*** Oletko Empaattinen emo?

Jos lapsi kävelee oven hänen harteillaan roikkuvat ja hänen kasvonsa surkeaa sanot jotain “ Näytät surullinen. Tule ja kerro mitä tapahtui. &Rdquo;

Tai jos lapsi on Stomping noin sanot “ Näytät järkyttynyt. Tunteesi ovat minulle tärkeitä. Anna &'; s puhua. &Rdquo; Vai kerrot lapsesi “ Muuta asenne, kaveri! &Rdquo;

Ehkä sinusta tuntuu epämukavalta puhua tunteista. Olet ehkä kasvanut kodissa, jossa se oli parempi pitää jäykkä ylähuuli. Tai jos eivät pitäneet näkemästään Sinulle oli mennä omaan huoneeseen. Toisin sanoen, vanhempasi luultavasti tehnyt &'; t opit ilmaista tunteita terveellä tavalla. Olit luultavasti opettanut sillee tunteita, etenkin “ negatiivinen &"; niistä.

Päätös sinun täytyy tehdä on, “ Do Haluan opettaa lapseni tavaraa tunteitaan tai tehdä haluan ottaa aikaa opettaa heille, miten puhua tunteistaan? &";

On olemassa paljon etuja on “ empaattinen &"; vanhempi eli yksi joka auttaa lasta nimi tunne, kuuntelee tarkkaan ja toistaa takaisin mitä lapsi sanoo pyrkien samalla ymmärtämään lapsen &'; näkökulmasta.

Tärkein syy on, että sinä ja lapsesi lähempänä. Jokainen ihminen maailmassa kaipaa tuntea ymmärtää toisen ja wouldn &'; olekin hienoa, jos olisit että henkilö lapsellesi? Kuuntelee tunteita on paras tapa pitää “ kiinnitys &"; lapsellesi tiukka.

Mallintamalla empatiaa opetat lapsesi hoitaa muita ihmisiä, on hyvä kuuntelija, voidaan ymmärtää, on myötätuntoa ja ilmaista tunteita tavalla, joka doesnt &'; t hurt ketään tai mitään.

Lapsi tulee saada paremmin hallita hänen /hänen omia tunteitaan ja on herkempi vaikutus hänen /hänen käytöksensä on muita ihmisiä. (Alle seitsemän tyypillisesti Don &'; t on paljon empatiaa, mutta voit silti aloittaa opetukseen.)

Usein käyttäen empatiaa voi diffundoitua räjähdysvaarallisissa vaihto. Jos lapsesi toteaa Käytät uudelleen johtava empaattisesti ja yrittää ymmärtää hänen /hänen näkökulmasta, s /hän voi päästä ulos öljypuunlehvä ymmärryksen sijaan laajeneminen vaihto. Voit myös pysyy rauhallisempi jos Käytät uudelleen kuunnella sydämesi.

kolmivaiheinen prosessi käyttäen empatiaa ja rakennus sovittu, että suosittelen on peräisin “ EQ perheille ja" perhekasvatukseen työpajan www.6seconds.org.

VIE prosessi on kolme vaihetta:

1) Vahvista: Tunnusta tunne (t), auttaa henkilö tietää s /hän &'; s &ldquo ; kuultu. &";

2) Inventory: Tunnista mitä tapahtui ja mitä valintoja on tehty.

3) Laajenna: Kehitetään useita vaihtoehtoja, mitä tehdä seuraavaksi.

Tässä &'; s esimerkki:

Anna &'; s sanoa, että sinulla on toinen perhe yli ja yksi lapsista kertoo, että 4-vuotias juuri osui hänen veljensä. Et varmasti Don &'; halua hänen lyödä ketään, joten aikalisä olisi elinkelpoinen kurinalaisuutta vaihtoehto, mutta sen sijaan tehdä se, mitä jos olet yrittänyt johtava empaattisesti?

Parent: “ Kerro minulle mitä tapahtui. &";
Lapsi: “ kolme niistä pelaa koripalloa ja he uskaltaisi &'; t anna minun pelata. &";
Parent: “ Olet oli tunne jätetty pois? &";
Lapsi: “ Kyllä! Voin &'; t päästä vanne, joten olin kyllästynyt ja lähti pois. Halusin pelata, liian! &Rdquo;
Parent: “ Haluat he pelata kanssasi, liian, ja te tuntui jätetty pois. &Rdquo;
Lapsi: “ Yeah! &Rdquo;
Parent: “ Se &'; s vaikea katsella toisten leikkiä ja pitää hauskaa ja Käytät uudelleen jätetty pois. &";
Lapsi: “ Kyllä. &";
Parent: “ luulet lyömällä Charlie oli hyvä ratkaisu ongelma tunne jätetty pois? &";
Lapsi: “ Ei … &";
Parent: “ Hyväksyn. Syönti sattuu ihmiset. Meidän perhe, käytämme sanoja sijasta nyrkkiä ratkaista ongelmia. &Rdquo;
Lapsi: “ tiedän. &Rdquo;
Parent: “ Let &'; s ajatella mitä muita vaihtoehtoja sinulla oli. &Rdquo;
Brainstorm yhteen: pelata yksin; löytää peli neljä voit pelata yhdessä; pysyä aikuisten; kerro heille, kuinka Käytät re tunne; saada aikuisen apua.
Parent: “ Mikä ratkaisu haluaisit valita? &";
Lapsi: “ Tuletko kanssa ja auttaa minua puhua heille? &";
Parent: “ Toki. Olisitko myös valmis tekemään jotain antaa Charlie tietää että Käytät uudelleen pahoillani, että osut häntä? &Rdquo;
Lapsi: “ Kyllä. &Rdquo;

Joten, mitä on lapsesi oppinut?

) Hän voi puhua tunteistaan.

b) hänen tunteitaan nyt nimi.

c) Ymmärrät, mitä tapahtui.

d) Tämä syönti on väärä.

e) Että voit puhua ulos ongelma ja löytää ratkaisuja.

Jos Käytät menossa käyttää empatiaa, tässä on muutamia ohjeita.

1) säilyvän positiivisena. Don &'; t arvostella lapsi.

2) Don &'; t rauhoittaa lapsen sanomalla, “ Se ei &'; t asia. Se on OK. &Rdquo; Anna lapsen päästä hänen /hänen oma johtopäätös.

3) Don &'; t yritys ratkaista lapsen &'; s ongelma hänelle. &Ldquo; Tiedän vain mitä voit tehdä! &Rdquo;

4) Don &'; t rangaista lapsen siitä vihainen /surullinen tunteita sanomalla, “ Menet huoneeseesi, kunnes voit muuttaa asennetta! &";

5) Don &'; t kertoa lapselle kuinka s //hänen pitäisi tuntea tai arvostella tunteita hän ilmaisi sanomalla “ Käytät uudelleen tämän järkyttynyt siitä? &";

Sen sijaan, auttaa lasta nimi tunne, tutkia, mitä tapahtui ja kehittää toimet, joihin voitaisiin olla hyödyllistä lapselle.

Kokeile empatiaa vähintään kerran päivässä ja lapsesi kokea satoja kertoja, kun olet kuunnellut sydämesi ja yritti yhdistää hänen /hänen tunnetasolla. Ajattele, kuinka voimakas tämä kokemus on teille molemmille.
.