleensä ainakin jonkin verran kinesteettinen, mutta niiden ensisijainen mielessä järjestelmä alkaa hallita, kun he tullessa kouluikään. Kun se tulee autististen lasten, tutkimus osoittaa, että ne toimivat ensisijaisesti ulos visuaalinen. Ne kuitenkin myös taipumus vastata hyvin musiikin kuuloon ärsyke. Autististen lasten myös eivät yleensä pidä on koskettanut, joka on yksi ensimmäisiä merkkejä pikkulapsilla siitä, että autismi on läsnä. Miten määrittää autistisen lapsen &'; ensisijainen mielessä järjestelmä? On erittäin helppo tapa määrittää tämän, ja se voidaan käyttää lievästi autistiset lapset, jotka ovat melko hyvin kehittynyt kielitaito.

Voit määrittää ensisijainen tunnetta järjestelmä lapsesi yksinkertaisesti kuuntelemalla, miten hän puhuu. Oikeasti, se &todellisten tuloste; s niin helppoa. Kaikki mitä sinun tarvitsee tehdä on kiinnittää huomiota predikaatteja käytetty. Nämä kuvailevia sanoja laskee mukaisesti yksi mielessä järjestelmiä. Jos autistinen lapsi lähti kävelylle metsään miten voisi hän kuvailla sitä? Olisiko hän puhua mitä hän näki, mitä hän kuuli, tai mitä hän tunsi? Onhan lapsesi &'; ensisijainen mielessä järjestelmä on osa hänen suodatin, osa siitä, mitä muodostaa hänen käsitys maailmasta.

Pidätkö tämä myönteinen strategian toimittamasta teidän autistisen lapsen?

Pysy kuulolla lisää vinkkejä.

tehdä minulle palveluksen antamalla kommentteja, jotta voin antaa sinulle lisää vinkkejä.
.