Financial Koulutus - Kenen pitäisi opettaa lapsillesi?

Nykyinen rahoituskriisi on lisännyt keskittymistä tarpeeseen parantaa taloudellista koulutusta kaikissa segmenteissä väestöstä. Aivan kuten tietoa ja ohjausta terveellisen ruokavalion ja liikunnan voi estää eliniän lihavuuden, tehokas taloudellinen koulutus, kun alkoi jo varhain, voidaan estää jatkuvat taloudelliset terveysongelmia myöhemmin elämässä.

Jos tämä koulutus olisi tapahduttava on Kiistanalaista. Onko opetus ja ohjaus tämmöinen olisi tehokkaammin jakaa vanhempien ja perheiden tai opetetaan virallisesti osana koulun opetussuunnitelmaa. Täällä me keskustelemme joitakin asioita molemmin puolin.

Koulut

Taloudellinen lukutaito on tärkeä osa valmistaa nuoria aikuiselämään, joka puolestaan ​​on yksi päätavoitteista koulutuksen järjestelmä. Oppitunteja rahaa ja talousasioista voidaan integroida voimassa on useita aiheita, kuten matematiikka, kansalaisuus, Kehitettävät ja mielikuvitusta taidetta, suunnittelu ja valmistus perustuu aiheista.

Opettajilla on taitoja selitys, motivaatio ja tehokas toimitus. He pääsevät myös resursseja, kirjoja ja teknologia. Pankkien ja muiden rahoituslaitosten tarjoajien on ohjelmia saatavilla tukea opettajia ja kouluja.

Opetus talouslukutaito kouluissa takuita yhtenäinen, vähintään tiedon. Tosin laatu ja tehokkuus voivat vaihdella kouluittain, alueittain, mutta perustason toimitus voi olla varma.

Lapset ovat oppimisympäristön koulussa ja siksi voi olla vastaanottavainen. Jotkut vanhemmat saattavat ei ole tarpeeksi aikaa, asiantuntemusta tai kiinnostusta opettaa lapsilleen rahasta. Tämä saattaa yllä syöksykierre, jossa tietämättömyys on siirtynyt sukupolvelta toiselle.

Vanhemmat

Tällä hetkellä harvat opettajat on tarvittava kokemusta tai tietoa pätevästi opettaa talousasioista. Näin ne voivat mahdollisesti siirtää oman vakaumuksen tai huonoja tapoja omasta taloudesta. Koulutus ja resursoinnin tarvitaan jopa taito opettajille vie aikaa ja rahaa.

Koulun opetussuunnitelmat ovat jo täynnä pakollinen sisältö. Uudet kriteerit voidaan lisätä vain kustannuksella jotain muuta.

Riippumatta siitä, missä luet tätä, on valtion parhaassa asemassa määrätä taloudellisia opetussuunnitelmaan? On esimerkki valtava velka ja jatkuvasti menoja enemmän kuin tuloja loistava esimerkki seurata? Samoin monet pankit, joiden taloudellinen asenteet ovat lisänneet nykyisen taloudellisia ongelmia.

rahoitusmaailman olemassa luokkahuoneen ulkopuolella ja monet väittävät, että niin myös olla paremmat mahdollisuudet oppimiseen. Esimerkkejä ovat ottaen lapset ostoksia, kannustaa heitä säästämään ja osallistua aikatöitä. Näytetään esimerkkiä miten talousarvioon, maksaa laskuja ja tehdä taloudellisia päätöksiä ovat paljon todellisia kun kokenut yhteydessä.

Meidän pitäisi myös harkita erilaisia ​​uskonnollisia ja moraalisia uskomuksia vanhempien ja yhteisöjen. Joillekin periaate kymmenysten tai antaa 10% kirkkoon tai hyväntekeväisyyteen on perustavanlaatuinen ja voivat olla ristiriidassa koulun opetussuunnitelmaan. Muut perheet ja perinteet ovat hyvin vahvoja näkemyksiä velasta tai käyttää osuuskunnan järjestelmiä tarjoavat yhteisöissä.

Nämä ovat joitakin tärkeimmistä argumentteja talousvalistuksen keskustelu. Selvä ratkaisu ei ole välittömästi selvää, mutta mikä on ilmeinen on tarve jonkinlainen muutos. Vanhemmat ja itse asiassa nuoret itse voivat käyttää erilaisia ​​taloudellisia tietoja koko joukko tarjoajia. Heidän ei tarvitse odottaa muiden johtoon. Koulut Toisaalta olisi kannustettava antamaan ainakin vähimmäismäärä selvitystä keskeisten tietoja turvaverkko niille pääse tiedot itse.
.