Choose Your kannattaa Viisaasti: Getting Best Your Child

Kuvittele ... Kuukausien odottaa ja ennakointi hetki on vihdoin saapunut! Sinun kaunis vauva tulee maailmaan ja elämä on täysillä se on koskaan ollut! Kuten sairaanhoitaja varovasti paikkoja vastasyntynyt sylissäsi hän liukuu kirja käsiisi. &Ldquo; Tämä on lapsesi &'; käsikirjan, &"; hän selittää, “ Muista lukea sen mahdollisimman pian. Niin, ja kiinnitä huomiota koskeva kohta erityistarpeita. &Rdquo;

hullu skenaario, tiedän mutta toisinaan Toivon, että minulla oli ollut, että käsikirja! Liikkuminen vanhemmuuden rooli on hankala parasta aikaa, mutta löytää tiesi lapsen kanssa, joka on erityistarpeita on vieläkin vaativampaa ja vaikeampaa. Tämä on tie, joka ei ehkä ole matkustanut perheen ja ystävien. Yksinäisyys, pettymys, turhautumista ja epäonnistumisen tunnetta voi tehdä matkan kurja. Haasteet voi tulla ylivoimainen, kun lapsi täyttää kouluiässä. On tuolloin, että annat koko maailma ammattilaisten että on arvokasta lapsi kuusi tuntia pois päivä! Se on maailma, joka on kulttuuri outo tapaus, jolla on oma kieli ja sen omat säännöt. Saatat tuntea itseäni ulkopuoliseksi. Saatat tuntea, että tarvitset apua. Saatat joutua jonkun toimimaan tulkkina tässä uudessa maassa.

Aloitat tutkinnan … katsoa Internetissä ja Keltaiset sivut … .. voi joku siellä auttaa minua tekemään paras lapselleni koulussa ? Ennen kuin valitset henkilö, joka on oppaasi ja puolestapuhuja lapsellesi, sinun täytyy tehdä läksyjä, vuoksi lapsesi ja oman järki. On monia ihmisiä, jotka kutsuvat itseään puolestapuhujia, mutta se on sinun, vanhempi tehdä tietoisen päätöksen siitä, onko henkilö on todella pätevä ajamaan opiskelijalle erityistarpeita ja onko tämä henkilö on “ hyvä istuvuus &"; kanssasi, lapsesi ja tavoitteesi. Ota aikaa tee tutkimusta; Päätöksen teet voi kirjaimellisesti vaikuttaa oman ja lapsesi &'; elämän tavoilla, et koskaan haaveillut mahdollista. Henkilö että valitset vaikuttaa teidän suhde koulun henkilökunnan, puolisosi, lapsesi ja perheenjäseniä. Puolestapuhuja on suora vaikutus teidän avioliitto, henkilökohtaisia ​​suhteita ja perheellesi. Annoitte joku astua maailmaan. Ole hyvin varovainen, jolle annat tämän kallisarvoinen lahja.

Mikä rooli voi puolestapuhuja pelata?
• Tukea vanhempia löytämään tukee ja resursseja, jotka ovat käytettävissä
• Malli toimivat suhteet rakennus ja ongelmanratkaisun taitoja
• Kuuntele kaikkien osapuolten todellinen ja tuomitsevaa tavalla
• Kysymysten selventämiseksi
• Ehdota vaihtoehtoja ja mahdollisia ratkaisuja
• Asiakirja kokouksia tai auttaa vanhempia ymmärtämään asiakirjoja, kuten psykologiset arvioinnit
• Etsi ja antaa tietoa
• Puhua vanhempi /lapsi &'; n puolesta, kun he eivät voi puhua puolestaan ​​
• Auttaa perheen kirjallisten, asiakirjat tai puheluita
• Kokouksiin
• Seurata päätöksistä ja toimista

Seuraavassa on muutamia kohtia pohtia, ennen kuin päättää kuka päätätte:
kannattaa tulisi olla pätevyys voitava puhua rehellisesti ja tietoa exceptionalities oppimisessa .

