Opetus Lapset Aika Management
“ Opetus lapsille, miten asettaa rajoja auttaa sekä vertaispainostuksen ja ajankäytön hallinta. &Rdquo; ~ Patricia L. Perry
Kuten lapset kehittyvät, he oppivat, että jokainen päivä on rakenne. Kehittäminen aikakäsitys voi auttaa heitä ymmärtämään, mitä odottaa, tietää, milloin siirtyä toiseen toimintaan, ja ennakoida jännittäviä tapahtumia. Learning miten hyödyntää aikaa kuin lapsi tulee erittäin hyödyllinen, kun lapsi tulee johtaja, joka on sekä priorisoida ja suunnitella työnsä, joten se &todellisten tuloste; s viisasta aloittaa aikaisin lapsesi &'; elämä opettaa hänelle aika.
Ei lapsi tykkää odottaa, joten oppia aikaa auttaa hänen tunne ennakointi ja kärsimättömyys. Iästä alkaen kaksi, lapset alkavat muodostaa ajatuksia aikaa. Hitaasti, yli kolmen seuraavan viiden vuoden aikana, ne alkavat sisäistää aikajanan tapahtumia. Kun ne muodostavat näitä käsitteitä, he voivat alkaa käyttää kelloja ja kalentereita. Iän kymmenen, kaikki aika liittyvää hyvin niiden älyllistä käsitys. Voit kannustaa kehittämään tätä käsitettä antamalla heille viitearvoja:
Mitä meidän pitää tehdä ensin? Pikkulapsille rutiineja, voimme puhua toimiin se voi ryhtyä suorittamaan toimintaan. &Ldquo; Herää, sitten syödä aamiaista &" ;. Kouluikäisille lapsille voidaan pyytää lausumaan niiden ennen tai koulun jälkeen rutiini ja logiikkaa rutiinit. &Ldquo; voin &'; t mennä kouluun ennen kuin laitan paita, &"; tai, “ voin pelata heti kun minä teen läksyjä. &"; Tämä rakentaa tunnetta sekä aikaa ja riippumattomuus.
Kuinka monta pulssia /minuutissa /tuntia se kestää? Tämä ymmärrys on suuri auttaa lapsia käsitteellistää sopiva välein aikaa toiminnan tai ennakointia tapahtumia. &Ldquo; Laske 20 kun peset kädet &"; tai, “ elokuva on tunti ja 30 minuuttia &"; tai “ Se vie meidät 30 minuutin ajomatka Grandma &'; s talo. &"; Ajastimet, ajanottokellot, ja kalenterit ovat hyödyllisiä työkaluja rakentamiseen ajan käsitteitä.
Muista, kun &hellip ;? Pyytäen lapset muistaa tapahtumia on yksinkertaisin tapa heitä ymmärtämään käsitteen ohi. Se myös auttaa heitä ennustaa, miten tuleva jopa pelata pois. &Ldquo; Muistatko, kun me lennettiin Disneyland? &Rdquo; tai “ Muistatko, kun pelataan koira? Sinulla oli hauskaa! &Rdquo; tai “ Muista kun isoäiti sanoi &'; d vie sinut kiinni iso kala uudelleen? &";
Mitä tapahtuu seuraavaksi? Pikkulapset voivat syödä illallista, kun he pestä kätensä. Koululaiset odottaa bussia jälkeen he saavat valmis kouluun. Lauantaisin ovat pianolle oppitunteja. Haemme leluja ennen kuin menemme ulos leikkimään ystäviemme kanssa. Kun laittaa asiat osaksi aika kilpailu, kaikki lapset voivat ymmärtää ja lopulta auttaa hallitsemaan rutiinia.
Vaikka lapset voivat &'; t olettaa omaksua aikaa maturiteetti aikuinen, ne voi helposti tulla mestareita niiden oma rutiinit teidän kannustusta. Vaikka pelissä on niin kaikenkattava, että he menettävät seurata aikaa, lapset oppivat aikaa. Kannustaa heitä ottamaan vastaan heidän tapojaan, ja ne saattavat sinuun vaikutuksen osaamistaan.
.