Käyttämällä Metaphorical Tools

Minun valmentaja valvonta ryhmä, ADD (huomiota alijäämän häiriö) valmentaja, joka on ADD ja visio haasteita antoi julkilausuman "En näe, miten käyttää piirustus minun asiakkaille." Seuraavat liikunta voi käyttää valmentaja itselleen ja minkä tahansa asiakas, joka pyrkii "keskeyttää" niiden liike kohti maalia ... joka voi olla kuka tahansa meistä!

kutsuin hänet taulun (iso paperi toimii yhtä hyvin) ja valita kaksi värimarkkereilla. "Hitaasti alkavat vasemmassa alakulmassa ja vetää viiva oikeassa yläkulmassa. Tee merkkiin muut värit joka kerta, kun kääntää itse." Ensimmäistä kertaa hän teki tämän, linja leimasi aina muutaman tuumaa. Toisen kerran oli vähemmän merkkejä. Viimeksi kun muuttanut opetuksen ja pyysi häntä keskittymään oikeassa yläkulmassa, vastustajan maalia. Tällä kertaa oli lähes häiriötekijä merkkejä. Hän oli hämmästynyt ottaa fyysisen kokemuksen, joka oli kuin meditaatio jossa hän voisi huomata selvemmin mitä auttoi ja haittaavat hänen keskittyä. Oliko häiriötekijä tuli ympäristöön tai sisällä hänen? Missä oli hänen huomionsa? Nyt hän oli innoissaan ajatus käyttää piirustus hänen asiakkaiden joista tämä harjoitus on yksi monista possiblities.

Sama harjoitus voidaan tehdä kinesthetically ("Siirrä pisteeseen huoneen poikki. Askel pois linjaa, kun huomio horjuu"). Tai auditorily .... tehdä ääni. Jos saat hajamielinen muutos kentällä .... valmentaja voi sitten valita tutkia häiriötekijä, mahdollisesti reframe niin se tulee resurssi (esimerkki: Asiakas häiritsee ääni auton. Valmennus- kuvitella olet autossa . Minne olet menossa?) tai yksinkertaisesti "merkitse" se ja palata alkuperäiseen keskittyä. Joko niin, tietoa tuotetaan fyysisten ja imaginal osallistuminen asiakkaan.

yrityskäytössä, tämä lähestymistapa voidaan auttaa työntekijöitä, jotka ovat helposti hajamielinen suorittamasta tehtävästä. Missä on heidän keskittyä? Mikä häiritsee heitä? Mikä on siellä noin tehtävä, jota ei pidä heidän huomionsa?

Voit mukauttaa tämän harjoituksen työskennellä missä tahansa ympäristössä minkäänlaista asiakkaan ja itse samoin.
.