Mount Abu Public School: Pathway Enlightenment

teroittaa intohimo oppimiseen ja kehittää itseilmaisua, sekoitettu käsitys perinteisten arvojen, Mount Abu Public School on perustettu vuonna Rohini Sector 5. Mount Abu Public School on yksi johtava kouluissa Delhi, joka haluaa tavoittaa uusia korkeuksia ja tuottaa sukupolvi, joka on luotettavampi, kunnioittava ja runsaasti arvoja. Mount Abu Koulutus Yhteiskunta on voittoa tavoittelematon järjestö, joka koostuu arvostettuja lastentarhanopettajat ja kokenut resurssi henkilöitä eri elämänaloilla, jotka hallinnoivat koulun. Komitean jäsenet ovat täysin omistettu syy parannus toimielimen ja tuovat myönteisiä muutoksia koulun ajoittain luo miellyttävässä ympäristössä apt kaikki monipuolisen kehittämisen opiskelijoiden.

Mount Abu Public School on lukio tunnustanut linjan opetus- ja sidoksissa keskuslautakunta keskiasteen koulutus (CBSE). Koulu tarjoaa humanistinen, kauppa-, ja Tiede valinnaisia ​​aineita. Opetussuunnitelma hyväksymä koulu keskittyy laaja ja tasapainoinen valikoima aiheita ja toimintaa, erityistä huomiota henkiseen, fyysiseen, hengellisen, moraalisen ja sosiaalisen kehityksen, opetussuunnitelma, joka valmistelee nuorten sekä aikuisten ja työelämään. Jatkuva arviointi nuorten oppijoiden suorituskyky ja optimaalinen käyttö opetuksen ja oppimisen aikaa tehokkaalla luokan hallinta tehdä ympäristöä enemmän oppijan ystävällinen. Koulu tarjoaa laadukasta yhteistyötä koulutuksen opiskelijoille esikoulusta palkkaluokkaan 12 Englanti kuin keskipitkän opetusta.

Koulu &'; s lukuvuoden ohjelma on ainutlaatuinen sen johdonmukaisuutta, perusteellisuus ja luovuus. Perusperiaatteet Ohjelman tavoitteena on Lasten akateeminen, emotionaalisen ja fyysistä kehitystä. Koulussa, kehitysvaiheet, konsepteja ensin esiteltiin lapsen kautta tarinoita ja kuvia ja käyttämällä älykkäitä AV-luokan ohjelma. Lukuvuoden ohjelma kullakin tasolla liittyy eri aihealueiden tutkimuksessa. Ohjelma yläasteella on valmisteleva ohjelma toisen asteen oppimista, keskittyen etsintä ja monitieteistä lähestymistapaa. Vuonna toisen asteen opiskelijat mentored noudattaa tiettyä järjestelmän tutkimus ja arviointi kuten kuvataan uuden järjestelmän CCE mukaan CBSE. Opiskelijat Sr. Secondary School keskitytään enemmän kohti uransa valintoja. Akateeminen keskitytään tällä tasolla on annettava opiskelijoille tutkimus- ja hanke perustuu koulutuksen.

juoda rakkautta ja huolenpitoa ympäristöstä opiskelijoiden keskuudessa, koulu tarjoaa opiskelijoille vihreä infrastruktuuri mukavuudet, kuten tuhoeläimiä-komposti kuoppa, kierrätys kone, sadevesi harvesterin, luomuviljely ja koulun lastentarha, joka voi auttaa opettaa oppilaita ajattelemaan, elää, oleskelua ja työskentelyä varten vihreää tulevaisuutta.
.