Opetus Vinkki: Low Profile Intervention

Tässä vihje, että olen oppinut mummo, joka toimii erittäin hyvin luokkahuoneessa. Kasvaminen, kun isoäitini olisi puhua veljeni ja minä, hän vielä lauseen kanssa vaihe "Tiedätkö mitä tarkoitan?" tai "Tiedätkö mikä se on?" Jatkuvasti, vahvistetaan, että veljeni ja ymmärsin, mitä hän sanoi.

Todellisuudessa veljeni ja minä, jotka olivat teini-ikäisiä, löysi nämä sanalliset vahvistukset melkein typerä hetkellä. Muistan kerran, kun hän kertoi meille matkansa New Yorkiin. Muistan hyvin hänen sanomalla "Kävimme Vapaudenpatsas" jälkeen lisätään "Tiedätkö mikä se on?" Tietenkin, veljeni ja minä olimme nuoria ja laittoi silmämme kuten sanoimme "Kyllä, mummo, tiedän mitä Vapaudenpatsas on."

Vuosia myöhemmin tajusin, että isoäitini oli nero viestintään meille nuorille. Suurin syy hänen esittäessään tämän toteamuksen oli kiinnittää huomiomme takaisin keskusteluun.

Kun keskitymme alkoi ajelehtia niin usein sattuu nuorille, hän pyytää häntä surullisen kysymykseen "Tiedätkö mitä tarkoitan?" Koska se vaati vastausta, olemme heti vetää takaisin nykyhetkeen.

Opettajat kutsuvat tätä luokan hallinta tekniikkaa, matalan profiilin interventio
.

Miten käytän matalaa profiilia interventio luokkahuoneessa

aloin käyttää tätä ja vastaavanlaisia ​​iskulauseet minun Karateharjoitukset suuri menestys. Näin se toimii. Kun olen selittää tekniikkaa tai antaa matto chat, lopetan aina silloin tällöin ja sanoa "Danny, tiedätkö mitä tarkoitan?" Sitten minä pyytää heitä vastata "Kyllä, sir!" Myös silloin, kun luento, jätän opiskelijoita nimen selvitys kuten "Katsos, Johnny, heitämme booli suoraan kohti tavoitetta."

Olen tarkoituksella lause kysymyksiin, jotta vastaus on aina "Kyllä sir." Tavoitteena ei ole stump opiskelija. Se on tuoda opiskelijoille huomion takaisin luokkaan. Kun saat hyvä siinä, huomasin, että koko luokka napsahtaa takaisin nykyhetkeen ja se pitää ne varpaillaan.

Joitakin muita hyviä kysymyksiä:

* "Eikö se ole oikein, Suzie?"

* "Johnny, näetkö miten snap potkia?"

* "Oikea, Chris?"

totesi, että tämä nopea väliintulo todella napsahtaa lapset takaisin todellisuuteen. Tämä yksinkertainen temppu yhdessä muiden luokan hallinta tekniikoita luo terveellisen oppimisympäristön ja inspiroi positiivinen kurinalaisuutta lapsilla. Tämä kärki ei toimii vain opettajille opetuksen mutta vanhemman voivat nauttia samoista eduista käyttämällä sitä lapsesi kotona.

Tiedätkö mitä tarkoitan?
.