Raising Osuuskunta Kids - Kolme asiaa Vanhempien tulisi koskaan Do

“ Jos sinulla ei' t siivota huone nyt, Käytät uudelleen maadoitettu! &Rdquo; Ellen huusi tyttärensä, Brittany. Brittany rullattu hänen silmänsä – uudelleen – ja käveli pois päin hänen huone.

Tämä käynnissä vihanpito oli tulossa Ellen. Hän oli hänen järki loppua. Hän alkoi pelätä kotiin töistä, koska hän tiesi riitelystä ja huutaa alkaisivat heti kun hän käveli ovesta.

Ellen tiesi hän oli menettänyt hänen tavalla kuin vanhempi, ja hän jopa alkoi tuntea, että Brittany didn &todellisten tuloste; t ole samalla tasolla kunnioitusta ja rakkautta hänelle, että hän oli aiemmin.

Ellen tiesi hän tarvitsi erilaisen lähestymistavan, mutta hän ei tehnyt &'; tiedä mitä tehdä …

Ellen oli nostaa Brittany samalla tavalla hän oli parented. Me kaikki teemme tätä. Tein saman tehoton asiat nostamaan tyttäreni että vanhempani olivat tehneet, kun he olivat nostaa minua, ja tyttäreni ja minä olimme toisiamme &'; s kurkku mennessä hän tuli lukiossa.

Mitä minä tehnyt &' ; tiedä sitten, mutta en tiedä nyt, miten tehoton seuraavat kolme vanhemmuus strategioita: harkitsee itse olla lapsesi &'; s pomo, keskittyen lapsesi &'; s virheitä tai puutteita niiden käyttäytymistä, ja käyttämällä toistuvista varoituksista ja huutaa voima lapset noudattamiseksi.

Olet ole lapsesi &'; s pomo; olet hänen opas

Se on niin yleinen Amerikassa vanhemmille ajatella, että lapset pitäisi tehdä, mitä he &'; uudelleen kertoi kyselemättä; olimme kaikki esille tällä tavalla. Mutta vanhemmat todella Aren &'; T lastensa &'; s pomo; he ovat heidän lapsensa &'; s Oppaat ja mentoreita
.

Juuri ottaa tämä näkökulma tekee vanhemmuus monta kertaa helpompaa ja miellyttävämpää! Kun vanhemmat ajattelevat heidän lapsensa “ yrittää ovelampi niitä, &"; olemme liittämällä lapset jotain että doesnt &'; t luonnossa esiinny heille. He vain Aren &'; t jotka kiinnostuneita Messing elämäämme.

Mitä he ovat kiinnostuneita tekee niiden oman
elää niin miellyttävä, iloinen ja turvallinen kuin voivat. He haluavat tuntea olonsa turvalliseksi ja pystyvät suojelemaan itseään. He etsivät itsetunnon. He haluavat olla arvokas ja rakastettu. He haluavat merkitystä positiivisella tavalla.

He luonnollisesti ole kiinnostunut revittiin alas toiset – päinvastoin – he halua muiden ihailla
niitä. Minusta eksyy on, että unohdamme tämän keskellä stressaavaa elämää johdamme, ja me turvautua teho /ylivoima mentaliteetti vanhemman ja lapsen suhteita. Ja kun me teemme tämän, me käännymme lapset &'; luonnollinen taipumuksia empatiaan, avuliaisuus ja suvaitsevaisuus osaksi erimielisyyttä, vihamielisyyttä ja uhma.

Kasvoin aikana, jolloin vanhemmuus viisaus koostui vanhan sanonnan, “ Lapset pitäisi nähdä eikä kuulla. &"; Olin odotetaan tekevän niin kuin minulle kerrottiin, ei olla taakka, ja kehittää hiljainen, velvollisuudentuntoinen persoonallisuus. Vanhempani weren &'; T petojen – mutta ne ei tehnyt &'; t miettiä, miten opettaa minulle merkki millään tavalla paitsi voimaan
se minuun.

Se &'; s ole miten lapsille kehittää luonnetta. Lapset oppivat kunnioittamaan kun ne käsitellään toleranssi. Lapset oppivat rehellisyys, kun heidän vanhempansa ovat oikeudenmukaisia. Lapset oppivat myötätuntoa, kun ne käsitellään kärsivällisyyttä.

toistuvista varoituksista ja huutaa heikentää pystyvyys

Lapset tuntevat olonsa turvallisemmaksi, kun heidän vanhempansa päättäväisesti, ja he tietävät, että heidän vanhempansa aina seurata lupauksensa. Lapset ovat pohjimmiltaan epävarmoja – he tarvitsevat luottavat vanhempiensa voidakseen tuntea olonsa turvalliseksi. Kun pyydät lasta tekemään tehtävän ja hän doesnt &'; t seurata läpi, miten käsitellä tilannetta lähettää viestin lapselle miten turvallinen hän on.

Lapsesi on annettava mahdollisuus kehittää tunnetta oman osaamisen ja voit kehittää näitä antamalla lapsesi ikänsä tehtäviä ja tekemällä selväksi, että ei seuranta on seurauksia. Joka kerta tehtävä ei tehdä, lapsi saa seurauksia, jotka on vahvistettu alusta lähtien. Ei neuvotteluvoimaa, ei muistutuksia, mitään tekosyitä. Seurata seurauksista näyttämättä ärsytystä tai kärsimättömyys. Se &'; s yksinkertaisesti miten se on: kun lapsi ei noudata kautta, looginen (ja tarpeen) seuraukset toimitetaan. Lapsi oppii luottamaan. Lapsi oppii hallitsemaan ympäristö saada hyviä tuloksia. Lapsi oppii itseluottamusta ja itseluottamusta.

Keskittyminen virheitä tekee lapsi tuntee arvosteli ja heikko

&'; s vaikea joskus ei nähdä ongelmia ja glitches lapsina yrittää selvittää asioita, oppivat virheistään, ja tehdä epätäydellinen yrittää ohjata omaa elämäänsä, mutta jos teet mitä tein – jatkuvasti mainitse tyttäreni &'; s virheitä, lapsesi tuntuu vika. Lapset, jotka tuntuu laiminlyönnit perimmäinen taakka – he voivat &'; t tuntevat olonsa turvalliseksi, koska he “ ymmärtävät &"; ne Aren &'; t tarpeeksi hyvä tai tarpeeksi vahva olla vastuussa heidän elämäänsä. Tämä psykologinen taakka syntyy, koska lapset alitajuisesti syy (ilman edes tietoinen siitä), että jos ne ovat sellaisia ​​“ ruuvi ups, &"; niin mikään ei kukaan voi tehdä pitää heidät turvassa.

Sen sijaan kiinnittää huomionne, ja lapsesi &'; huomiota, hänen virheitä, se &todellisten tuloste; s parempi keskittyä prosessi työssä – olet ohjaavat lapsesi kohti omavaraisuutta, osaaminen, ja säädyllisyyttä. Että &'; s iso työ, ja se vie aikaa. Jokainen pieni askel kohti tavoitetta on syytä tuntea ylpeyttä.

Raising lapsille on merkki on yksinkertainen – se vain isn &'; t helppoa. Lapset, jotka saavat ikänsä tehtäviä, johdonmukainen seurauksia, ja kritiikittömästi tuki kasvaa vastuuntuntoisiksi kansalaisiksi, hyviä ystäviä, ja suuri vanhemmat. Mukaillen rauhanturvajoukot iskulause “ Vanhemmuus on tiukin työ Käytät ll koskaan rakastaa &"; ... toivottavasti!
.