Jos Johtajien koulutus on kysymys, koulutus ei saa olla Answer

Tämä on hyvin outoa otsikko lukea kaveri, joka on suunnitellut ja toimittanut koulutusta viimeisten 25 vuoden, ja jonka yritys tarjoaa laajan valikoiman työpajoja sekä sisällä organisaatiot ja julkisissa tiloissa, joissa.

Mutta otsikko on tarkka.

koulutus ei saa olla vastaus, ja se totisesti isn &'; t koko vastaus.

Niin jos olet vastuussa kehittää johtajia organisaatiosi (ja jos olet johtaja, tämä on osa asiakkaan vastuulla), tai jos etsit tapoja laajentaa henkilökohtaisen johtajuuden taito asettaa, kuuntele tarkasti.

Käytät ve täytyy ajatella ulkopuolella (koulutus) laatikko.

Vaikka tämä ajatus ansaitsee paljon enemmän keskustelua kuin minulla on tilaa täällä, tänään haluan päästä Ajattelitko tapoja luoda oppimismahdollisuuksia yli työpaja asetus. Tässä on seitsemän, joilla pääset alkuun.

Peer valmennusta. Tiedämme enemmän kuin ymmärrämme, ja kun istumme alas kollegan kanssa, voimme edetä meidän haasteisiin puhumalla ne pois ei-uhkaava tilanne. Plus, neuvoja annamme valmentajana Ohjelma tukee luottamuksen ja jähmettyy mitä me jo tiedämme. Ja tietenkin, valmentaja, kuka ne ovat, voivat tarjota tilaisuuden vastuullisuutta soveltamista.

Mentorointi. Samanlainen peer coaching, mentorointi tyypillisesti joku kokeneempi (tai ainakin enemmän kokemusta tietyn taidon tai tilanne) kanssa prot é g é ;. Tämä voidaan virallisesti rakennettu organisaation tai ei, mutta valtaa mentorointi ajaa oppiminen ja kasvu on merkittävä.

kirjakerhot. Useissa eri muodoissa sopimaan täällä, ja joka ansaitsee toiseen virkaan itse. Pieni tai suuri ryhmä käyttää kirjan pohjana oppimiseen ja sitten keskustelu. Olitpa lukenut koko kirjaa, tai mennä luku luvulta, selvittää, mikä toimii oman organisaation ja käyttää kirjoja lähtökohtana keskustelun, oppimisen ja soveltamisen.

Lue ja jaa. Yksi tehokkaimmista tavoista oppia on opettaa. Tämä seikka on koukussa läpi lähes kaikki ideat täällä, mutta se on erityinen Ajatuksena toimintaa. Joku organisaatiossa menee työpaja, konferenssi tai yleissopimuksen, ja heidän palatessaan he pyydetään jakamaan avain tunteja suurempi ryhmä. Tämä harjoitus pitää osallistujia vastuussa, keskittyy ponnistelujaan ja energiat, ja tarjoaa suuri oppimisen muille takaisin töissä.

Kauko oppimista. On enemmän ja enemmän vaihtoehtoja purra kokoinen oppimisen doesnt &'; t vaativat pitkiä aikaa ja matkustaa toimisto. Harkitse arvo kohdennettujen oppimista teleseminars, webinars ja muita kauko tapahtumiin. Näitä voi olla aikaa ja kustannustehokas ja mahdollistaa ryhmien tavata tiettyyn oppimisen tavoite. (Tarjoamme näitä säännöllisesti – voit oppia lisää tästä).

lounas ja oppia. Tämä voi olla tapa (tai aika) tehdä joitakin muita tähän luetteloon, mutta se voi myös olla termi kuvaamaan tuoden asiantuntija (sisäinen tai ulkoinen) tietyn aiheen ja kerroit jakavat kokemuksia ja tietoa hyvin erityinen aihe tai taito. Kuvittele vanhempi johtajat tekevät nämä aikataulun mukaisesti muille organisaation johtajille. Arvo on paljon suurempi kuin mitä saa keskustellaan näiden istunnoissa.

Team oppimisen haaste. Ota ryhmä kiinnostunut parantamaan. Ne yhdessä päättää tietyn taidon tai oppimisen alueella, ja anna ne irti työskennellä rakentamaan taitojaan yhdessä. Jos tavoite on selkeä, lähestymistapa tässä on itseohjautuvaa oppimista, jossa osa tuo ihmiset yhteen jakamaan mitä he oppivat samalla areenalla. Tämä voi sisältää mitä tahansa ideoita edellä – tai monet muut!

Mikään tämä tarkoittaa, että koulutus voi &'; t tai shouldn &'; t olla osa prosessia – se vain isn &'; t yksin riitä luomaan oppimista ja soveltamista etsit. Mieti, miten voit, virallisesti tai epävirallisesti, sovellettava jotain enemmän ajatuksia edellä organisaatiossa. Sinut tyytyväinen tuloksiin voit saada kun pariksi nämä toimet koulutusta, tai odottaessa koulutusta tulevaisuudessa.

Viimeinen huomautus: kun voit luoda kaikki nämä asiat omalla, jos etsivät organisaation apua hyväksymisessä ja työkaluja, kuten nämä, meille; me &'; d mielellään.
.