Kiusaaminen Käytös: Käytös että kukaan Forgets

puhun opettajille ympäri New Jerseyssä, Pennsylvaniassa, Maryland, ja Virginia joten olin innoissani, kun sain puhelun kotikaupungistani koulupiirin, ja he pyysivät minua tekemään työpaja niiden luokanopettajaa. Osa opettajista minulla oli kun olin opiskelija oli vielä siellä, ja se oli hauskaa minulle opettaa heille jotain. Aihe, että he pyysivät minua puhumaan oli “ oppilaiden käyttäytymistä Management. &Rdquo; Aloin puhua kiusaamisesta joka on merkittävä osa käytös tänään, ja mitä vaikutuksia tällä kamala käyttäytyminen voi olla koulun ilmastoon, yksittäisten luokkahuoneet, opiskelijat, opettajat ja jopa yhteisö, jossa opiskelijat elävät. Kun annoin ryhmä tauko yksi opettajista yleisö tuli luokseni ja sanoi, “ Kun olimme lapsia, sinä ja minä olimme molemmat kiusattu Tommy. &Rdquo; Katsoin häntä ja tajusi, että hän oli serkku kaksi poikaa, jotka Leikin kun olin ala-asteella. Yksi näistä oli Tommy, joka oli kiusattu minua. Heti kun hän mainitsi Poika ja se, että olin kiusattu tämä poika minä automaattisesti alkanut katsella ympärilleen nähdä, jos Tommy oli siellä, vaikka tiesin, että hän varmaan ollu &'; t. Tämä nuori opettaja kertoi minulle, että vaikka Tommy oli hänen serkkunsa, Tommy oli kiusattu häntä. Hän kertoi minulle, että hänen serkkunsa oli tapana pitää häntä veden alla, painostaa häntä, pistää hänet, isku hänet, ja Yhteenvetona kaikki ylös, terrorisoida häntä. Me molemmat sopivat, että olimme vielä pelkää kuollakseen häntä, vaikka olimme aikuisia miehiä. Puhuimme kuinka hän oli ollut paljon suurempi kuin olimme ja käytti koko pelotteluun ja pelotella meitä. Osa keskustelua, joka koski minua eniten oli, että vaikka yli 30 vuotta olemme molemmat vielä muistetaan jokainen kiusaamista asia Tommy oli tehnyt meille; meillä oli vielä kokemusta kiusattu piilossa jossain mielessämme. Se ei ole yllätys minulle, että kiusaaminen on huonontunut vuosien varrella. Kiusaaminen on saanut niin huono, että hallitus on ollut askel ja tehdä pakolliseksi että ohjelmat luodaan lopettamaan kiusaaminen kouluissa ja yhteiskunnassa. Ei kaikki ihmiset ymmärtävät tämän käyttäytymistä, ja jotkut ihmiset eivät &'; edes ymmärtää mitä kiusaaminen todella on. Monet ihmiset don &'; t ymmärtää, miten ne edistävät jatkoa käyttäytymistä, ja omalla tavallaan pahentaa sitä. Mikä on kiusaamista? Kiusaaminen lasten keskuudessa on yleisimmin määritelty tahallinen, toistuva, loukkaavaa teot, sanat, tai muiden käyttäytymiseen kuten nimittelyä, uhkaava, ja /tai shunning syyllistyy yksi tai useampia lapsia toista. Nämä negatiiviset teot eivät tarkoituksellisesti provosoi uhreja, ja jotta se voidaan määritellä kiusaaminen, epätasapaino todellista tai kuviteltua teho välillä on oltava kiusaaja ja uhri. Kiusaaminen voi olla fyysistä, sanallista, emotionaalinen tai ihmissuhteisiin. Kiusaaminen häiritsee oppimista. Kouluissa, teot kiusaamista esiintyy yleensä pois silmissä opettaja tai vastuullisia aikuisia siten, jos kiusaaja jää rankaisematta, pelon ilmapiiri kirjekuoria uhreja. Kokonaisvaltainen lähestymistapa kiusaaminen on välttämätön. Monet lapset ja aikuiset vakavasti aliarvioida vaikutuksia kiusaamisen ja haittojen että se aiheuttaa uhreja. Kouluttajat, vanhemmat ja lapset koskee väkivallan ehkäisyä pitäisi olla huolissaan kiusaamis- koska se liittyy enemmän väkivaltaista käyttäytymistä.
.