korkea ammattitaidon taso tuo taso suhteessa pöytään. Ihmiset ovat paljon todennäköisemmin kuunnella jonkun, joka on “ käveli niiden kengät &"; ja on kokemusta koulutuksen ja erityistarpeita. Voitaneen sanoa, että hyvin harvat ihmiset ovat valmiita muuttamaan omaa osaamistaan ​​ja ammatillinen perustuvat menetelmät ajatuksia ja mielipiteitä joku, jolla on vähän tai ei lainkaan kokemusta ja pätevyyttä alalla. Kouluttajana, istuu kokouksissa jonkun kanssa, joka ei ole erityistä koulutusta pätevyyden ja ne korostavat oman puutteita on ajanhukkaa ja rahaa. Jokainen vanhempi, joka on kokenut on luennoinut parhaita menetelmiä lasten kasvattaminen henkilö, jolla ei ole lapsia, voi tietää, kuinka turhauttavaa tämä voi olla. Opettajat ovat todennäköisemmin avoin mielipiteet ja ehdotukset joku on ainakin pätevä tehdä ilmoitukset. On järkevää, että jos haluat viljellä parasta mahdollista opetusta lapsellesi, voit odottaa puolestapuhuja, joka oli erityisopetuksen valtakirjojen ja kokemus, joka parantaa roolinsa vanhempana. Säilyttäminen ammatillista kehitystä osallistumalla konferensseihin, pitäminen ajan tasalla nykyisen politiikan asiakirjat ja menettelyt ovat tärkeitä pätevyys on. Erityisopetus on jatkuvasti kehittyvä tiede ja puolestapuhuja on oltava ajan tasalla. Vankka tuntemus paikallisten resurssien, palvelujen tarjoajien ja yhteisön ohjelmia helpottaa ongelmanratkaisua. On yhtä tärkeää, että puolestapuhuja valitset on ihmissuhdetaidot välttämättömiä tekemään yhteistyötä muiden luoda ratkaisuja. Vanhempana odottaa henkilö, että sinulla palkata on pätevä auttaa sinua työskennellä koulun.

Kannattaa pitäisi tietää lapsesi.

Ihmiset, jotka on valittu edustamaan lapsesi tarvitsee Lue arviot, raportti kortit, vuorovaikutuksessa ja viettää aikaa lapsen kanssa, jotta todella tietää, keitä he työskentelevät. Sitten rooli asianajo on todistusvoimainen eikä asia taistelevat syy tai ego vauhtia. Kun puolestapuhuja tuntee vanhemman ja lapsen hyvin, hän voi auttaa paljastamaan kiistatonta koulun ja kodin. Puolestapuhuja pitäisi pystyä selittämään, miten lapsesi &'; s vammaisuus voi vaikuttaa niiden oppimisen ja sitten työskennellä voit auttaa priorisoimaan lapsesi &'; s tarpeisiin. Viisas puolestapuhuja on joku, joka etsii ratkaisuja ja syyttää. Kannattaa pitäisi nähdä lapsen yhteydessä hänen luokkahuoneessa. Lapsi &'; n ohjelma paperille voi koskaan kerro koko totuutta. Ei ole niin, että opettaja voi pukea sanoiksi kaikki tuet, suunnitelmia, grafiikka, välineitä ja strategioita, joita käytetään tehdä lapsi onnistunut. Lapsi &'; s maailma kertoo paljon enemmän kuin mikään asiakirjat voisi koskaan kuvata. On tärkeää huomata, että tulevat luokkahuoneessa avaa “ pyhä luottamustehtävä. &Rdquo; Aivan kuten et anna joku, että et luota kotiisi, opettajien on oltava varovaisia ​​kenelle he avaavat luokkahuoneissa. Jos joku on siirtymässä tilaa “ tarkkailla &"; ja sitten raportoimaan emoyhtiön kaikkia asioita, että he ajattelevat ovat tehneet väärin ja “ rakentaa tapaus &"; vastaan ​​koulu, suhde on sitten tuhottu. Haluaisit jonkun tulevan omaan kotiin “ tarkkailla ja kritiikki &"; sinua, kun suorittaa päivittäiset toiminnot vanhemmuuden?

