Missä lapsesi vahvuus? Vahvistamalla itsetunto lapsilla oppimisen Disabilities

ottaa oppimisvaikeuksia on uuvuttavaa. Onko lapsi on ADHD, tai Sanallinen oppimisvaikeuksiin tai kieli Based Learning Vammaisuus, tai Aspergerin oireyhtymä ei ole väliä. Oppiminen eri tavalla koulu on opettanut on kovaa työtä.

Saadakseen asianmukainen koulutuspalvelujen lapselle, täytyy määritellä ero tai alijäämä. Lapsi tarvitsee epäonnistua edistyä saadakseen palveluja. Tämä on yksinkertaisesti miten laki on kirjoitettu, mutta se tarkoittaa, että fiksu lapsi on usein kokea turhautumista ja epäonnistumista ennen asianmukaisia ​​palveluja otettava käyttöön. Vaikka palvelut ovat hyödyllisiä, niiden toimitus erottaa lapsen muiden oppilaiden – lapsi on jättää tilaa tukea lukemisen tai matematiikasta, tai erityinen opettaja tulee. Se on tilanne, joka voi jauhaa alas itsetuntoa.

Mitä tehdä? Missä olet lapsi &'; vahvuudet? Ehkä sinulla on joitakin erinomaisia ​​opettajia koulusi jotka tietävät missä lapsesi on erityisesti lahjakkuutta. Ehkä tiedät sekä kannustaa häntä ottamaan sattumalta ei-akateemiset harjoittamisesta. Nämä ovat osia elämän, että opettajat ja vanhemmat voivat kannustaa niin, että lapsi tuntee toimivaltainen, vaikka lahjakas.

Tunsin kerran art opettaja, joka oli masentunut teini-sanallinen oppimisvaikeuksia luokassaan. Hän raved hänen taitoa ja omaperäisyys. Hänen vanhempansa ei ollut aavistustakaan. Poika oli ollut niin alas itse, että hän väheksytty kaikki mitä hän teki, mukaan lukien hänen piirustus. Opettajan &'; s rohkaisua hän otti piirustus luokat ja tuottanut joitakin hienoja työtä. Se auttoi kääntää hänen elämänsä ympärille.

Toinen opiskelija Tiesin, joka oli sanatonta oppimisvaikeuksia oli paksu puolella. Hänen vanhempansa halusivat hänen urheilemaan saada liikuntaa ja harjoitella sosiaalisia taitoja, mutta hänen heikko koordinointi tehnyt hänelle mahdottomaksi nauttia tahansa urheilun pallo. Hänen isänsä sai hänet mukana on uida joukkue, jossa hän loisti. Hän oli joukkue, mutta hän oli uinti kohti maalia omaan aikaansa. Uima auttoi myös hänen ahdistusta.

Nämä ovat vain kaksi tarinaa. On enemmän. On lapsia, jotka ovat kirjallisesti ihana runoja, usein heidän haasteita. Toiset tiedän puheen tai keskustelun joukkuetta. Tarkka logiikka mukana näissä toiminnoissa sopii heidän ajattelu hyvin. Kitaransoiton tai muuta instrumenttia voidaan tarjota rauhoittava mukavuutta. Muut lapset Tiedän excel jousiammuntaa.

Se on yhtä tärkeää löytää toimintaa, jossa lapsesi loistaa kuin se on tarjota ohjaajien ja sosiaalisten taitojen ryhmiä.
.