Power of anteeksipyyntö: Opettajan Object Lesson
Me kaikki tiedämme sen, tai meidän pitäisi tietää se. Anteeksipyyntö voi olla ensimmäinen askel ymmärtää paremmin vuonna vaurioitunut suhde.
Kun anteeksi, te sanotte, että jaat arvot loukkaantunut osapuoli mahdollisesti tarvittavista käytös toisiaan kohti. Te sanotte, että te pahoillani, että olet tehnyt &'; t käyttäytyy mukaan nämä arvot - tahallisesti tai tahattomasti - ja tästä eteenpäin Käytät ll yrittää kovemmin elää jopa teidän yhteisiä normeja käyttäytymisen.
Tietenkin, sinun anteeksipyyntö ei saa väärentää. Ontto anteeksipyyntö, varmasti, on pahempi kuin ei ollenkaan. Määritelmän anteeksipyyntö on vilpitön sitoutuminen positiivista muutosta, ei kätevä laite välttää päin musiikkia. Ja kun liikemiehet rutiininomaisesti sanovat “ Anteeksi voin &'; t puheluun &" ;, tai “ Anteeksi Pidin odotat &" ;, ei kukaan usko ne tarkoittavat sitä?
kirjan nimeltä "Healing Words: Power of Anteeksipyyntö lääketieteen ", Michael Woods, MD, bemoans että sanat “ I &'; pahoillani! &"; Don &'; tunnu olemassa keskimääräinen lääkäri &'; s sanastoa, ainakin kun puhutaan potilaille.
tekijä neuvoo hänen kollegansa toteuttaa käytännössä hänen “ neljä T &'; n anteeksipyynnön &" ;, joka auttaa lisätä potilaiden tyytyväisyyttä ja vähentää todennäköisyyttä väärinkäytösten oikeusjuttuja. (Toivoisin hän näkee jälkimmäinen syystä kuin lisäetu, eikä päätarkoitus!)
Vaikka muotoiltu lääkäri &'; s mielessä, nämä neljä R &'; s ovat varmasti arvoinen tutkimus kukaan:
* Tunnustaminen - tietää milloin anteeksipyyntö on kunnossa. Lue tunteet potilaan ja perhe: Pelko, pettymys, tai vihaa?
* Regret - vastaamisen empathetically. Kerro potilas Käytät uudelleen pahoillani siitä, mitä hän &'; on menossa läpi. Tunnustaa hänen pelko, heikkoja, tai vihaa. Muista: ilmaus pahoillani ei syyllisyyden tai vian.
* Vastuullisuus - omistaa jopa mitä &'; s tapahtui. Olla vastuussa ongelma, vaikka se oli ennalta arvaamaton. Paljastaa ja selittää yksityiskohtia, jotka johtivat lopputulokseen.
* Korjaus - joten se oikea. Selitä potilaalle mitä &'; s tehdään ongelman korjaamiseksi. Anna potilas tietää et luopua hänelle.
Olen viime aikoina lukenut aivan erityinen koulu opettaja, joka oli hyvin utelias ja tehokas menetelmä rangaistus. Kirjoittaja tarina, joka tuntui etuoikeutettu ovat olleet yksi hänen oppilaiden, vain täysin ymmärtänyt menetelmän takana hulluuden monta vuotta myöhemmin, kun hänen kunnioitettu opettaja oli siirretty tästä maailmasta.
En &'; tiedä onko se &todellisten tuloste; s edelleen niin yleinen tänään, mutta sitten perinteistä rangaistus opiskelija joka teki jotain hyväksyttävää oli velvoittaa häntä kirjoittamaan lause uudestaan ja uudestaan useita kertoja: “ en puhua ystäväni luokassa, &"; &Ldquo; en heittää ammuksia, &"; tai mitä tahansa. Riippuen vakavuudesta rikkomuksen, tällaiset tuomiot (pun ei ole tarkoitettu!) Jaettiin alas voidakseen kirjoittaa 50, 100 tai enintään 500 tai niin linjat.
Tämä yritteliäs kouluttaja, kuitenkin, olisi komento syyllinen kirjoittaa osoitettu virke seitsemän tai kahdeksan tuhat kertaa!
Toisaalta, oli tie ulos - erittäin helppo tapa yhdestä näkökulmasta, epämiellyttävä toisistaan. Mikä tahansa oppilas jotka tulisivat tunnin jälkeen ja kerjäämään anteeksiantoa, olisi hänen rangaistus luopua.
Only pitkä jälkeenpäin ei kirjailija ymmärtää hänen opettajansa &'; s motiivi. Se ei ollut &'; t kipeä ranteisiin että hän halusi. Päinvastoin, liiallinen rivien suunniteltiin estää rikollisten välillä tosiasiallisesti suorittaa rangaistuksen.
Mitä hän halusi nuoren maksuja ymmärtää oli, että he pitäisi pyytää anteeksi ja pyytää anteeksiantoa. Vain jos sille määrättyjä tehtäviä oli erityisen pelottava olisi ne niellä ylpeytensä ja tulevat kerjäämässä.
Mikä parempaa oppitunti voisi joku opettaja antaa vaikutuksille nuorten muodostettaessa tapoja, jotka kestävät eliniän.
Eihän tämä on koulutuksen parhaimmillaan!
.