Get parempia tuloksia Sinun Guitar Opetus näyttämällä oppilaita Practice

saada parempia tuloksia In Your Guitar Opetus näyttämällä Opiskelijat miten käytännössä
Tom Hess

Yksi suurimmista haasteista voit kohtaavat opetus kitara on opettaa oppilaita, jotka eivät koskaan näytä tekevän mitään edistystä. Kitaraa opettajat yksinkertaisesti olettaa, että opiskelija on &'; hidas &'; tai yksinkertaisesti doesnt &'; t &'; saada se &todellisten tuloste ;. Kuitenkin, jos teet tämän sama oletus, et koskaan saada hyviä tuloksia teidän opiskelijoille eikä rakentaa menestyksekkään kitara opettamisen.

Totuus on, suurin osa opiskelijoiden oppimista kitara ei ole kovin hyvä pelaaminen taitoja , ja ei koskaan parantaa niitä ottaen kitara oppituntia useimpien kitara ohjaajia. On monenlaisia ​​syitä, miksi näin tapahtuu, mutta voit välttää tämän ongelman kitara opiskelijoille opettamalla heille yksi asia, useimmat opettajat eivät: &'; miten käytännössä kitara &' ;.

Voit olla suuri opettaja kaiken muun teidän kitara oppituntia, mutta kunnes opiskelijoita täysin ymmärrä, kuinka oikein harjoitella kitaran he eivät koskaan todella voi päästä korkea heidän kitaransoittoa. Itse asiassa, he voisivat jäädä luoksesi vuosia kerrallaan ja koskaan tehdä mitään todellista edistystä. Se on tästä syystä, että sinun täytyy näyttää kitara opiskelijoille miten harjoitella ja ottaa tätä aihetta hyvin vakavasti.

Kun voit tehokkaasti kouluttaa opiskelijoita harjoitella kitara voit antaa niille mahdollisuuden pelata kitaraa, että ne aina halunnut. Päälle, että, luot itsellesi nimeä paikallisessa yhteisössä ja rakentaa hyvä maine (auttaa sinua nopeasti rakentaa kitara opettamisen).

Nyt, ennen kuin paljastaa tehokkaimmat tavat opetuksen opiskelijat harjoitella kitara, on tärkeää, että arvioit oman kitara opetustaito. Arvioi nykyinen kyky saada tuloksia teidän kitara opetusmenetelmät ottamalla tämän testin miten opettaa kitara opiskelijoille harjoitella.
Miksi Guitar Opiskelijat ei ole aavistustakaan siitä, miten harjoitella

Syy 1: Lähes kaikki kitara opettajat viettävät suurimman osan ajastaan ​​opettaen erilaisia ​​uusia tekniikoita, nuolee tai muita ideoita samalla menot vain vähän tai ei ole aikaa todella osoittaa niiden kitara opiskelijoille miten käytännössä. Yleensä kitara opettajat ovat olettaen, että he tarvitsevat jatkuvasti näyttää opiskelijoille uusia asioita jokaisen oppitunnin. He kohtelevat kitara käytäntö jotain, joka ei ole todella ansaitsee keskustelua ja yleensä vain olettaa, että opiskelija yksinkertaisesti &'; tietotaitoa &'; miten tämä omasta.

Syy 2: Jotkut kitara opettajat eivät laita &', jotkut &'; vaivaa näyttää oppilaille, kuinka harjoitella kitara, mutta tätä työtä tulee muodossa hyvin lyhyt ohje (että opiskelija nopeasti unohtaa). Ota seuraavat esimerkiksi: Vaikka osoittaa oppilaille, kuinka pelata puhdasta ja nivelletty murtosoinnut, se on yhteinen, että opiskelija taistelu erottaa yksi nuotti muista ilman soi yhdessä. Monissa tapauksissa, kitara opettaja neuvoo opiskelija varmista ei salli eri muistiinpanoja soimaan samalla kun he harjoitella omia oppituntien välillä. Ne voivat jopa osoittaa, miten tämä tehdään muutaman kerran ennen oppitunnin on ohi. Valitettavasti tämä ei todella auttaa kitara opiskelija tavalla, joka &'; Sticks &'; ja opiskelija päätyy sitoa samoja virheitä uudelleen seuraavana koko viikon harjoitteluun. Kun seuraava opetus tulee, ongelma on yhä olemassa - mutta miksi? Miksi monet kitara opiskelijat jatkavat tekemästä samoja virheitä harjoitellessaan vaikka kerrotaan /toisin osoiteta? Tässä ovat syyt:

