Onnistunut oppiminen Seitsemän yksinkertaisia ​​Steps

Onnistunut oppiminen Seven Simple Steps
Jeni Hooper Chartered psykologi

Kaikki vanhemmat haluavat lastensa olla onnellinen, onnistunut elämään. Kun olet valinnut hyvä koulu, mitä muuta voit tehdä? Seuraavassa on seitsemän vaihetta onnistuneen oppimisen voit auttaa lasta tekemään parhaansa koulussa, ilman kääntämällä aulabaari luokkahuoneeseen.
Lapset tarvitsevat avaintaitoja asettua hyvin kouluun ja kukoistaa. Näitä taitoja voidaan kehittää leikin ja arkeen. Kun tiedät, mitä olet tavoitteena tehdä siitä tulee luonnollinen osa elämää. Et &'; t tarvitse kalliita laitteita, vain muutaman minuutin joka päivä riittää luomaan todellisia tuloksia.

1 rohkaista luovaa ja kuvitteellinen pelata flash-Varmista, että lapsesi on jonkin aikaa joka päivä tehdä omia juttujaan. Rohkaise lastasi valita, mitä tehdä. Kyky keskittyä on vahvin, kun lapset valita jotain kiinnostavaa ja innostaa heitä, jos ne johtavat pelin pikemminkin kuin seurata passiivisesti kuten television katselun tai leikkivät pelikonsoleihin.
Käymässä täysin imeytyy kutsutaan &'; virtaus &' ;. Kun lapsi on virtaus he menettävät seurata aikaa ja voi jatkaa, mitä he tekevät ilman aikuisen apua. Lapset tarvitsevat kehittää
tämä kyky hallita omaa aikaa ja olla riippumaton. Tämä auttaa myös koulussa, koska he ovat oppineet, miten ratkaista työskennellä ja keskittyä niiden pitoisuus.

Onnistunut oppiminen on itse onnistunut, ja vaikka opettajat voivat innostaa ja ilmoittaa, ne eivät voi valvo jokaisen oppimisen vaiheessa. Leikki on siis tärkeä perusta
työtä. Se &'; s myös hauskaa ja se tekee sinulle hyvää.

2. Työ lapsesi &'; vahvuudet ja kyvyt

Jokaisella lapsella on ainutlaatuinen yhdistelmä kykyjä ja se on harvinaista olla hyvä kaikessa. Huomaa mitä lapsesi nauttii tekemässä.

• Onko ne rakastavat numerot?
&Bull; Ovatko ne hyviä laskemisesta asioita yhdessä?
&Bull; Ehkä keskustelu ja tarinat innostaa heitä
• Ehkä liikkeen ja urheilun.
&Bull; He rakastavat musiikkia?
&Bull; Tai ehkä luonto kiehtoo heitä.
&Bull; Ehkä he ovat hyviä tunnistava muita ihmisiä &'; tunteita
• Tai onnistunut pitämään itsensä rauhallisena kriisissä.

Useimmat ihmiset nyt yhtä mieltä siitä, että ei ole olemassa vain yksi muoto älykkyyttä mutta useita älyllisten. Näitä ovat:

• kielellinen-sanallinen (suullinen ja kirjallinen ilmaisu) B • looginen-matemaattista (perustelut ja ongelmanratkaisu) B • visuaalinen /spatiaalinen (näkö- ja kuvittelemisen) B • Kätevyys (kehotietoisuutta ja liike) B • musikaali-rytmistä (ääni ja kuviointi
• ihmissuhde (vuorovaikutus muiden kanssa)
• intrapersonal (tunne, arvot ja asenteet) B • naturalistinen (luokitukset, luokat, ja hierarkiat)

Lapset nauttivat aika käyttää vahvuuksiaan säännöllisesti. Don &'; t olla houkutus viettää enemmän aikaa parantaa taitoja, jotka ovat heikompia kuin käytöstä ja nauttia saavutuksista. Lapsesi saada energiaa ja jännitystä
käyttämästä luonnon ominaisuuksia. Motivaatio ja pysyvyys kasvaa kuin kokemukset tehdä asioita me rakastamme.

3. luottaa siihen, että kyky kasvaa oppimisen ja käytännön.