Kannattaa olisi oltava objektiivisia ja ratkaisu ajattelevien

Vaikka haastattelemalla puolestapuhuja, kuuntele tarkasti kielen, jolla edistetään ratkaisuja kuin kosto. Puolestapuhuja &'; s henkilökohtaista kokemusta koulun alueella, aluksella tai edellinen henkilöhistoria ei ole sijaa keskustelussa. Tämä on lapsesi. Puolestapuhuja voi käyttää taustatietoa ihmisiä ja resursseja helpottaa toimiva suunnitelma lapsellesi. Turvaamiseksi positiivinen ennakoiva vastausta ihmisiä, jotka ovat suhde lapsesi, puolestapuhuja on paras olla kunnioittava, kohtelias, ja huomaavainen ja avoimia. Tietenkin tämä on totta jokaisen jäsenen joukkue.

Voiko puolestapuhuja auttaa lasta käyttää parasta koulutuksen mahdollinen ilman, että kohtuutonta rasitusta resurssien ja henkilökunnan? Joskus toiveet auttaa vanhemman, lupaukset, jotka ovat liian verottaa henkilökohtaisia ​​tai taloudellisia tasolla … koulussa on kouluttaa kaikki opiskelijat, ei vain sinun. Vanhemmat voivat olla eri mieltä ja sanoa, että se on todella heidän lapsi että he välittävät. Vaikka tämä on aivan totta, koulut eivät voi toimia tämä lähtökohta. Oppilaitokset on velvollisuus huolehtia kollektiivinen samalla kun varmistetaan, että kunkin yksittäisen saa mitä tarvitaan. Ei ole kohtuullista olettaa, että koulun henkilökunnan pitäisi kestää yhdestä lapsesta, jotta toiseen. Kuvittele joku viittaa siihen, että vanhempi ottaa pois resursseja lapsensa, jotta toiseen. On ratkaisuja, jotka voivat toimia kaikille. Meidän täytyy etsivät niitä joukkue.

Kannattaa pitäisi olla edistäjien ei diktaattoreita.

Kuuntele ja tarkkailla puolestapuhuja huolellisesti. He keskustelevat ikään kuin ne menevät taisteluun? Käyttämällä sanoja kuten “ heitä &"; ja “ meitä? &"; Varo ego, joka käyttää lapsesi ruokkia itseään! Egot varoa egot, ei lapsia. Punaiset liput pitäisi heiluttaa villisti kun puolestapuhuja näkee vain negatiivisia lapsen &'; s koulutus, tai kun lupaukset erityisiä tulostavoitteita lapsellesi tehdään. Puolestapuhuja että puhuu “ I &'; näytän heille, &"; asenne ei aio neuvotella tehokkaasti suunnitelman, joka tekee kaikki haluavat tehdä osansa. Ongelmia ei ratkaista tällä tavalla. Lapset eivät voittaa näitä skenaarioita.

Ihmiset tarvitse kuitata vaivaa että he sijoittavat; Meidän täytyy tuntea tuettava ja kunnioitettava. Olemme avoimempia ratkaisuja kun emme tunne puolustava. Ketään ei, ei kouluttaja eikä vanhempi, pitäisi jättää keskustelua tunne, että ne on jätetty huomiotta, hylätty tai alennettuun jos ne todella edistää lapsen &'; s tarpeisiin eikä omia. Kun erimielisyys alentaa itsensä tasolle toimivat kuin lapsia, jotka vaativat, että jokainen pelata heidän säännöillään, lapsi, joilla on erityistarpeita ei ole enää keskustelujen keskipisteenä. Asianajaja on painonsa arvoisia kultaa, kun he voivat objektiivisesti katsoa tilannetta ilman tunnelataus ja luoda ratkaisuja, jotka toimivat lapselle.