) opiskelija on jo unohtanut pääsyy ongelmaan ja jatkoi tietämättään pelata samalla samaa virhettä uudestaan ​​ja uudestaan.
B) Jotkut opiskelija &'; ajatella &'; että he ymmärsivät, mitä olit selittää, mutta oikeastaan ​​ei ymmärtänyt. Tämä johtaa heitä menojen koko viikon harjoitteluun väärin.
C) Joskus, kitara opiskelija muistaa mikä aiheuttaa virhe mutta unohtaa miten sen voi korjata.

Koska nämä asiat, sinun täytyy tuhlaa aikaa menee yli, mitä opiskelija piti oppinut edellisellä viikolla jälleen. Tämä kitara opetusmenetelmä täysin epäonnistuu seuraavista syistä:

1. Opiskelija doesnt &'; t on riittävästi aikaa todella omaksua prosessi harjoitteluun kitara tehokkaasti.
2. Oppitunnin aikana, opiskelijat ehkä luulevat tietävänsä mitä pitää saada tehdyksi harjoitella tehokkaasti, mutta kun he saavat kotiin ja noutaa kitara; he harjoittavat väärin tai unohtaa.
3. Et koskaan tarkistaa varmistaa, että kitara opiskelijat harjoittelevat kunnolla koska et ole koskaan todella noudatetaan siten, että ne käytännössä. Katsella opiskelijoita &'; käytännössä &'; on erilainen kuin vain kuuntelemalla heitä pelata. Kun kuulet heidän pelata, kuulet &'; lopputulos &' ;, mutta sinulla ei' t todella nähdä prosessin ne käytetään, jotta saadaan se.

Syy 3: Useimmiten kitara opettajat antavat opiskelijoille hyvin yleinen käytäntö neuvoja kuin se koskee &'; mitään &'; kitarassa. Toisaalta, asiantuntija kitara opettajat osoittavat niiden opiskelijoiden monia erityisiä strategioita kitara käytäntö perustuu opiskelijoita &'; musiikillinen tavoitteet ja erityisiä haasteita he kohtaavat niiden pelaaminen. Tämä auttaa opiskelijaa tehdä parannuksia ja edistää hänen /hänen kitara pelaa helpommin kuin opiskelija, joka sai vain &'; yleinen &'; neuvoja harjoitella kitara.

Tässä on Solutions että sinun on käytettävä

Nyt sinulla on parempi ymmärtäminen, miksi on tärkeää näyttää kitara opiskelijoille miten harjoitella ja olette nähneet, miten perinteinen kitara opetus lähestymistavat epäonnistuvat, tässä on muutamia ratkaisuja voit välttää virheitä edellä:

Ratkaisu numero 1. Kun opetat kitara opiskelijoita jotain uutta, viettää paljon aikaa (noin neljännes oppitunnin) näytetään, miten harjoittaa sitä. Älä näytä heille ton uutta tavaraa ilman auttamalla niitä oppia todella harjoitella sitä.

