Kohti sisältö perustuu Englanti Kielten oppiminen ja sisällön ja kielen yhdennetty Learning

profiili Englanti kielen oppija on muuttumassa, jotka tulevat meidän School of Englanti vuotiaiden 17 ja 18 ei enää kamppailevat ennalta väli opiskelijat haluavat karkottaa haamuja kieliopillisesti intensiivinen luokat ja epävarmuus vaivaavat niiden viestintätaitoja. Opettajina emme enää voi vain laittaa oppijat pareiksi antaa heille aihetta ja katsella niitä nauttia oppimisprosessia. Varmasti yli yksinkertaistaminen opettajan roolin Englanti kielellä luokkahuoneessa prosessi kuulen teidän sanovan, ja lausunto, joka ei tee oikeutta kehittyneisyys Englanti kielten oppimisen pedagogiikka, menetelmät ja vuotta tutkimusta, joka on mennyt vastaamalla Peruskysymys: Miten ihmiset oppimaan Englanti? Ja kyllä ​​olette oikeassa, mutta se palvelee tarkoitusta havainnollistaa pisteeseen, että mitä aikaisemmin on ollut normi, ei välttämättä riitä vastaamaan tarpeeseen seuraavan sukupolven oppilaat, jotka tulevat meidän koulu Englanti parantamaan tasolla.
Syy tähän on yksinkertainen, sanelee Euroopan laajuisen ja kansallisen hallituksen politiikan ympäri maailmaa, oppijat ovat alkaneet oppia Englanti kotimaassaan, massoittain, mistä nuorempina. Heillä on viiden vuoden etumatkan sukupolvi ennen heitä enää he aloittavat toisen kielen oppimisen kuin ne saavuttavat loppuun, mitä voisimme kutsua peruskoulun, he alkavat alussa koulun aikana, mikä tarkoittaa, että ne ovat oppimisen Englanti iästä alkaen 4 tai 5 vuotta, eikä 9 tai 10 vuotta. Vaikutukset tämä on, (ja se alkaa suodattaa kautta nyt), että 17 ja 18 vuotta vanha Englanti kielenopiskelu on toimivaltainen, luottavainen käyttäjät kieli (B2 Eurooppalaisen viitekehyksen tai ylempi väli) ja, seurauksena niiden lisääntyneen tasosta ja niiden koettu tavoite saavuttaa korkeampi Englanti (C1), heidän tarpeensa on hyvin erilaisia.
Mitkä ovat heidän tarpeensa? No, kuten edellä on mainittu, ne on saavutettava Taikataso CEF C1 tai (edistynyt), ja ne täytyy tehdä se kiinnostavalla tavalla. Lyhyesti sanottuna he tarvitsevat oppia Englanti kautta sisältöä. He tarvitsevat maksimiluottoriski aito panos aihe tietyillä aloilla, jotka ovat tärkeitä ja kiinnostavia. He tarvitsevat myös verran taitoa kehityksen osalta oppia käyttämään kieltä tällä tasolla ja näissä yhteyksissä.
Me Griffith Institute of Language (Griffith College &'; s Englanti Koulun) ovat viime aikoina kehittäneet useita Englanti kielikurssit palvelemaan tämäntyyppisen oppija. Olemme General Englanti (20 tuntia) + 5 tuntia &'; Journalism oppijoille Englanti &'; tai General Englanti (15 tuntia) + 10 tuntia &'; lain oppijoille Englanti &' ;. Erillinen näitä kursseja olemme Englanti kurssi, joka yhdistää todellinen sisältö moduulit Business, Law, journalismi, suunnittelu ja Computing Englanti Kieliopinnot. Jatkamme tarkentaa ja kehittää Englanti kielikurssit vastaamaan tarpeeseen oppijan ja odottaa muita kursseja käynnistyä pian. Uskomme, että tämä on paras tapa edetä Englanti kielten oppimista, ja markkinat yhä vaativat sitä. Se on uusi ja jännittävä kehitys meidän Englanti kielikoulu ja odotamme suurta menestystä ja kasvua tällä alueella tulevaisuudessa.
.