Jokainen tiimin jäsen on näkökulma siitä, miten parhaiten auttaa lasta: pääoma, yhteisön virasto jäsen, puheen patologi, opettaja ja vanhempi on ideoita, jotka johtuvat niiden koulutus ja kokemus. Taitava puolestapuhuja on mahdollisuus kuunnella jokaiselle jäsenelle &'; s ideoita ja nähdä ratkaisuja hyödyntää vahvuuksia kunkin henkilön pöydässä.
Uhkavaatimusten, uhkia ja syytöksiä kiilaa vanhempien ja opettajien, joka on erittäin vahingollista lapselle koska viestin, että vanhempi antaa on, että he luottavat tämä henkilö enemmän kuin opettaja.

tien päässä

vanhempi, se voi olla erittäin turhauttavaa, kun sinusta tuntuu, että Järjestelmä ei ole lapsesi. Toisinaan, viha ja kauna voi olla liian paljon kantaa. Se on helppo pudota ansaan koston ja kostoa. Menossa painamalla tai soittaa asianajajan pitäisi koskaan tehdä ilman vakavia ajatellut seurauksia. Näitä toimia pitäisi koskaan syntynyt emotionaalisen reaktion. Kustannukset ovat korkeat. Ennen toimia, kysymys, jonka pitäisi olla edessä ja keskellä on: “ Miten tämä hyödyttää lapsi? Miten tämä vahingoittaa lapsen? &Rdquo; Se on aivan liian helppoa saada kiinni tunne koston. Kun me avuttomia on lähes huumaava saada tunne valtaa. Meidän on oltava rehellisiä itsellemme siitä, mitä ajo meidän tapa toimia. Ennen tällaisiin toimiin, katsovat, että lapsi voi olla monta vuotta koulussa edessään. Lapsesi &'; sisaruksista voi olla monta vuotta koulutusjärjestelmässä. Aiheuttamat vahingot oikeusteitse ja /tai julkinen nöyryytys voi auttaa, mutta vaikuta suhteita hyvin ihmisiä, että te luottaa antamaan lapsesi paras. Puhun syvä satuttaa, epäluottamusta ja pelkoa, että uppoaa sielu kuka tahansa, joka on vaikuttanut riita ja huonoja paina. Julkinen nöyryytys ja huonossa voi koulujärjestelmä antaa periksi teidän vaatimukset, mutta se ei mitenkään vetää esiin parhaat kaikki ihmisen tai suhde.

Tämä ei tarkoita sitä, että oikeudellisia toimia ei ole tarpeen ajoittain mutta, se on viimeinen keino. Kannattaa voidaan tai ei olla sidoksissa asianajaja mutta ne eivät ole asianajajia ja niitä ei pitäisi antaa oikeudellista neuvontaa.

Lopullinen Ajatukset

palkkaaminen asianajajan ei poista vanhempi &'; roolia päätöksenteossa. Kannattaa järkeä asiakirjojen, teknistä kieltä ja koulutus ammattikieltä. Ne voivat selittää vaihtoehtoja tai vaatimukset erikoisohjelmia, kokouksiin ja kysyä tarkentavia kysymyksiä, mutta kuten lapsi &'; s vanhemmat, teet päätöksen. Lapsesi tarvitsee sinua olla vastuussa; teidän tehtävänne on pitkäaikainen!

Kouluttajien täytyy kuunnella, todella kuunnella, mitä se on, että vanhemmat pyytävät. Saatamme joutua lajitella kerrosten läpi satuttaa, vihaa, kaunaa ja pelkoa nähdä aito huoli lapsen. Uskon, että useimmat kertaa voimme vastata pyyntöihin emoyhtiön jollain tasolla. Etsi kiistatonta.

suhdetta emoyrityksen ja koulu voi olla vaikeaa, koska lapsi &'; elämä on vaakalaudalla ja tunteita ajaa korkea, mutta kovalla työllä, kunnioittava vuoropuhelu ja lapsi -centred ongelmanratkaisu, on mahdollista toimia tiimi hyödyntää lapsen &'; s koulutus. Se on jopa aikuisten tehdä työtä lasten tähden.
.