Ratkaisu numero 2. Don &'; t tee samaa virhettä, että niin monet keskinkertainen kitara opettajat tekevät toistuvasti pyytämällä oppilaita &' ; pelata &'; jotain useita kertoja, jotta voit tarkkailla mitä he tekevät ja &'; tehdä korjauksia &' ;. Todella onnistunut kitara opettajat ovat heidän opiskelija osoittaa, miten he harjoittivat materiaalia edellisen viikon, jotta he voivat nähdä perussyy tahansa pelissä kysymyksiä. Seuraavaksi kitara opettaja näyttää opiskelija reaaliajassa (koska niitä harjoitellaan) mitä pitää korjata. Näin opiskelija saa kokemusta korjata virheen itse /itse. Kun kitara opiskelijat voivat korjata omia virheitä, ne nopeasti alkaa edistyä niiden pelaaminen.

Ratkaisu lukumäärä 3. Don &'; t periksi jommankumman kitaran opiskelijoiden yrittää puhaltaa pois kitara käytäntö jakso niiden oppitunnin. Monissa tapauksissa opiskelijat kertoo, että he “ Got It &"; kun todellisuudessa he todella eivät ehkä “ Hae se &" ;. Muista, se on ehdottoman tärkeää heille oppia harjoitella kitara oikein, jotta saat tuloksia. Tilanteissa, voi aistia, että opiskelija yrittää kiirehtiä harjoittelemalla oppiakseen jotain “ uudet ja " ;, muistuttaa, että he saavat paremmin paljon nopeammin, kun ne voivat käytännössä kitara tehokkaasti.

Ratkaisu numero 4. Don &'; t ansaan olettamaan oman opiskelijoille. Olet asiantuntija kitara, joten luonnollisesti ymmärrätte, miksi jotain doesnt &'; t kuulostaa oikealle, tai mitä on tehtävä, jotta voidaan vahvistaa tai tätä kysymystä. Kuitenkin teidän opiskelijat eivät asiantuntijoita. Sinun täytyy näyttää heille tarkasti, mitä etsiä ja kuunnella, kun he käytännössä kitara jotta he eivät unohda. Lisäksi, kirjoittaa kaikki tämä tieto alas niin, että kun he saavat kotiin he voivat helposti tunnistaa kaikki tärkeät vaiheet ja ohjeita.

Ratkaisu määrä 5. Sinun täytyy molemmat näyttää kitara opiskelijoille miten harjoitella ja katsella niitä tehdä se edessäsi. Don &'; t tekevät virheen odottaa heitä muistamaan miten käytännössä perustuu omaan pelkät sanat. Kitaraa opettajista tuntuu epämukavalta kanssa kului niin paljon aikaa joiden harjoitellaan aikana oppitunnin sijaan oppia ja '; uusia asioita &' ;. Jos sinulla on sama mielentila, ajattele tätä: Lopulta, kitara opiskelijat todella haluavat vain loistava tulos, kun ne tulevat sinulle oppitunteja. Ymmärtäminen miten oikein harjoitella kitara on tärkeä osa saada hyviä tuloksia ja etenee kitarassa. Jos opiskelija menee kotiin ja käytäntöjen väärin, niin he pohjimmiltaan ovat hukanneet koko viikon &'; n verran aikaa, energiaa ja rahaa. Tämä vain turhauttaa niitä, koska ne tekevät juurikaan ole edistytty vain toistaa sama sykli jälleen ensi viikolla, kun he tulevat takaisin opetella mitä he piti oppia viime viikolla. Siksi sinun täytyy tehdä se numero yksi tarkoitus saada kitara opiskelijoiden harjoitella kunnolla ja saada tuloksen he tulivat teille.

Nyt kun olet lukenut Artikkelin tiedot, tässä on mitä pitäisi tehdä seuraavaksi:

1. Mittaa nykyinen kitara opetus tehokkuutta käyttämällä tätä testiä siitä, miten opettaa kitara opiskelijoille harjoitella.
2. Tee se prioriteetti kaikkien teidän kitara opiskelijoiden täysin ymmärtää, miksi tietää miten käytännössä kitara tehokkaasti saavat heidät tuloksia he haluavat (paljon vähemmän aikaa).
3. Aktiivisesti käyttää Artikkelin tiedot opettaa kitaran opiskelijoille. Don &'; t vain tunnustaa ideoita, käyttää niitä! :)
.