Don &'; t ajatella oppimiskyky kuin olisi vahvistettava. Lapset, jotka uskovat lahjakkuus on kiinteä, “ olet joko saanut sen tai tyyssija &'; t &"; taipumus nähdä haasteisiin ja virheitä kuin uhkia niiden minäkuva. Tämä lähtee stressireaktion tekee niistä vihainen, ahdistunut tai todennäköisesti jäätyä paniikissa.

Menestyksen salaisuus on nähdä oppimisen muotona kasvua. Enemmän teet paremmin saat. Juhli jokainen askel tiellä menestykseen. Tämä on optimistinen näkemys, joka luo luottamusta.

4. Valitse realistiset tavoitteet

Oppiminen on enemmän kuin useita pieniä välietappeja ylittää joen kuin jyrkkä mäki kiivetä. Ole realistinen, mitä lapsesi voi tehdä, iän perusteella ja etuja. BBC verkkosivuilla osoitteessa www.bbc.co.uk/parenting
antaa hyödyllistä tietoa kehitysvaiheet ja mitä odottaa jokaisen iässä.

5. Anna lapsesi &'; n osaamisen ja kiinnostuksen tahdin.

Huomaa, mitä he tekevät ja mikä innostaa heitä ja käyttää sitä
laukaisualusta muihin mielenkiintoisia kokemuksia. Jos otat liikaa ohjaus, lapsi voi tulla stressaantunut tai kytkeä pois oppimista. Käytä 3W &'; s: odota, katsella ja ihme, joka auttaa sinua varauduttava lapsesi &'; luonnon taitoja ja etuja.

6. Katso virheitä haasteita ei ongelmia.

virheet osoittavat meille, miten me teemme toistaiseksi. Seeing virheitä kuin lyhyellä aikavälillä takaiskuja voi olla hyötyä. Virheitä antamaan tietoja minne mennä seuraavaksi. Ne ovat merkki virkaa oppimiseen ei tiesulkujen. Lasten kanssa kasvun ajattelutapa voi oppia toivottaa heidät haasteita. Lasten kanssa kiinteä kyky ajattelutapa nähdä ne todisteena siitä, että ne ovat saavuttaneet rajansa. Yksi näkemys luo energian, muut valuu.

7. Ylistys vaivaa ei saavutuksia

liikkeellepanevana voimana menestys on vaivaa ja pysyvyys. Ylistys lapsesi sitoutumisesta ja lähestymistavan ne ovat ryhtyneet. Huomaa, miten ne menevät noin tehtävä.

• Ovatko he suunnitelleet sen?
&Bull; Ovatko ne hyvin järjestetty?
&Bull; Onko ne löytää tapoja kiertää ongelma?

Tästä voi olla hyötyä jokapäiväisessä, kun teet tavallisia tehtäviä kotona, kuten siistiminen makuuhuone tai pakkaus koululaukku. Ylistys lapsesi sekaantuu ja yrittää tehdä asioita itse. Käänny negatiivit positiivisia Ennemmin tai myöhemmin kaikki lapset masentua ja tarvitset apua saada uudelleen alkuun.

Jos esimerkiksi lapsi sanoo &'; it &'; s ole hyvä voin &'; en muista &'; voisit ottaa aikaa yhdessä selvittää, mitä parantaa muistia. Voit pitää hauskaa kokeilla erilaisia ​​lähestymistapoja. Ovatko he visuaalisia oppijoita? Sitten kuvia ja mieli kartat luo yhteyksiä auttaa heitä muistamaan.

• Ehkä he oppivat kuuntelemalla ja puhuminen – rytmi voi auttaa, kokeile laittaa jotain musiikkia tai osaksi riimi.

• Ovatko ne käytännön ja he haluavat kokea jotain omakohtaisesti auttaa heitä oppimaan? Voisiko ne tekevät mallia tai kuvitella kävely läpi talon eri puolilla mitä he haluavat muistaa jokaisessa huoneessa?
Suurin salaisuus kaikki on paljastunut, että oppiminen voi olla hauskaa. Kun lapsi uskoo, että ne voivat menestyä, he jatkavat kokeilla, mitä takaisku. He voivat tutustua ja käyttää mielenkiintoisia tapoja oppia ja harjoitella. He haluavat oppia ja arvostavat kannustusta opettajilta, ystävien ja perheen kanssa. He tuntevat luottavainen itsestään ja tulevaisuuden.
Kyllä olet arvannut sen; todellinen salaisuus onnistuneen oppimisen on löytää myönteinen asenne, joka auttaa sinua pitämään menossa ja ei anna periksi.
.